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《大班下學(xué)期語言教案《月亮的味道》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★大班下學(xué)期語言教案《月亮的味道》 讓幼兒嘗試與同伴一起探究如何“疊高”，初步體驗探索活動中合作的快樂。以下是整理的大班下學(xué)期語言教案《月亮的味道》，歡迎參考， 活動目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容中蘊藏的童趣，能對故事內(nèi)容展開大膽的想象與表達(dá)?！ ?、在小動物摘月亮的文學(xué)情景中，討論并發(fā)現(xiàn)疊高的方法?！ ?、嘗試與同伴一起探究如何“疊高”，初步體驗探索活動中合作的快樂?！ 』顒訙?zhǔn)備： 1、《月亮的味道》PPT?！ ?、長方形、正方形、圓柱體等木頭積木?！ ?、桌子、懸掛的月亮?！ 』顒舆^程： 一、提問導(dǎo)入
2、，激發(fā)幼兒興趣引發(fā)想象?！ ?、孩子們，你們都見過月亮嗎?(見過)是的，我們都看見過天上的月亮，那你們吃過月亮嗎?(沒有)如果我們真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢? 2、(出示PPt1)我這里有一本書，是和月亮有關(guān)的，讓我們一起來來看看吧!這本書的名字是——《月亮的味道》2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/4★精品文檔★ 二、幼兒觀察PPT圖畫書。 1、觀察PPT的第2頁，以提問的方式引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容?！ ?1)這天森林里來了好多小動物，你來數(shù)一數(shù)?有幾雙眼睛?(九雙
3、眼睛)有幾只小動物嗎?(九只小動物)你從哪里看出來的? (3)教師小結(jié)：靜靜的夜晚，圓圓的月亮掛在夜空。動物們都仰著頭，望著月亮?？吹谜鎸Ｐ亩荚谙耄涸铝粒鞘裁次兜滥?是甜的，還是咸的呢?真想嘗一小口啊!可是呢，不管怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著月亮?！ ?4)你有好辦法讓這幾只小動物能吃到月亮嗎?(教師根據(jù)孩子的回答引出壘高)?！ ?5)那么小動物們用到了哪一種辦法呢?觀察PPt3頁(壘高)?！ ∪?、遷移經(jīng)驗 幼兒運用壘高的方式想嘗到月亮的味道，但是這似乎想要夠到月亮不是一件很容易的事情，今天周老師給大
4、家?guī)砹藖碚铝恋臋C(jī)會，你們想不想去摘月亮呀? 1、第一次探索，操作要求： (1)設(shè)置模擬月亮的高度?！ ?2)兩人一組，合作運用積木進(jìn)行“疊高嘗月亮”的游戲。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/4★精品文檔★ (3)選用木頭作為材料?！ ?4)在規(guī)定的時間內(nèi)疊高，以夠到月亮為勝?！ 〗涣鞲鹘M疊高的方法：你們用到了哪些好辦法?談?wù)劯髯缘捏w會(例如：小心輕放，輪換搭建，共同商議判斷擺放的位置等)?！ ?、幼兒觀察PPt3頁圖片了解小動物夠月亮的方式“疊羅漢”和規(guī)律?！ ?1)小海龜為什么要趴在
5、最下面，它的竅門是什么?(四條腿縮進(jìn)身子里，就像一塊大石頭，可以讓大象站穩(wěn)) (2)大象是怎樣在海龜背上站穩(wěn)的?(四條腿并攏) (3)長頸鹿怎么低下頭，它的好辦法是什么?(可以讓斑馬把兩條腿站在它的脖子上) (4)獅子和斑馬為什么要換方向站?(使兩邊重量差不多) (5)小猴子和老鼠又有什么竅門?(站立起來) 2、第二次探索?！ ?1)月亮跳了一下，即升高月亮的高度，談?wù)摚涸鯓硬拍芾矛F(xiàn)有的材料夠到月亮?(啟發(fā)學(xué)習(xí)他人的好辦法繼續(xù)嘗試) (2)想一想：還能不能找到別的竅門? (3)在操作過程發(fā)生問題時思考原因和
6、解決的方法。 四、交流體驗 1、疊羅漢能疊那么高，成功的秘訣是什么?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/4★精品文檔★ 2、是不是一下子成功的?有沒有失敗過?最后小動物們是放棄還是繼續(xù)下去? 3、觀察PPt4感受成功的喜悅。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/4
