陳寅恪和錢鐘書——兩種不同的詩(shī)學(xué)范式閱讀答案

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1、陳寅恪和錢鐘書——兩種不同的詩(shī)學(xué)范式閱讀答案陳寅恪和錢鐘書——兩種不同的詩(shī)學(xué)范式閱讀答案胡曉明對(duì)于詩(shī)學(xué)，陳寅恪最大的貢獻(xiàn)可能正是證明了中國(guó)詩(shī)與西方詩(shī)根本的不同。西方詩(shī)長(zhǎng)于宗教性的體驗(yàn)，中國(guó)詩(shī)長(zhǎng)于現(xiàn)實(shí)人生的體驗(yàn)。陳寅恪認(rèn)為中國(guó)詩(shī)最高的典范是杜甫。杜甫的詩(shī)歌既是個(gè)人的生命年譜與生活日記，同時(shí)又是唐代社會(huì)的詩(shī)體年譜與歷史實(shí)錄。尤為重要的是，杜詩(shī)中表現(xiàn)了唐代的中國(guó)社會(huì)歷史文化的靈魂。這是一般人的研究無(wú)法達(dá)至的地方。而陳寅恪對(duì)杜詩(shī)的研究，正是深入發(fā)掘杜詩(shī)與唐代社會(huì)的生命般的聯(lián)系，凸顯杜詩(shī)的文化性格。而錢鐘書的意義卻迥然不同。他最

2、終證明的是中西詩(shī)學(xué)相通的文心詩(shī)眼。這個(gè)“心”“眼”，乃在心理、智慧、情感類型的審美情趣。《談藝錄》與《管錐編》中對(duì)杜甫詩(shī)句引述考論，竟然沒有一條涉及杜詩(shī)中表達(dá)的重大史實(shí)，甚而沒有一條涉及唐代的典章制度與杜甫所切身感受的時(shí)代問題，易言之，沒有一條是知人論世的讀杜心得。錢鐘書的著眼點(diǎn)在于杜詩(shī)中所蘊(yùn)含的詩(shī)藝淵源、美感欣趣、風(fēng)格情調(diào)、詩(shī)律細(xì)末、修詞巧術(shù)，以及心理學(xué)內(nèi)容等。如此之多從差異的一面看，陳寅恪與錢鐘書的對(duì)比是學(xué)術(shù)規(guī)則的不可通約，但是從相通的一面看，陳寅恪與錢鐘書的智慧又可以同時(shí)被我們分享。以兩人對(duì)杜甫《哀江頭》中“黃昏

3、胡騎塵滿城，欲往城南望城北”句的解釋為例。陳寅恪強(qiáng)調(diào)的是兵亂黃昏之時(shí)詩(shī)人“眷戀遲回”的苦情，而錢鐘書則著重的是“喪精亡魂”之際老人“衷曲惶亂”的心狀。陳的說(shuō)法是回到歷史當(dāng)下，回到杜甫其人，錢的說(shuō)法則可以引申到不同時(shí)代不同身份的普通的人性。尤值得注意的是，錢鐘書補(bǔ)充說(shuō)：“破國(guó)心傷與避死情急，自可衷懷交錯(cuò)”，這無(wú)疑是包容了陳寅恪的說(shuō)法而更為合理入情。這樣當(dāng)然增加了杜詩(shī)的文學(xué)魅力，也印證了詩(shī)無(wú)達(dá)詁的闡釋真諦。由此可見，陳寅恪與錢鐘書的互補(bǔ)，并非完全不可能，而有意味的互補(bǔ)恰可以達(dá)致中國(guó)詩(shī)學(xué)自身豐富深邃的魅力。寫到這里，有必要指

4、出陳、錢詩(shī)學(xué)范式中極易被人忽略的另一層重要的相通性。一般人都能了解錢鐘書非常重視解詩(shī)工作中的想像、聯(lián)想能力，而以為陳寅恪只會(huì)憑材料#from本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng).gkstk.end#作理性的證明與邏輯的掛搭，而完全漠視想像能力。這其實(shí)是最大的誤解。陳寅恪不僅早年在《馮友蘭中國(guó)哲學(xué)史上冊(cè)審查報(bào)告》中提出著名的解釋理論，即“必須具備藝術(shù)家欣賞古代繪畫與雕刻之眼光及精神，然后古人立說(shuō)之用意與對(duì)象，始可以真了解”；而且在他失明臏足的晚年，又以八十萬(wàn)余言的《柳如是別傳》，實(shí)踐了這一理論。于是我們可以引出另一問題：為什么陳、錢都注重解詩(shī)

5、人的想象力，卻在學(xué)術(shù)方法與風(fēng)格上有如此強(qiáng)烈的反差？說(shuō)到底，學(xué)術(shù)的不同最終是學(xué)者人本身的不同。在解詩(shī)方面，陳、錢都不愧為“藝術(shù)家”。然而錢是智慧型的解詩(shī)藝術(shù)家，他那濃厚的智者品性、他那慧光四溢的探索意趣，都不能不最終自覺發(fā)展成熟一套打通四部、破體成文的方法。而陳寅恪則是情感型的解詩(shī)藝術(shù)家。這種“情”當(dāng)然不是一般日常人生之“情”，而是對(duì)于歷史文化近乎宗教般的癡情。從這個(gè)意義上說(shuō)，成功的詩(shī)學(xué)范式，其實(shí)是不可學(xué)的，因?yàn)樗麄兊牡鬃诱巧c性情的延伸。15.陳寅恪詩(shī)學(xué)研究的內(nèi)容和方法分別是什么？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（6分）1

6、6.解釋文章中畫線句子的含義。（6分）17.請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論述思路。（6分）陳寅恪和錢鐘書—兩種不同的詩(shī)學(xué)范式閱讀答案15.內(nèi)容：深入發(fā)掘詩(shī)歌與歷史社會(huì)文化的關(guān)系，還原詩(shī)歌產(chǎn)生的歷史語(yǔ)境（2分，答“杜詩(shī)”扣1分）。方法：憑材料作理性的證明和邏輯的掛搭（2分）；重視想像和聯(lián)想（或者“用藝術(shù)鑒賞家的眼光”理解研究對(duì)象）（2分）16.陳寅恪的詩(shī)學(xué)研究偏于歷史還原，錢鐘書的詩(shī)學(xué)研究偏于審美情趣；（2分）兩者互補(bǔ)，既可解讀特定社會(huì)文化的靈魂（或特定的人生體驗(yàn)），又能增添詩(shī)歌的文學(xué)魅力；（2分）從而達(dá)到中國(guó)詩(shī)學(xué)“真、美”結(jié)合的深邃魅

7、力。（2分）17.首先指出陳寅恪、錢鐘書兩人代表兩種不同的詩(shī)學(xué)研究范式（重歷史還原和重審美情趣）（2分）；其次指出他們的詩(shī)學(xué)研究相通的兩個(gè)層次（不同角度的互補(bǔ)、想像力）（2分）；最后探究了兩人學(xué)術(shù)方法和風(fēng)格反差的原因（是個(gè)人生命與性情的延伸）。（2分）