試述扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)

試述扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)

ID:24513948

大小:58.00 KB

頁(yè)數(shù):10頁(yè)

時(shí)間:2018-11-14

試述扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)_第1頁(yè)
試述扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)_第2頁(yè)
試述扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)_第3頁(yè)
試述扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)_第4頁(yè)
試述扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)_第5頁(yè)
資源描述:

《試述扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、試述扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)論文導(dǎo)讀:本論文是一篇關(guān)于扭轉(zhuǎn)電視調(diào)查性新聞欄目的頹勢(shì)的優(yōu)秀論文范文,對(duì)正在寫(xiě)有關(guān)于欄目論文的寫(xiě)有一定的參考和指導(dǎo)作用,摘要:電視調(diào)查性新聞欄目從產(chǎn)生之初就受到了廣泛的關(guān)注,一度被人們看成是挑戰(zhàn)權(quán)力的戰(zhàn)士,當(dāng)用其他方式無(wú)法追討正義時(shí),受眾總是向它求援。但是在經(jīng)歷了黃金發(fā)展期后,電視調(diào)查性新聞欄目走向了下坡路。這種形勢(shì)的產(chǎn)生有多方面的理由,本文就試從這類(lèi)欄目應(yīng)處理好的幾對(duì)關(guān)系入手進(jìn)行分析,找到扭轉(zhuǎn)當(dāng)前這類(lèi)欄目頹勢(shì)的策略?! £P(guān)鍵詞:調(diào)查新聞欄目

2、關(guān)系  電視調(diào)查性新聞欄目是世界范圍內(nèi)被廣泛運(yùn)用的一種電視新聞欄目形態(tài)。作為深度報(bào)道諸多樣式中的一種,電視調(diào)查性新聞欄目選題重大、曝光內(nèi)部理由,與群眾生活密切相關(guān)。這種欄目在國(guó)外存在的時(shí)間比較長(zhǎng),英國(guó)BBC的《全景》欄目已存在了54年,美國(guó)CBS的《60分》已播出了39年,PBS的《前線(xiàn)》從開(kāi)播到現(xiàn)在已有31年。在國(guó)外,調(diào)查性新聞欄目被人們看成是挑戰(zhàn)權(quán)力的戰(zhàn)士,當(dāng)用其他方式無(wú)法追討正義時(shí),受眾總是向它求援。  在我國(guó),調(diào)查性新聞欄目孕育于20世紀(jì)80年代,在90年代走向繁榮。中央電視臺(tái)的《新聞?wù){(diào)查》、

3、北京電視臺(tái)的《新聞透視》、上海電視臺(tái)的《1/7》等,這些欄目的繁榮刮起了一陣輿論監(jiān)督的風(fēng)潮。受眾紛紛向欄目提供新聞線(xiàn)索,希望通過(guò)欄目實(shí)現(xiàn)實(shí)際理由的解決,媒體的社會(huì)守望者姿態(tài)十分鮮明。中國(guó)的調(diào)查性新聞欄目除了具備相同的“揭黑”、“扒糞”特點(diǎn)外,還被賦予了中國(guó)特色。它不僅僅著眼于負(fù)面,而且將對(duì)社會(huì)發(fā)展有推動(dòng)作用的事跡、思想、精神放大,影響受眾,引導(dǎo)輿論,收到了比較好的傳播效果?! ∪欢{(diào)查性新聞欄目在經(jīng)歷了自己的黃金階段后遇到了發(fā)展的瓶頸,受眾數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。我國(guó)也不例外,在頻道中,調(diào)查性新聞欄目的播

4、出時(shí)間正在被削減,存活空間受到了擠壓。筆者經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn),其主要理由在于欄目本身出現(xiàn)了一些理由,比如有的欄目在輿論引導(dǎo)方面做得不夠;有的則沒(méi)有明確黨和國(guó)家的政策,對(duì)一些尚無(wú)定論的理由擅自蓋棺論定;還有的欄目趨于程式化,缺乏質(zhì)疑精神和堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)等。出現(xiàn)的理由主要與幾對(duì)關(guān)系處理不當(dāng)有關(guān),本文將圍繞呈現(xiàn)事實(shí)與做出判斷、質(zhì)疑精神與設(shè)置懸念、調(diào)查性報(bào)道與其他類(lèi)型報(bào)道的比例這三對(duì)關(guān)系進(jìn)行分析,尋找解決的方案,從而提高欄目質(zhì)量,樹(shù)立欄目品牌,提升欄目的收視率。  呈現(xiàn)事實(shí)與做出判斷  呈現(xiàn)事實(shí)是指欄目將新聞事實(shí)客

