20世紀的藝術(shù)大師-馬蒂斯教學(xué)設(shè)計

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1、教學(xué)基本信息課題人美版美術(shù)五年級下冊第二課20世紀的藝術(shù)大師一馬蒂斯作者及工作單位任爽大民屯學(xué)校指導(dǎo)思想與理論依據(jù)結(jié)合馬蒂斯的生平，引領(lǐng)學(xué)生欣賞馬蒂斯藝術(shù)生涯中的兩大成就-一野獸派繪畫作品和剪紙藝術(shù)，旨在引導(dǎo)學(xué)生認識和了解這位影響20世紀畫壇的藝術(shù)大師，通過引領(lǐng)學(xué)生欣賞、理解、感受馬蒂斯藝術(shù)作品的特色。學(xué)習(xí)他對藝術(shù)的不懈追求和勇于創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)學(xué)生尊重世界多元文化的情感。教材分析本課屬于“欣賞、評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，教材中共三頁，選擇了馬蒂斯一生中最重要的藝術(shù)轉(zhuǎn)折時期的作品，其中，教材第5頁和第6頁以繪畫作品為主，第7頁是剪紙作品及汶斯小教堂彩色玻璃畫欣賞。主要以馬蒂斯的生平，作品中造型、色彩的

2、藝術(shù)風(fēng)格以及晚年的藝術(shù)顛峰之作——剪紙，作為主要線索，選擇了七幅最具代表性的作品，旨在引導(dǎo)學(xué)生從她的藝術(shù)以及不朽的藝術(shù)生命力的角度，認識和了解這位影響20世紀畫壇的藝術(shù)巨匠。本課注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)認知能力，選擇了一些相關(guān)的小資料。除此之外，在欣賞的過程中，安排了三套引導(dǎo)學(xué)生欣賞的選擇題。這些題目是在學(xué)生認識、觀察、欣賞馬蒂斯作品后，需要依靠自己的思考完成。有些問題沒有唯一的答案，體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)尊重學(xué)生個性發(fā)展的特性。學(xué)情分析五年級學(xué)生雖然有一定的色彩畫創(chuàng)作經(jīng)驗，但對色彩的認知還停留在簡單的色彩對比知識的運用上。小學(xué)教材里沒有專門講授關(guān)于色彩均衡的知識，而這正是欣賞馬蒂斯的

3、繪畫和剪紙作品時需要特別予以關(guān)注和研究的內(nèi)容。學(xué)生知道有印象派和抽象派繪畫，但是對同時代的馬蒂斯及其之前和之后的西方現(xiàn)代繪畫知識非常匱乏。他們在作畫習(xí)慣上以感性居多，往往從自己的喜好出發(fā)進行色彩創(chuàng)作。教學(xué)目標1.知識與技能：知識：初步了解馬蒂斯在造型、色彩上的藝術(shù)風(fēng)格，了解他一生對藝術(shù)的不懈追求、不斷超越自我的生平；對“野獸派”有初步的了解。能力：能用自己的語言描述、評價馬蒂斯作品的藝術(shù)特點，能發(fā)表自己較為獨特的觀點，能學(xué)習(xí)馬蒂斯剪紙的表現(xiàn)手法，感受中外剪紙的不同，從而提高審美能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。2.過程與方法:發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，在教師的引導(dǎo)下，通過觀察、對比、歸納的方式引領(lǐng)學(xué)生了解馬蒂斯作

4、品的藝術(shù)特色，再逐漸過渡到學(xué)生自主研究和欣賞。在教學(xué)過程中，用問題和圖像創(chuàng)設(shè)欣賞情景，以師生互動推動教學(xué)進程，以美術(shù)實踐活動內(nèi)化所學(xué)知識,激發(fā)創(chuàng)新意識。3.情感、態(tài)度與價值觀：了解馬蒂斯對藝術(shù)不懈追求、不斷超越自我的一生，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新的思想意識和精神。用馬蒂斯晚年帶病創(chuàng)作，達到個人藝術(shù)顛峰的經(jīng)歷，啟發(fā)學(xué)生做一個意志頑強，做事有恒心的人。教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點：了解馬蒂斯作品在造型和色彩上的獨特風(fēng)格及其創(chuàng)新手法。2.教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生理解色彩均衡與抽象風(fēng)格在馬蒂斯作品中的體現(xiàn)，并嘗試用馬蒂斯的藝術(shù)表現(xiàn)手法創(chuàng)作剪紙。教學(xué)流程示意一.組織教學(xué).穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)具準備情況。二.導(dǎo)入新課.

5、通過兩幅畫對比引出馬蒂斯。三.賞析感悟.欣賞馬蒂斯的繪畫作品與剪紙作品。四.藝術(shù)實踐.學(xué)生自主欣賞馬蒂斯作品并記述心得體會。五.拓展延伸.簡介并展示馬蒂斯為汶斯教堂創(chuàng)作的壁畫和玻璃窗作品。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖激趣導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《人民藝術(shù)家一一齊白石》，不僅在中國有很多藝術(shù)家，外國也有很多著名的藝術(shù)家。請大家欣賞兩幅油畫作品，出示法國畫家雷諾阿的作品《金發(fā)少女》和馬蒂斯的作品《戴帽的女人》，請大家觀察比較，哪幅畫帶給你的視覺沖擊力更強？為什么？學(xué)生冋答后，教師小結(jié)，《戴帽的女人》是法國畫家馬蒂斯在1905年創(chuàng)作的一幅油畫，整幅畫色彩豐富、對比強烈，畫家不僅在背景和

6、人物的服裝、帽子上大膽用色，而且還在婦人的臉部運用了淺綠色、淡黃色和朱紅色，整幅畫給人很強的視覺沖擊力。這幅畫不僅感染了你們，1905年在法國秋季沙龍展覽會屮，也以它鮮明強烈的色彩對比轟動了整個美術(shù)界、由于作品與傳統(tǒng)的寫實色彩截然不同，評論家們戲稱這幅畫的造型和色彩就橡“野獸”一樣奔放、狂妄，“野獸畫派”因此而得名。今天就讓我們一同走近“野獸畫派”的代表人馬蒂斯，板書課題：20世紀的藝術(shù)大師一一馬蒂斯。學(xué)生回答馬蒂斯的畫是沖擊力更強，因為畫面粗狂的筆觸與豐富的色彩對比造成強烈的視覺沖擊。通過對比引111課題。賞析感悟1?首先我們來一起了解一下藝術(shù)家馬蒂斯：出示課件，馬蒂斯簡介：1869年12

7、月31日生于法國；1905年在秋季沙龍展出畫作，被評論家稱為“野獸畫派”代表人；1941年患腸癌，手術(shù)后從事剪紙創(chuàng)作；1948年完成汶斯小教堂室內(nèi)設(shè)計；1954年11月3日，病逝于法國尼斯。向同學(xué)們簡要介紹野獸派。2?欣賞野獸派成名作《戴帽的女人》。（1）出示《戴帽的女人》局部，然后直接縮小，過渡到欣賞全圖。師：你看到了什么？想到了什么？（2）出示完整作品，分析畫中色彩的運用。師：作品運用了哪些顏色？（3）對