巧持彩練當(dāng)空舞把握寫(xiě)作要點(diǎn)時(shí)

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1、巧持彩練當(dāng)空舞把握寫(xiě)作要點(diǎn)時(shí)【摘要】記敘文是近幾年來(lái)高考作文寫(xiě)作的主要元素,但就實(shí)際情況來(lái)看,學(xué)生在記敘文寫(xiě)作和理解上尚不成熟,這使得這些年來(lái)的作文質(zhì)量并不樂(lè)觀,本文通過(guò)對(duì)記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析,旨在幫助學(xué)生明確記敘文寫(xiě)作重點(diǎn)。..關(guān)鍵詞高考;記敘文;寫(xiě)作重點(diǎn)就近幾年高考作文情況來(lái)看,話題作文幾乎占據(jù)了半壁江山,而在這種趨勢(shì)的作用下,“散文化”(也就是“大雜文”)的寫(xiě)作形式隨之成為了考場(chǎng)中的主色調(diào),談?wù)撊松?、議論時(shí)事、討論文化等形式的作文內(nèi)容紛紛呈現(xiàn),相比起來(lái),小事情、小人物、小感受似乎有點(diǎn)“難登大雅之堂”的意味,這也是導(dǎo)

2、致高考作文“假、大、空”的主要原因。與之相應(yīng)的是,在傳統(tǒng)的文體寫(xiě)作中,特別是記敘文的寫(xiě)作以一種“真空”狀態(tài)出現(xiàn),如何使學(xué)生把握記敘文寫(xiě)作要點(diǎn),為他們贏得更加理想的分?jǐn)?shù),成為了當(dāng)前記敘文寫(xiě)作的重點(diǎn)。一、審題要直擊題目靈魂嚴(yán)格說(shuō)起來(lái),“審題”已經(jīng)是老生常談的話題,這里再次提出是因?yàn)槿匀挥胁簧偻瑢W(xué)在審題中走入誤區(qū),各種不切題意的毛病仍然層出不窮,只有真正認(rèn)識(shí)到審題的重要性,才能夠真正掌握如何切題。在審題時(shí),首先應(yīng)當(dāng)對(duì)文章的寫(xiě)作角度和范圍進(jìn)行辨識(shí),明確作文寫(xiě)作的關(guān)鍵點(diǎn)。記敘文的審題總結(jié)為以下幾點(diǎn):一是看題目要求寫(xiě)什么,若以人物寫(xiě)作為主,

3、那么在寫(xiě)作中應(yīng)當(dāng)將人物表現(xiàn)作為描述的重點(diǎn);若是以寫(xiě)事為主,則應(yīng)當(dāng)充分展現(xiàn)事件,使主題更加明確;當(dāng)然寫(xiě)景則可充分結(jié)合景物來(lái)突顯個(gè)人情感,引發(fā)深層哲理,例如:江蘇高考作文以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題,其中《夸父追日》采用“故事新編”的文學(xué)創(chuàng)作筆法,著重描寫(xiě)“夸父追日”的行動(dòng)過(guò)程和內(nèi)心活動(dòng),表現(xiàn)了夸父為追趕太陽(yáng)堅(jiān)守信念、一往無(wú)前的精神,歌頌了“我”為追趕“心中的太陽(yáng)”而不斷充實(shí)自己的生命歷程的主題,給讀者以生命價(jià)值的啟迪——“天行健,君子以自強(qiáng)不息”;生命不息,追求不已,這就是所謂的“豬肚”人生。二是看題目所設(shè)定的范圍,一些題目將時(shí)間

4、、地點(diǎn)都進(jìn)行了設(shè)定。三看題目是否設(shè)定題眼,題眼就是我們所說(shuō)的關(guān)鍵字詞,例如:《今年春色倍宜人》中“春色”便是題眼,并在寫(xiě)作中必須充分把握住春色來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。二、題目擬定要切中關(guān)鍵擬題是吸引閱卷老師的第一步,我們也可以說(shuō)擬題是獻(xiàn)給閱卷老師的“第一份見(jiàn)面禮”,也就是說(shuō)擬題在很大程度上可達(dá)到加分效果;當(dāng)然,擬題也是衡量學(xué)生水平的一把標(biāo)尺,是否獨(dú)具匠心均可充分展現(xiàn)出來(lái),但就實(shí)際情況來(lái)看,一部分考生似乎并不重視題目的擬定,更多的是以試題中所給的“話題”作為題目,或者草草給出一個(gè)題目,這恰恰犯了記敘文寫(xiě)作的大忌。正所謂“花香蝶自來(lái),題好一半文

