建筑學(xué)專業(yè)校企合作方案山東某學(xué)院

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1、校企合作執(zhí)行方案山東某學(xué)院方案提供：校企匯官網(wǎng)：allxq.com實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)Part01實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建費(fèi)用Part02校企合作指導(dǎo)思想Part03實(shí)訓(xùn)課程表Part04實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)未來三年的時(shí)間里，校企合作辦公室將進(jìn)一步鞏固以往在校企合作工作中所取得的成果，充分利用學(xué)院發(fā)展的各種資源，著力解決制約校企合作中的各種困難和問題，積極探索山東某學(xué)院2017年建筑學(xué)校企深度融合的辦學(xué)模式。Part01實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)Step01dStep02sStep03v機(jī)構(gòu)完善，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富山東某學(xué)院2017年建筑學(xué)學(xué)院要與行業(yè)、企業(yè)共同建成一批資源共享的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，每個(gè)專業(yè)與1－

2、2個(gè)企業(yè)在專業(yè)建設(shè)、職業(yè)培訓(xùn)、科技開發(fā)等方面實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的合作共建資源共享的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地山東某學(xué)院2017年建筑學(xué)校企合作共建一批具有實(shí)訓(xùn)、科研、生產(chǎn)功能的實(shí)訓(xùn)室，在充分保證教學(xué)科研需要的同時(shí)，通過對外培訓(xùn)與加工創(chuàng)造價(jià)值深化校企合作體制機(jī)制改革樹立山東某學(xué)院建筑學(xué)實(shí)訓(xùn)基地成功典型案例，以合作就業(yè)為基礎(chǔ)，推進(jìn)校企合作的深度融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)Step04dStep05sStep06v樹立建筑學(xué)實(shí)訓(xùn)基地形象要抓住各系新實(shí)訓(xùn)大樓建成啟用的契機(jī)，積極推進(jìn)山東某學(xué)院2017年建筑學(xué)校企共建校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，按專業(yè)群積極建設(shè)功能完善、設(shè)備一流的校內(nèi)仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所，保障學(xué)生實(shí)踐技能的培

3、養(yǎng)。建筑學(xué)校企合作設(shè)施建設(shè)積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)山東某學(xué)院2017年建筑學(xué)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。推行工學(xué)結(jié)合，突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)要抓住各系新實(shí)訓(xùn)大樓建成啟用的契機(jī)，積極推進(jìn)山東某學(xué)院2017年建筑學(xué)校企共建校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，按專業(yè)群積極建設(shè)功能完善、設(shè)備一流的校內(nèi)仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所，保障學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建費(fèi)用山東某學(xué)院2017年建筑學(xué)每生補(bǔ)助3個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)助給市屬公辦學(xué)校，由學(xué)校用于學(xué)生實(shí)習(xí)的企事業(yè)單位能耗物耗費(fèi)用開支。Part02實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建費(fèi)用1243顧

4、問費(fèi)用硬件費(fèi)用軟件費(fèi)用固定成本山東某學(xué)院建筑學(xué)實(shí)訓(xùn)基地基于微軟.NET平臺(tái)開發(fā)，Window?2003及以上版本，數(shù)據(jù)庫推薦使用SQL?Server2012,并且兼容其他關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。每年需要根據(jù)教材開發(fā)應(yīng)聘請行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點(diǎn)，結(jié)合山東某學(xué)院建筑學(xué)學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，編寫針對性強(qiáng)的教材山東某學(xué)院建筑學(xué)職業(yè)教育校企合作發(fā)生的硬件支出費(fèi)用，可列入教育、人力資源部門的一般專項(xiàng)解決。由校企匯全程指導(dǎo)搭建山東某學(xué)院建筑學(xué)實(shí)訓(xùn)基地校企合作指導(dǎo)思想山東某學(xué)院2017年建筑學(xué)校企合作模式按照企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)和服務(wù)要求參加工作實(shí)踐，獲取工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在

5、校期間就具備了企業(yè)等用人單位錄用新員工所需的工作經(jīng)驗(yàn)。Part03校企合作指導(dǎo)思想QWERH服務(wù)企業(yè)山東某學(xué)院建筑學(xué)校企合作職業(yè)教育不同干本科院校的教育，應(yīng)該以職業(yè)技能為教學(xué)重點(diǎn)，以職業(yè)崗位需求為教學(xué)目標(biāo)確保安置率廣聚就業(yè)信息，根據(jù)各專業(yè)的專業(yè)特色和就業(yè)需求，與省內(nèi)外知名企業(yè)建立良好的校企合作關(guān)系，確保山東某學(xué)院建筑學(xué)學(xué)生“好就業(yè)、就好業(yè)”統(tǒng)一管理原則透過山東某學(xué)院建筑學(xué)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和潛力，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化提升實(shí)習(xí)與就業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé)開展山東某學(xué)院建筑學(xué)就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)及就業(yè)后返校學(xué)生的接待、管理及再就業(yè)安

6、排等工作明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)面向負(fù)責(zé)開展山東某學(xué)院建筑學(xué)就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)及就業(yè)后返校學(xué)生的接待、管理及再就業(yè)安排等工作實(shí)訓(xùn)課程表明確山東某學(xué)院2017年建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)面向。首先要充分發(fā)揮企業(yè)方委員的作用，通過市場調(diào)研、企業(yè)崗位分析，確定本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位，具有明確的職業(yè)崗位來制定課程體系。Part04D1L4M3B2社會(huì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程表1.函數(shù)的極限和連續(xù)性2.導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用3.積分及其應(yīng)用4.微分方程5.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)企業(yè)實(shí)地實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。自然辯證

7、法概論社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。創(chuàng)業(yè)學(xué)導(dǎo)論現(xiàn)代企業(yè)更加重視員工對知識(shí)的積累和更新。通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型的管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)是工作、工作是學(xué)習(xí)”的新型教育模式，為員工的終身教育、不斷獲取新知識(shí)營造環(huán)境支持，并逐步將企業(yè)培育成學(xué)習(xí)型組織。校企合作找校企匯ALLXQ.COM