《說茶》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《說茶》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程《說茶》教學(xué)設(shè)計(jì)之二    教學(xué)目標(biāo):  1、初步學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面給課文分段的方法?! ?、學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,理解37個(gè)詞語的意思,理解重點(diǎn)句子與難句的意思,會(huì)用“既……又……”寫句子?! ?、了解過渡句的作用,理解用總起分述的方式記敘的段落內(nèi)容。  4、知道茶葉的種類、飲茶的好處,知道中國是茶的故鄉(xiāng),中國的茶具質(zhì)地好、造型優(yōu)美,感受茶文化的悠久歷史,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):繼續(xù)學(xué)習(xí)“初步學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面給課文分段的方法?!?/p>

2、的方法。理解用總起分述的方式記敘的段落?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):學(xué)生對(duì)我國的“茶文化”可能了解的不多,因此對(duì)我國是“茶的故鄉(xiāng)”的含義,對(duì)茶的價(jià)值,品茶的樂趣等較難理解?! ttp://zhuliu。topcool。net/index。html(建議學(xué)生在茶文化網(wǎng)站查找資料)  第一教時(shí)  1、知道茶葉的種類、飲茶的好處,知道中國是茶的故鄉(xiāng),中國的茶具質(zhì)地好、造型優(yōu)美,感受茶文化的悠久歷史,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)

3、真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程  2、熟讀課文,學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,理解37個(gè)詞語的意思,理解重點(diǎn)句子與難句的意思,會(huì)用“既……又……”寫句子。  教學(xué)過程:  一、激趣,導(dǎo)入新課?! ?、今天我們來說說有關(guān)茶的話題——說茶,教師讓每位學(xué)生用少許茶葉泡一杯茶,說說喝茶的感受,看看玩具茶壺?! ?、談?wù)勈占疥P(guān)于茶的資料。  讓學(xué)生暢談,根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)以茶的歷史、茶的種類、喝茶的好處、喝茶藝術(shù)、茶具等方面進(jìn)行歸類。  幾天這堂課作者就從這幾方面說茶,讓我們來學(xué)學(xué)。  二、熟讀課文,學(xué)

4、習(xí)生字詞,理解部分詞。  1、給學(xué)生學(xué)習(xí)五分鐘,要求:讀熟,自學(xué)生字詞,提出不懂之處?! ?、反饋: ?。?)、檢查朗讀情況,及時(shí)糾正讀出的字詞?! 。?)、朗讀完一節(jié)允許學(xué)生提出詞方面的疑問?! ≈攸c(diǎn)詞理解為:悠久:年代久遠(yuǎn)?! ∵龋悍窖裕恰昂取钡囊馑??! ∠硎埽旱玫骄裆系臐M足。(課結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勈裁词窍硎埽 ★h逸:灑脫,自然、與眾不同?! 〗陙?,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)

5、經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程能工巧匠:在工藝上有高超技術(shù)的人。(也可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊   ∪⒔鉀Q學(xué)生提出的問題?! ≈攸c(diǎn)研讀:  1、品茶的時(shí)候,別急于喝。先觀茶姿,清水綠葉:……  教師出示新茶一杯,請(qǐng)學(xué)生作示范?! ?、飲茶還能增進(jìn)人們的友誼。……與國際友人一邊品茶,一邊親切交談?! ∠胂胍幌聡H友人會(huì)說什么?  第二教時(shí)  1、繼續(xù)熟讀課文。  2、摘錄好的詞句及段,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?! ?、完成作業(yè)。  4、給課文分段?! 〗虒W(xué)過程:  一、復(fù)習(xí)?! ?、上節(jié)課哪些還給你留下深刻的影響。  2、課文你讀熟了嗎?(同桌互查

6、)  二、繼續(xù)研讀上節(jié)課留下的部分。  三、摘錄你認(rèn)為好的句子,注意標(biāo)點(diǎn)的用法,不懂及時(shí)提問?! ∷?、教師小結(jié)后給課文分段?! ∥?、作業(yè):完成小學(xué)語文作業(yè)本或從一方面或幾方面整理茶文近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程  近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化

7、進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

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