我們班的“雙面人”作文

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1、我們班的“雙面人”作文[我們班的“雙面人”作文]相傳，文化小學(xué)四六班，里面高手云集，深不可測(cè)，今天，我就給大家介紹高手中的一位，是一名身懷絕技的雙面人，我們班的“雙面人”作文。他是一個(gè)高大威猛的男生，就算走到六年級(jí)的區(qū)域，別人也要退避三舍。記得有一次，學(xué)校鬧蟲災(zāi)，到處都是黑白相間的毛毛蟲，那些女生整天尖叫不斷，被嚇得魂不守舍，男生也多數(shù)只是觀望。學(xué)校組織大家消滅毛毛蟲，可我們哪來(lái)的膽量去消滅它呀！這時(shí)我們班的雙面人帶著大力士和斗牛士一起去尋找并消滅毛毛蟲。他們一行人經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了敵人的老窩

2、，他們帶上武器，氣勢(shì)洶洶的來(lái)到那里，準(zhǔn)備一次性擊毀它們，雙面人第一個(gè)沖了上去，三下五除二，只花了十幾秒鐘，就將毛毛蟲消滅了，小學(xué)五年級(jí)作文《我們班的“雙面人”作文》(..)。為全班立了一等大功，我們?cè)僖膊挥檬艿矫x的侵害了?？吹搅税?，這就是他的第一面強(qiáng)大。他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不愛(ài)做作業(yè)，他本來(lái)成績(jī)挺好的，可自從他成了殺蟲英雄后，成績(jī)一落千丈，所以現(xiàn)在老師經(jīng)常批評(píng)他。有一次，他忘了帶作業(yè)，老師批評(píng)了他幾句，他頓時(shí)淚流滿面，還邊擦眼淚邊打桌子，一副悲痛的樣子。這件事成了我們班的一個(gè)趣聞，讓大家驚詫了好久

3、。因?yàn)榧词故前嗌献钆橙醯耐瑢W(xué)受了批評(píng)也不會(huì)哭，誰(shuí)也想不到，他這個(gè)英雄居然會(huì)有這副表情。這就是他的另一面小氣?，F(xiàn)在大家知道他為什么叫雙面人了吧。我們班的“雙面人”作文2　　第2篇陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感　　〖預(yù)覽〗陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感（一）　　安旭濤　　放下《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》一書，縷縷陽(yáng)光射入我心靈：一個(gè)個(gè)名人自信自強(qiáng)的事例，讓我自信指數(shù)暴漲；一句句激勵(lì)的話，讓我懂得尊重和賞識(shí)；一個(gè)個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，讓我們樹立合作意識(shí)；一張張鮮活的圖片，觸動(dòng)我的感恩之心……　　每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校

4、園，我和同學(xué)們就背著書包，高高興興地上學(xué)去，走在去學(xué)校的路上，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。鈴聲在耳畔響起，書聲在上空悠揚(yáng)，走近這菁菁校園，一種陽(yáng)光，一種活力撲面襲來(lái)。我最喜歡這里的花花草草！看到它們，心中都充滿了喜悅，充滿了陽(yáng)光。　　我們的校園非常美麗，特別是陽(yáng)光中的校園！　　我們的老師更加的美麗，在陽(yáng)光的映襯下熠熠生輝?！　∥覀儗Ｐ闹轮镜芈?tīng)老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識(shí)的乳汁。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人敬畏?？晌疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)楹Ｖ?/p>

5、浩瀚，無(wú)法估量?！　∥磥?lái)的路還很長(zhǎng)，我定會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)，但我也一定會(huì)勇往直前，因?yàn)槲抑牢疫@美麗，歡樂(lè)，和諧的學(xué)校一直關(guān)注和支持著我?！　￡?yáng)光校園我們是好伙伴讀后感（二）　　放飛自立的翅膀　　浙江省慈溪市新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)　　四1班曹晗璽　　我有一個(gè)好朋友，它會(huì)在我迷茫時(shí)，化為指南針為我指引方向；在我驕傲?xí)r，變成戒尺替我敲……我們班的“雙面人”作文3　　第3篇讀后來(lái)我們都哭了有感　　〖預(yù)覽〗《后來(lái)我們都哭了》讀后感600字每一次合上書本，眼前的世界便又是另一番模樣。那段顛沛流離的青春里有璀璨的陽(yáng)光，有我

6、們不知所謂的模樣，還有我們歷程過(guò)的悲喜與彷徨。我想起辛夷塢的小說(shuō)，都講成長(zhǎng)，都講離別青春，都講傷痛，我只是個(gè)小不點(diǎn)兒，怎知那些痛楚?但是《之后》這部小說(shuō)，真的有傷到我用泡面AD語(yǔ)來(lái)說(shuō)，傷到骨子里搜索專心說(shuō)，這是現(xiàn)在來(lái)說(shuō)傷我最深的一部小說(shuō)13萬(wàn)字的小說(shuō)，《之后我們都哭了》?？赐旰?，我很負(fù)職責(zé)地哭了她寫的不是其他人的故事，小說(shuō)的女主角林洛施，身上有作者的影子同她的小說(shuō)一樣絢爛的，還有每個(gè)主角盡職盡責(zé)演繹的青春，感情，友情，親情。那里面沒(méi)有打醬油的，每一個(gè)人，也是他們?nèi)粘５闹鹘?，有著不為人知的辛酸故事看完這

7、篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，我沒(méi)有覺(jué)得很難過(guò)，反而覺(jué)得釋然，安寧我中意筆者的寫作風(fēng)格，有那么些我愛(ài)的歌詞，有那么些我愛(ài)的詩(shī)句，隱隱約約，呈現(xiàn)時(shí)每一個(gè)人的日常里，青春隱隱約約的傷痛，寫得那么令人潸然同感，同感青春憂傷，年華似水，我們終究不能幼稚一輩子，只能任時(shí)光飛逝，帶走好多好多無(wú)法挽回的人和情感她說(shuō)，每一次痛楚都能令你成長(zhǎng)那我，可老得真快女孩的心思太羅嗦，一件事就可令胡思亂想好久，假如林洛施和陸齊銘早點(diǎn)坦然，也不會(huì)有那樣一篇小說(shuō)了給你最后的疼愛(ài)，是放手。放手，說(shuō)得輕易離開(kāi)校園，便漸漸離……我們班的“雙面人”作文4　　

8、第4篇責(zé)任與我們同行觀后感　　〖預(yù)覽〗責(zé)任與我們同行觀后感（一）　　責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守。責(zé)任心又是什么呢？責(zé)任心是一種精神，在智力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相近的情況下，責(zé)任心就表現(xiàn)出專業(yè)精神來(lái)。責(zé)任心是一種動(dòng)力，是聰慧，悟性和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高度結(jié)合，是需要加以修煉的，責(zé)任心更多的是敬業(yè)精神和對(duì)專業(yè)態(tài)度在許多情況下，敬業(yè)精神能補(bǔ)救許多能力的不足，用心做事才能把事情做好。所以，我們無(wú)論做什么事。若沒(méi)有責(zé)任心，必