《捆小棒》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《捆小棒》教學(xué)設(shè)計(jì)！動(dòng)手操作　合作探究　　　　———北師大版一年級(jí)上冊(cè)《捆小棒》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、在具體的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)11－20各數(shù)，能正確地?cái)?shù)、認(rèn)、讀、寫11－20各數(shù)，知道這些數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2、通過具體的操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)位的含義，建立數(shù)位的概念，并培養(yǎng)合作意識(shí)。3、通過有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。【教學(xué)重點(diǎn)】　　掌握數(shù)的意義和組成?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】明確不同數(shù)位上數(shù)字的含義?！菊n前準(zhǔn)備】　　20根小棒、2根橡皮筋、一把直尺、一臺(tái)計(jì)數(shù)器【設(shè)計(jì)思路】　

2、　“捆小棒”這個(gè)教學(xué)內(nèi)容，其實(shí)主要是學(xué)習(xí)認(rèn)、讀、寫11－20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念，學(xué)生在這之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及有關(guān)10以內(nèi)的加減法。根據(jù)課標(biāo)的新理念和一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)本課例時(shí)，著重體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：1、動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)?！　⊥ㄟ^學(xué)生親身體驗(yàn)，感知成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，常言道：興趣是最好的老師，因此，在本課例中，我讓學(xué)生在動(dòng)手中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，學(xué)到知識(shí)、感悅知識(shí)，整個(gè)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)學(xué)生由知數(shù)學(xué)變做數(shù)學(xué)的思想和在做中學(xué)，在實(shí)踐中出真知的特色。2、合作交流，加深體會(huì)。　　新課程倡導(dǎo)建立具有“

3、主動(dòng)參與、樂于探究、交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式，本課例在學(xué)生猜測(cè)的基礎(chǔ)上，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)小組內(nèi)充分展示各自的思維方法及過程，體會(huì)合作的重要性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互補(bǔ)，思維互補(bǔ)。3、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生?！　”窘虒W(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，力求體現(xiàn)尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。如：在“擺一擺，拔一拔”這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓每位學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟o你的同學(xué)出題目。整節(jié)課的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。教師是學(xué)習(xí)組織者、引導(dǎo)者、合的新理念?！窘虒W(xué)流程】一、提出問題，合作探究。1、猜測(cè)。（教師拿出一捆10小棒）同學(xué)們能猜出有多少根小棒嗎？（教師把學(xué)生估

4、計(jì)的數(shù)板書在黑板上）2、思考。要得出準(zhǔn)確的根數(shù)，我們應(yīng)怎么辦？（數(shù)一數(shù)）你有什么好辦法能較快地?cái)?shù)出整捆的根數(shù)？3、探索給每個(gè)小組提供一捆小棒，然后各小組數(shù)小棒4、交流選擇有代表性的數(shù)數(shù)方法在全班匯報(bào)，可能有：方法一：一根一根數(shù)方法二：二根二根數(shù)……●策略建議：交流數(shù)數(shù)方法時(shí)，學(xué)生采用的策略可能是多樣的，應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表與眾不同的見解，盡量把更多的策略展示出來(lái)。5、說(shuō)說(shuō)1捆是（）個(gè)十，10個(gè)一就是（）10二、動(dòng)手操作，感知數(shù)的組成。1、11的認(rèn)識(shí)1)數(shù)一數(shù)同學(xué)們都有了一捆小棒，再拿出1根小棒，你們知道這表示多少嗎？（學(xué)生

5、馬上就回答出11。）2)說(shuō)一說(shuō)你們?cè)趺催@么快[1][2][3]