5、觀(guān)地展現(xiàn)給觀(guān)眾。做出判斷是指對(duì)欄目展現(xiàn)的新聞事實(shí)進(jìn)行評(píng)論,表達(dá)媒體的觀(guān)點(diǎn)。兩者之間的關(guān)系體現(xiàn)為是否要在介紹新聞事實(shí)后對(duì)事實(shí)做出評(píng)價(jià)。這對(duì)關(guān)系如果處理不好將會(huì)產(chǎn)生一系列理由,例如,節(jié)目的輿論引導(dǎo)功能不強(qiáng),節(jié)目對(duì)受眾進(jìn)行了誤導(dǎo),還有一些節(jié)目觀(guān)眾看后感到不知所云等?! ∮械娜苏J(rèn)為調(diào)查性新聞欄目應(yīng)該客觀(guān)地將新聞事實(shí)展現(xiàn)給觀(guān)眾,而不做出任何評(píng)價(jià)。有的人則認(rèn)為不僅要呈現(xiàn)新聞事實(shí),而且要對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)論。對(duì)于這兩種欄目制作形式,不少學(xué)者展開(kāi)了爭(zhēng)論,出現(xiàn)這種情況的理由相應(yīng)地也包括兩個(gè)方面:一方面,一部分人認(rèn)為追求新聞的

6、公正、客觀(guān)是新聞欄目應(yīng)具有的品質(zhì),受眾心中有桿秤,是非對(duì)錯(cuò)自有公論,所以不主張做出判斷;另一方面,有的人表示具有社會(huì)守望作用的新聞欄目除了告知還要具備引導(dǎo)的作用,所以不僅要把事實(shí)告知受眾,而且要體現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)?! ∪绻麢谀?jī)H僅把事例呈現(xiàn)出來(lái),沒(méi)有做出是非判斷,則會(huì)產(chǎn)生幾種情況:首先,觀(guān)眾莫衷一是,不能理解節(jié)目意圖。其次,觀(guān)眾有自己的理解,但是這種理解與節(jié)目本身的意圖是相悖的。最后,觀(guān)眾的理解與節(jié)目所要傳達(dá)的主題相一致,但是有所出入??傊?,節(jié)目的播出效果會(huì)大打折扣。如果節(jié)目沒(méi)有參考黨和國(guó)家的方針政策,對(duì)

7、一些表面看起來(lái)是非很明顯,但深層理由錯(cuò)綜復(fù)雜的理由輕易下結(jié)論,似乎自己正在以社會(huì)守望者的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行輿論引導(dǎo),然而往往會(huì)出現(xiàn)誤導(dǎo)受眾的情況,或者媒介審判。這樣不但會(huì)對(duì)國(guó)家法制建設(shè)、方針政策的制定實(shí)施起到阻礙作用,而且可能會(huì)產(chǎn)生社會(huì)不穩(wěn)定因素,損害媒體的公信力?! ±纭皠⒂堪浮?,沈陽(yáng)嘉陽(yáng)集團(tuán)原董事長(zhǎng)劉涌于2002年4月被遼寧省鐵嶺市中級(jí)人民法院以組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪等多項(xiàng)罪名一審判處死刑。2003年8月,劉涌被遼寧省高級(jí)人民法院改判死緩。2003年12月最高人民法院判處劉涌死刑。三個(gè)級(jí)別的人民法院

8、給出不同的判決,很大程度上是迫于媒體的壓力。媒體在報(bào)道案件審理過(guò)程時(shí)不但對(duì)事實(shí)進(jìn)行了再現(xiàn),而且加入了主觀(guān)因素,誘導(dǎo)了受眾,給國(guó)家司法機(jī)關(guān)施加了壓力。正如一位學(xué)者所言:“劉涌很可能死得并不冤枉,但他的死亡之路上卻摻雜了太多法律之外的東西?!薄 ∈峭A粼诔尸F(xiàn)事實(shí)的階段,還是做出是非判斷,不能簡(jiǎn)單地選擇,而要依賴(lài)于選題的類(lèi)型。對(duì)于那些引導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣或明確的違法亂紀(jì)的行為,可以采取清晰的是非判斷,以免錯(cuò)失輿論引導(dǎo)的良機(jī)。例如,《新聞?wù){(diào)查》欄目于2010年12月

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。