幼兒園教師園本培訓(xùn)心得體會

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時間:2018-11-15

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程幼兒園教師園本培訓(xùn)心得體會  9月1日上午8:30——10:30,我園組織了教師園本培訓(xùn)講座,在這兩個小時的學(xué)習(xí)過程中,作為從事幼教工作的我,對自己的教育教學(xué)和幼兒園的特色又有了進一步的認識。此次培訓(xùn)的內(nèi)容有馬燕老師《幼兒園備課的有效策略》和費老師帶來的剪紙藝術(shù)《心隨剪走,剪隨心動》,讓我記憶深刻,受益匪淺。下面我從以下幾個方面談自己的心得體會:  一、備好課是做好教學(xué)工作的前提近年來,該市緊緊

2、圍繞“全省進前列,百強上位次”的發(fā)展目標,不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程,促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程  通過聆聽了馬燕老師的講座《幼兒園備課的有效策略》,我深深地體會到備課不僅僅是備教案那么簡單,教師還應(yīng)備目標、備教具、備過程、等等。此外,上完一節(jié)教學(xué)活動還應(yīng)進行深刻的反思,關(guān)注孩子的收獲,只有這樣才能成為一名鉆研型的教師。就制定目標上我們還做了互動,探討在

3、目標制定上我們應(yīng)注意的幾方面,其實我們更習(xí)慣于將教材中的現(xiàn)成目標搬進自己的計劃中,或者按著往年習(xí)慣了的做法把過去的目標放到當前的計劃里。從表面來看,這些目標多是《綱要》中的原話,似乎本身并沒有太大問題。但一經(jīng)琢磨,不難發(fā)現(xiàn)這些目標表述比較空泛,幾乎是整個學(xué)期都要培養(yǎng)的目標,看不出與幼兒當前發(fā)展水平的聯(lián)系和針對性,而且不具有操作性。在設(shè)定教育目標時,往往會缺少對制定目標關(guān)鍵詞的內(nèi)涵的理解,對幼兒要達到此目標需要具備哪些具體經(jīng)驗分析不夠?! ∥移綍r在設(shè)定了內(nèi)容與目標的基礎(chǔ)上,對教學(xué)過程的預(yù)設(shè)一般是先考慮用什么

4、樣的形式比較新奇,能夠調(diào)動孩子們的興趣。然后再把過程設(shè)計成幾個步驟,或提出幾個問題試圖引發(fā)孩子的思考,但這些問題一般都會直接指向目標,提出問題的目的多是引導(dǎo)幼兒說出老師所預(yù)期的答案。有時也會再給孩子們一些時間讓他們自己練習(xí)、操作或者與同伴討論。最后是小結(jié),將老師認為的很有價值的問題再跟幼兒強調(diào)一下,以確定孩子們都能說出來或展示幼兒做出來的作品。這個過程一看似乎挺流暢的,但仔細想想就不難發(fā)現(xiàn)整個過程幾乎都是在我的掌控下走過場,按照我預(yù)設(shè)好的思路和答案步步推進,直至有幼兒能夠說出老師所期望的答案。我在之前的教

5、學(xué)過程中還是重形式、重操作、重結(jié)果、輕過程的傾向,缺少對幼兒可能存在的不同情況、不同問題以及相應(yīng)對策的分析,缺少對幼兒學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)特點的分析,缺少對教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標和重點、難點之間關(guān)系的思考。在今后的教育生涯中還是要不斷的反思,隨時記錄教育教學(xué)中的成功和不足指之處,這個過程貴在堅持?! 《?、美妙的剪紙藝術(shù)——心隨剪走,剪隨心動近年來,該市緊緊圍繞“全省進前列,百強上位次”的發(fā)展目標,不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程,促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)

6、農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程  剪紙是我們幼兒園的特色為了能讓新教師對剪紙藝術(shù)的了解特開展本次的培訓(xùn),作為新的成員,我對剪紙的認識還停留在就萌芽狀態(tài),培訓(xùn)中費老師用簡潔、生動的語言講述了剪紙的由來、剪紙的教育價值、剪紙對幼兒的好處,講述了剪紙的常用紋樣,基本折法等幾方面進行了講座,在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,我更加深刻了解到剪紙這一中國民間藝術(shù)的魅力,剪紙是幼兒園的特色,而我是幼兒園的新生力量只有平時多看、多練、多學(xué)習(xí),才能縮短與其他教師的距離?! ?/p>

7、半天的園本培訓(xùn)講座,讓我又一次充實了自己,希望以后能經(jīng)常參加這種活動,使自己不斷地成長起來!  孔彩霞近年來,該市緊緊圍繞“全省進前列,百強上位次”的發(fā)展目標,不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程,促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。

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