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1、扎實開展“五小”創(chuàng)建活動全面提升學(xué)生整體素質(zhì)山東省濟寧市明珠中心小學(xué)孫志軍山東省濟寧市市中區(qū)教育教學(xué)研究中心程淑貞“五小”活動，是山東省關(guān)工委倡導(dǎo)開展的爭做“感恩小明星、詩文小名士、才藝小能手、法紀小模范、健康小標兵”活動?；顒油苿恿怂刭|(zhì)教育實施和青少年學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展。一、“五小”活動體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求“五小”活動旨在加強學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?；顒硬粌H貫穿了社會主義核心價值體系教育的主題，而且為廣大青少年所喜聞樂見，對于在青少年中傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚愛國主義以及做人、做事的基木準則發(fā)揮了積極作用?；顒舆m應(yīng)青少年健康成長的需求，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。（一）使素質(zhì)教
2、育目標更加具體化“五小”活動為學(xué)校實施素質(zhì)教育提供了更加具體的目標。活動針對新形勢下青少年成長的特點，以貼近學(xué)生生活、為青少年喜聞樂見的豐富多彩的活動，寓德育于各學(xué)科教學(xué)和活動之中，加強了學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系，將道德教育目標落實到學(xué)生具體的生活和實踐中，提高了教育實效，是培養(yǎng)和提高青少年學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力，服務(wù)青少年學(xué)生成長成才，全面實施素質(zhì)教育的有效途徑。在活動中引領(lǐng)青少年學(xué)生感恩社會、服務(wù)社會，把學(xué)生的思想道德教育落到了實處；詩文小名士、才藝小能手活動為學(xué)生提供了施展才華的機會，不僅發(fā)揮了學(xué)生自身特長，而且培養(yǎng)了學(xué)生高雅的藝術(shù)情操，提升的學(xué)生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，
3、促進了學(xué)生生動活潑的發(fā)展；健康小標兵活動磨練了學(xué)生意志，練就了學(xué)生健康的體魄。實現(xiàn)了素質(zhì)教育面向全體，促進學(xué)牛.全面發(fā)展的教育目標。（二）使素質(zhì)教育目標更具生活化活動尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，貼近學(xué)生的生活，通過學(xué)生生活踐行，使素質(zhì)教育0標更具生活化。如：讀感恩書籍，講感恩故事，“周日我當家”，三八婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日系列活動，讓學(xué)生收集溫馨照、算恩情帳、講恩情故事、寫感恩信和感恩日志。開展社會公益活動，如：爭當小交警、綠化小分隊、侶導(dǎo)學(xué)生文明行路、文明乘車。通過參觀訪問、紅歌比賽、升旗儀式、圖片展覽等活動，讓學(xué)生了解祖國的過去、現(xiàn)在和未來，產(chǎn)生了強烈的民族自尊心
4、、自信心和自豪感，從而樹立勤奮讀書、勵志成才、報效祖國的志向，學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中得到了生動活潑、積極主動地發(fā)展。（三）使素質(zhì)教育0標更具實踐化活動堅持以人為本，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展和心理健康。尤其是學(xué)校豐富多彩的活動，使素質(zhì)教育“面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展”的0標更具實踐化?；顒邮骨嗌倌陮W(xué)生融“學(xué)知識、受教育、長才干、強素質(zhì)”于一體，堅持實踐與育人并重、校內(nèi)與校外相融、集中與分散相應(yīng)、長期與短期并舉，從而保證了青少年社會實踐的廣泛性和方式的靈活性，增強了學(xué)生認識社會，適應(yīng)社會的能力。二、活動搭建了青少年健康成長的平臺（一）經(jīng)典誦讀，明德立品學(xué)校創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，分別以德育故事、文學(xué)經(jīng)典、科技
5、教育、藝術(shù)教育和心理健康教育為主題，在教學(xué)樓一至五層，用詩文的形式懸掛在醒0處,讓學(xué)生每一天都能和詩文相伴。同吋，為每個班級配置了圖書角，墻壁上開辟了讀書園地，及時張貼各種經(jīng)典詩句和學(xué)生的手抄報。每周一節(jié)閱覽課，開放學(xué)校閱覽室晨讀、午讀，學(xué)生可以自由的閱讀，組織“詩文摘抄”“古詩文朗誦”活動。學(xué)校每年舉辦“讀書節(jié)”、“故事演講比賽”、“詩詞背誦”、爭做“詩文小名士等活動。倡導(dǎo)親子共讀，全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲。（二）感恩教育，生活踐行讓每個孩子學(xué)會感恩，感恩父母、感恩師長、感恩每個關(guān)心自己的人,是我們倡導(dǎo)的感恩教育宗旨。學(xué)校利用班會、升旗儀式、網(wǎng)站等，對學(xué)生進行感恩教育。利用國慶節(jié)
6、、母親節(jié)等，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。開展以“學(xué)會感恩，與愛同行”為主題的演講會、主題中隊會、講故事比賽等，引導(dǎo)學(xué)生樹立“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”的意識。開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“保護環(huán)境從我做起”等環(huán)境保護活動，讓學(xué)生到社區(qū)、老年公寓、幼兒園，為孤寡老人送溫暖，為小朋友帶去快樂，為社區(qū)、街道掃地、清除小廣告，養(yǎng)成知恩報恩的行為習(xí)慣，爭當“感恩小明星”?；顒釉鰪娏藢W(xué)生感恩意識，使感恩內(nèi)化于心，外化于行。（三）社團活動，培養(yǎng)才藝我們在開全、開足國家、地方課程的基礎(chǔ)上，又開設(shè)校本課程，設(shè)有圍棋、抖空竹、經(jīng)典誦讀課，組建了乒乓球、足球、二胡、葫蘆絲、曲藝等二十二個學(xué)生社團，為學(xué)生提供了展現(xiàn)個性
7、、發(fā)揮特長的機會，培養(yǎng)“才藝小能手”。學(xué)校舉辦“慶六一”“慶元旦”文藝匯演、誦讀比賽、書畫比賽等，為學(xué)生搭建展示的舞臺。（四）陽光體育，強身健體大力實施陽光體育戰(zhàn)略，落實1211工程，把陽光體育活動納入日常教學(xué)計劃，保證學(xué)生在校每天不少于1小吋的體育活動。精心安排“陽光體育活動表”，擴展學(xué)校體育活動的新途徑，豐富體育活動內(nèi)容。每年組織“冬季三項”（匯操、踢毽子、跳繩）比賽和春季田徑運動會，堅持冬季
