校園里的泡桐樹(三年級(jí)）作文

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1、校園里的泡桐樹(三年級(jí)）作文[校園里的泡桐樹(三年級(jí)）作文]我們的校園里有幾棵泡桐樹，校園里的泡桐樹(三年級(jí)）作文。它們的樹干很細(xì)，一個(gè)人就可合抱得過來。干上有密密麻麻的樹紋，凹凸不平，凹進(jìn)去的足有2厘米，就像100歲老爺爺頭上的皺紋，干的頂部便有3、4根主分支，我一個(gè)手腕就抱過來了，接著有次分支、細(xì)支等，一層比一層細(xì)，最后就像個(gè)龍爪子的內(nèi)勾形態(tài)……春天一到，樹上便結(jié)滿了泡桐花，少的4、5蔟，多的10幾蔟，它們都結(jié)滿了枝頭，像一串串美麗的鈴鐺，在風(fēng)的吹拂下，似乎還要響幾聲呢！這時(shí)，有幾朵泡桐花落了下來，好象是被風(fēng)娃娃給吹的，我跑過去，拾起了一朵，這

2、朵花是由紫色和白色組成的，像一個(gè)小鈴鐺。有些地方還有些棕色。我想，那些棕色的地方是掉下來時(shí)間太久了，而枯了吧！它便身生著小毛，就像一個(gè)溫暖的棉被，好象還會(huì)有昆蟲、小動(dòng)物住進(jìn)來，小學(xué)五年級(jí)作文《校園里的泡桐樹(三年級(jí)）作文》(）校園里的泡桐樹(三年級(jí)）作文2　　第2篇關(guān)于校園安全的作文　　〖預(yù)覽〗關(guān)于校園安全的作文（一）　　有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了?！　W(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)快

3、樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園?？墒?，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和家長(zhǎng)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說這怨誰(shuí)呢？如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要聽老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做

4、一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生?！　∽鳛閷W(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的……校園里的泡桐樹(三年級(jí)）作文3　　第3篇裝在口袋里的爸爸讀后感700字：想象，世間不可缺少的東西　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-29想象是一種世間不可缺少的東西，要是生活缺少了想象，那生活就會(huì)變得乏味。今天我讀了一本書，

5、它的題目就充滿了想象——《裝在口袋里的爸爸》。我好奇地翻開這本書，想看看裝在口袋里的爸爸和主人公楊歌發(fā)生了哪些趣事?？粗谝黄念}目我就更加奇怪了人人都最討厭癩蛤蟆，為什么楊歌還要救癩蛤蟆呢？繼續(xù)往下看，原來是“三惡”在欺負(fù)一只癩蛤蟆，楊歌救了它，但是癩蛤蟆卻又一次請(qǐng)求他親它一口，楊歌想可能童話會(huì)成現(xiàn)實(shí)。就閉上眼睛輕輕地用嘴碰了它一下，突然銀光四射，當(dāng)楊歌和他爸爸睜開雙眼時(shí)，在楊歌手上的不是癩蛤蟆，而是一個(gè)袖珍小女巫。小女巫為了報(bào)答楊歌給了他五顆愿望星并告訴他：“這五顆愿望星一顆只能用一次，并且在太陽(yáng)落山時(shí)一切都會(huì)消失?！闭f完便不見了。楊歌以前一直

6、特別嫉妒翠花，因?yàn)?，一次她突然演了一部電影——《一個(gè)也不能多》從此，便一炮走紅。第二天，楊歌便許了愿：我要當(dāng)一個(gè)全世界都知道的大明星。他一出門便看見一群人圍在門口，一個(gè)叫蘇珊的女人走上來說是楊歌的經(jīng)紀(jì)人。坐上車，蘇珊遞給了楊歌一份當(dāng)天他的作息表。他翻開來一看，“天哪”一日二十四小時(shí)全天排滿，簡(jiǎn)直是虐待兒童。中午他和一個(gè)胖的看不清五官的女孩吃飯，然后走進(jìn)錄音棚一直到了傍晚才錄完，換好衣服后一切都消失了。自己卻離家有二十多公里呢！我以前常做夢(mèng)，夢(mèng)見自己成了……校園里的泡桐樹(三年級(jí)）作文4　　第4篇陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感　　〖預(yù)覽〗陽(yáng)光校園我們是好

7、伙伴讀后感（一）　　安旭濤　　放下《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》一書，縷縷陽(yáng)光射入我心靈：一個(gè)個(gè)名人自信自強(qiáng)的事例，讓我自信指數(shù)暴漲；一句句激勵(lì)的話，讓我懂得尊重和賞識(shí)；一個(gè)個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，讓我們樹立合作意識(shí)；一張張鮮活的圖片，觸動(dòng)我的感恩之心……　　每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學(xué)們就背著書包，高高興興地上學(xué)去，走在去學(xué)校的路上，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。鈴聲在耳畔響起，書聲在上空悠揚(yáng)，走近這菁菁校園，一種陽(yáng)光，一種活力撲面襲來。我最喜歡這里的花花草草！看到它們，心中都充滿了喜悅，充滿了陽(yáng)光。　　我們的校園非常美麗，

8、特別是陽(yáng)光中的校園！　　我們的老師更加的美麗，在陽(yáng)光的映襯下熠熠生輝?！　∥覀儗Ｐ闹轮镜芈犂蠋熤v課，跟著老師在知識(shí)的海洋里