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《淺談素質(zhì)教育下政治教師角色的轉(zhuǎn)變》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、淺談素質(zhì)教育下政治教師角色的轉(zhuǎn)變 在實施素質(zhì)教育的今天，作為中學教育主課程的思想政治課，肩負著培養(yǎng)學生成為具有辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、科學人生觀、良好的思想道德品德和健康心理的一代新人的重任。這就要求政治教師應具有更高的素質(zhì)。政治教師既要夯實自身實力，有充實的知識和能力，又要嚴格要求自己，不斷加強各方面的素養(yǎng)，造就良好的師德和形象。在這種形勢下，政治教師要轉(zhuǎn)變角色，要不斷更新自已的知識結(jié)構，改變自己的教育理念，提高和整合自己的綜合素質(zhì)，向現(xiàn)代科研型學者型教師方向轉(zhuǎn)化，以適應知識經(jīng)濟時代素質(zhì)教育的需要?！ ∫?、必須堅持正確的方向 中學政治教師承擔著塑造青少年成為“四有
2、”新人的重任，這決定塑造者本身必須具有很高的政治素質(zhì)，有高度的政治覺悟，堅定正確的政治方向。要知道自己是黨的路線、方針、政策的宣傳員，是馬克思主義的傳播者，是學校思想政治工作的生力軍。當前，最重要的是要認真學習鄧小平理論和黨在初級階段的基本路線，領會十五大以來黨的方針、政策，掌握其精神實質(zhì)，全面貫徹“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想覺悟與理論水平，與黨中央保持高度一致，爭當“革命家”?！ 《?、要有崇高的職業(yè)道德4 師德建設在教師隊伍建設中具有首位和根基的作用。師德隨著時代的變革和社會發(fā)展而面臨許多新的情況，這必定會產(chǎn)生新的問題，出現(xiàn)新的要求。政治教師要引導和教育青少年一代
3、適應社會變革，端正人生的航向，準備迎接未來的挑戰(zhàn)并取得成功。作為一名政治教師，還應該尊重學生，用一顆火熱的心、一腔赤誠的情感在每個學生的心田里播撒陽光和雨露，讓每個學生都抬起頭來走路。而在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常有教師為了一些事情而體罰學生的現(xiàn)象?！ ∪?、要轉(zhuǎn)變教育觀念，具有現(xiàn)代教育觀念 思想道德素質(zhì)是人才質(zhì)量的核心，作為教師，其首要問題是教會學生怎樣做人。培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)，不僅有助于整個社會物質(zhì)、精神的發(fā)展，也將會使本人終生受益。開展一些適合青少年特點的教育活動，以活動為載體，吸引廣大青少年踴躍參與道德實踐，在活動中引導學生懂得道德原則和道德規(guī)范，從而培養(yǎng)相應的道德情感、意識和
4、信念，形成相應的道德言行和道德標準。 在素質(zhì)教育中轉(zhuǎn)變教師的“教”與學生的“學”的關系。教師的“教”是為了“不教”，而學生的“學”是為了“會學”，最終由學生“自主解決”面臨的問題。讓學生開啟眼界，親身感受到“外面的世界很精彩”，從而產(chǎn)生沖出“圍城”探求知識的欲望，從而達到“打好基礎，傳授知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”的目的?！ ∷?、政治教師應該具備學識修養(yǎng) 提高自己的學識水平和技能水平，21世紀的人才是綜合性的“全才”。因此這就要求教師不僅能夠出色地駕馭思想政治課學科的知識，還應該認真研究掌握教學法、教育學、心理學、社會學、美學、行為學以及與政治教學內(nèi)容相關的自然科學知識，了解最
5、新科技發(fā)展動態(tài)。4 提高自己教育科研的能力。教師必須樹立“教育即科學”的觀念，堅持走“學者型”的創(chuàng)新之路。使自己由“傳授型”教師轉(zhuǎn)為“引導型”教師，由“單一型”教師轉(zhuǎn)為“全能型”教師，由“拷貝型”教師轉(zhuǎn)為“創(chuàng)造型”教師，由“苦干型”教師轉(zhuǎn)為“效益型”教師，由“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)為“科研型”教師，實現(xiàn)從“教學經(jīng)驗型”到“教育科研型”的轉(zhuǎn)變，是政治教師提高課堂教學效率最佳途徑，這就要求政治教師要逐步形成教育科研的能力?！ ∥濉⒄谓處熞淖兘虒W方法，變封閉式教學為開放式教學 在全面實施素質(zhì)教育的今天，政治教師要對本學科的教學目標、任務、原則，教學方法、手段等熟知并掌握，把握教育教學規(guī)
6、律；要一絲不茍、精益求精，高標準地完成教學任務。采用靈活多樣的教學方法、手段與技巧組織教學。一句話，要爭當教學上的“行家”?！ ×?、政治教師要勤學多聽多記，緊跟時代的步伐 政治教師面對不斷變化發(fā)展的社會現(xiàn)實，面對不斷更新的現(xiàn)代社會知識和教材，面對活潑可愛、思維敏捷的學生，應及時汲取社會信息的“營養(yǎng)”和新鮮學術的“乳汁”，不只是簡單地“吃老本”。學無止境，要給學生一杯“純凈水”，就得孜孜不倦地吸收新養(yǎng)分，注滿自己的那“桶水”。政治教師應不斷地加強學習，知識縱向深化，追蹤學科最新動態(tài)，實現(xiàn)知識結(jié)構的優(yōu)化和調(diào)整，從而豐富、充實，更新專業(yè)知識，跟上時代的節(jié)拍，捕捉時代信息，以適應培養(yǎng)復
7、合型人才對政治教師素質(zhì)的要求。同時還應加強橫向?qū)W習，學習借鑒別人好的教學經(jīng)驗，取長補短，只有成竹在胸，講起課來才有廣度、深度，引人入勝。4 七、政治教師要有創(chuàng)新精神 江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！币婚T學科之所以長盛不衰，能夠立足教學，就在于它能適應時代的要求，不斷增加新內(nèi)容，開拓新成果，保持一種創(chuàng)新的學風。思想政治課要能受到重視、歡迎，也必然來自教學方法的創(chuàng)新，來自教材內(nèi)容的創(chuàng)新。當前，辦好有中國特色社會主義學校，培養(yǎng)跨世紀建設祖國的