5、”,一個(gè)好的開(kāi)始就是成功的一半,當(dāng)然記敘文寫(xiě)作也是如此,一個(gè)好的題目能夠讓閱卷老師耳目一新,為此,在擬定時(shí),應(yīng)當(dāng)在“新”上多下功夫。三、情節(jié)設(shè)置要巧妙得當(dāng)在記敘文寫(xiě)作時(shí),情節(jié)設(shè)置應(yīng)當(dāng)做到跌宕起伏,不能夠僅僅平鋪直敘,通過(guò)曲折的故事情節(jié)去感染閱卷老師,使他們的情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái)。為此,在寫(xiě)作的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):一是巧設(shè)懸念的開(kāi)頭部分,使氣氛得到渲染,引起閱卷老師讀下去的渴求;二是波瀾起伏的中間部分,通過(guò)巧設(shè)懸念來(lái)激發(fā)閱卷老師的認(rèn)同;三是令人深思的結(jié)尾部分,不僅僅是簡(jiǎn)單的點(diǎn)明主旨,而是給讀者留下更多的回味空間,引發(fā)讀者的深思。例

6、如:湖北的滿分作文《一雙童鞋》,主要描寫(xiě)了一位老婆婆為孫子買(mǎi)了一雙童鞋作為生日禮物的故事,該文在結(jié)尾一只鞋子飛出窗外后,老婆婆接著將另外一只也仍出窗外時(shí),可以說(shuō)是達(dá)到了出乎意料的效果,而此時(shí)老婆婆說(shuō)了這樣一句話:“剩下的一只留著也沒(méi)有用,索性把另一只也扔了出去,這樣撿到鞋子的人能配成一對(duì)就好了?!边@樣的結(jié)局無(wú)疑是引人深思的。四、材料選定要貼近生活從這幾年來(lái)的高考作文情況來(lái)看,以編造虛假的材料作為寫(xiě)作材料,是學(xué)生大多數(shù)會(huì)犯的共同錯(cuò)誤,在材料的選擇上應(yīng)當(dāng)以有感染力的真實(shí)的事件為主,這不僅利于感情的導(dǎo)入,同時(shí)也利于激發(fā)閱卷老師的認(rèn)同感

7、。在材料的選定時(shí),可選取以下幾種:一是日常生活,例如:江蘇的滿分作文《好奇心》,主要描寫(xiě)了奶奶的言行引起了孫女的好奇,于是,調(diào)皮的“丫頭”對(duì)奶奶進(jìn)行了一番“偵察”,結(jié)果“偵察”到了“人世間最最美麗的風(fēng)景”——濡濕了人們的心,美得如“花蕊中的一滴露”!此文是敘寫(xiě)日常生活的規(guī)范的記敘文,能在“尺水”中“興波”,能用鮮活的細(xì)節(jié)描寫(xiě)展示澎湃的內(nèi)心波瀾,讀來(lái)意味無(wú)窮;二是歷史故事,例如:《照海倚天》是福建省的滿分作文,該文是一篇非常典型的夾敘夾議的文章,以曾國(guó)藩的相關(guān)事件為材料,從一個(gè)新角度和新高度對(duì)曾國(guó)藩進(jìn)行了公平公正的評(píng)判和審視,可以

8、說(shuō)贏得了閱卷老師的一致認(rèn)可。五、遣詞用句要生動(dòng)精當(dāng)一篇成功的記敘文不僅要做到上述幾點(diǎn),同時(shí)還應(yīng)當(dāng)重視起細(xì)節(jié)的描寫(xiě),甚至我們可以說(shuō),細(xì)節(jié)也是決定記敘文成敗的關(guān)鍵所在,例如:江蘇滿分作文《下輩子還做您女兒》一文中,在對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行處理時(shí),用到了“我分明看到,母親正背對(duì)著

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