資源描述：
《小學(xué)美術(shù)五年下冊《20世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、20世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)??????1、通過欣賞馬蒂斯的藝術(shù)作品，了解馬蒂斯在造型、色彩上的藝術(shù)風(fēng)格。???????2、感受中外兼職的不同，嘗試使用馬蒂斯的藝術(shù)表現(xiàn)手法創(chuàng)作剪紙作品。??????3、用馬蒂斯晚年帶病創(chuàng)作，達(dá)到個(gè)人藝術(shù)巔峰的事實(shí)，啟發(fā)學(xué)生做事有恒心，不輕易放棄的精神。教學(xué)重點(diǎn)??????體會(huì)馬蒂斯作品在造型和色彩上的獨(dú)特風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)??????用馬蒂斯的藝術(shù)表現(xiàn)手法創(chuàng)作剪紙教學(xué)準(zhǔn)備?????1、教師：制作課件、范畫、演示作品用剪刀、膠水、色卡紙、手工紙?????2、學(xué)生：八開色卡紙、剪刀、膠水、手工紙等教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入新課。
2、師：老師就請同學(xué)們來欣賞一些世界名畫。（但是，再欣賞之前，請同學(xué)們邊看邊思考，）看這些繪畫帶給的感受呢？同學(xué)們請看(展示課件)問：看了這些繪畫作品，你們肯定有許多話要說，誰先說？“20世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯”。（出示課題）那么關(guān)于馬蒂斯傳奇的人生經(jīng)歷，你們想知道嗎？二、新授：1、簡介：馬蒂斯1869年出生于法國南部的一個(gè)小城鎮(zhèn)，20歲時(shí)因病住進(jìn)了醫(yī)院，為了打發(fā)醫(yī)院無聊的生活，母親送給他一盒繪畫顏料，一套畫筆和一本繪畫自學(xué)手冊。從此，馬蒂斯便迷上了繪畫，后來在一位畫家的指導(dǎo)下，馬蒂斯又開始了自學(xué)繪畫，經(jīng)過不懈的努力和探索，5年后，25歲的馬蒂斯和一些和他畫風(fēng)相近
3、的畫友一起舉辦了一個(gè)畫展，這個(gè)畫展在法國巴黎引起了巨大的轟動(dòng)，轟動(dòng)的原因并非是人們非常喜歡他們的作品，恰恰相反，當(dāng)時(shí)的人們根本無法接受他們的作品，美術(shù)評論家也評論他們的作品非常粗野，像“野獸”一樣，“野獸派”因此被叫響了。馬蒂斯本人也遭受到了周圍人們猛烈抨擊和非議那么馬蒂斯的繪畫到底是什么樣的呢？我們又該怎樣去評價(jià)這些作品呢？下面我們就來欣賞一組馬蒂斯的繪畫作品。[看大屏幕]畫面上的三幅作品分別代表著馬蒂斯繪畫發(fā)展中的三個(gè)重要時(shí)期：早期、中期、晚期。（1）《戴帽的女人》這是馬蒂斯繪畫早期的一幅作品，也是他為自己年輕漂亮的夫人畫的一幅肖像。（2）《紅色的和諧》是馬
4、蒂斯繪畫早期的作品。（3）《藍(lán)衣女人》也被稱為《含羞草》，（a）馬蒂斯的繪畫在色彩上有什么特點(diǎn)？生：他的顏色很鮮艷，很艷麗，他用顏色很大膽師述：是的，馬蒂斯喜歡鮮艷的色彩，他的作品注重的是色塊的組合和夸張的裝飾色彩，這是馬蒂斯繪畫作品的與眾不同之處。(b)在造型上注重什么？生：我認(rèn)為它的造型很簡練，還有些夸張。師述：是的，對馬蒂斯影響最大的一個(gè)人就是他的老師莫羅，他的老師曾經(jīng)對馬蒂斯說：“在藝術(shù)上，你的方法越簡單，你的感覺也明顯?！边@句話引領(lǐng)了馬蒂斯一生對藝術(shù)的追求，簡約的造型，鮮艷的色彩塑造出他的一切構(gòu)想。師述：馬蒂斯在病魔面前毫不畏懼，堅(jiān)持創(chuàng)作，因此也變得更
5、加多情，更加樂觀，更加富于幻想，，并且創(chuàng)作出了許多著名的剪紙作品，同學(xué)們請看：（作品展示）問：誰來評價(jià)他的剪紙作品？生：奇怪，看不懂，與眾不同，抽象簡練。說說馬蒂斯的剪紙與中國剪紙有什么不同？馬蒂斯的剪紙：造型簡練、夸張、較為抽象；顏色鮮艷、豐富：方法多樣（畫、拼、剪、貼）。師：馬蒂斯的剪紙作品簡練概括，極其抽象；色彩鮮艷，裝飾性極強(qiáng)。[看大屏幕]（1）師：這幅作品是馬蒂斯非常著名的剪紙作品，請大家仔細(xì)觀察，畫面當(dāng)中你都看到了什么？設(shè)問：《王者之悲》這幅剪紙作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容？生：我看到了有一個(gè)人在彈琴。還有一個(gè)人在跳舞。還有很多紛飛的落葉……師：結(jié)合畫名《王者
6、之悲》，感悟作品表達(dá)了什么情感？小結(jié)：這幅作品是畫家晚年的剪紙作品，表現(xiàn)的是《圣經(jīng)》中的一則寓言故事，畫面色彩鮮明，造型看似隨意，但是又可見到馬蒂斯對人體雕塑的刻畫。這就是他一生追求的藝術(shù)表現(xiàn)形式。生：我看到了好像那個(gè)黑色的像一個(gè)不倒翁，綠色的那個(gè)好像是一個(gè)懶蛤蟆，小學(xué)生哄堂大笑。師:你們的想象力可真豐富，聯(lián)想到了這么多的形象。（2）師：這是馬蒂斯非常喜歡的一幅剪紙作品，《小鸚鵡和美人魚》你們看到小鸚鵡了嗎，還看到了什么？生：看到了，我們還看到很多的水草和美人魚，和許多水母。同學(xué)們，你們可以發(fā)揮自己豐富的想象力，給你的同學(xué)或者是老師講述一個(gè)優(yōu)美的故事，好嗎？3、
7、評價(jià)總結(jié)師：其實(shí)馬蒂斯優(yōu)秀的作品還有很多很多，他把自己的生活，情感和對藝術(shù)的追求全都融入到了自己的藝術(shù)作品中，并通過不懈的努力和執(zhí)著的追求，達(dá)到了藝術(shù)的巔峰，讓我們重新回顧這位藝術(shù)大師，你對這位大師最深刻的印象是什么呢？師：馬蒂斯的一生輝煌榮耀，為我們留下了寶貴的藝術(shù)財(cái)富。三、拓展延伸師：今年是馬蒂斯誕辰142周年，我們感謝這位藝術(shù)大師給我們留下了這么多不朽的藝術(shù)作品，讓我們以大師喜歡的藝術(shù)形式——剪紙，來紀(jì)念這位偉大的藝術(shù)家吧，我提議，同學(xué)們可以挑選純凈靚麗的色彩學(xué)習(xí)馬蒂斯的剪紙風(fēng)格，剪出一些美麗的花朵和葉子，一起裝扮一幅亮麗的藝術(shù)春天，獻(xiàn)給馬蒂斯20世紀(jì)的藝
8、術(shù)大師，好嗎?生：好，生
