高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊的建設(shè)

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1、高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊的建設(shè)摘要：高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)是高?？萍紕?chuàng)新的重要源泉。本文就我校以及目前高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)中存在的問題進(jìn)行了論述，并提出了相應(yīng)的對策和看法。關(guān)鍵詞:高校;科研創(chuàng)新團(tuán)隊;對策當(dāng)前科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，新興學(xué)科、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科不斷產(chǎn)生，新的科技發(fā)展形勢客觀上要求不同學(xué)科進(jìn)行交流和合作。為此，我校在不同專業(yè)學(xué)科引進(jìn)了大量高職稱、高學(xué)歷科研人才的基礎(chǔ)上，組建了一系列科研創(chuàng)新團(tuán)隊。例如在我校由生命科學(xué)學(xué)院組建的外來生物入侵科研團(tuán)隊、食品快速檢測團(tuán)隊、農(nóng)產(chǎn)品深加工團(tuán)隊；由計量測試學(xué)院組建的精密測試與控制團(tuán)隊、自動檢測與控制、流體檢測與仿真團(tuán)隊；由信息工程

2、學(xué)院組建的無線電子技術(shù)團(tuán)隊和嵌入式系統(tǒng)研究團(tuán)隊等?？蒲袌F(tuán)隊是由一些知識技能互補(bǔ)、協(xié)作完成一項科研共同目標(biāo)的成員組成的特殊群體，被普遍認(rèn)為是提高和促進(jìn)高校科研水平和科技創(chuàng)新能力的有效方式。然而，不論是我校還是國內(nèi)其他院校，在科研創(chuàng)新團(tuán)隊的建設(shè)和發(fā)展過程中均存在不少問題。本文就目前高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊存在的問題做一個簡要論述。、高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展中存在的問題（一）學(xué)科交叉缺乏，無法共享資源目前高校內(nèi)單學(xué)科、單部門的團(tuán)隊多，而跨學(xué)科、跨部門的團(tuán)隊少。大多數(shù)團(tuán)隊從事基礎(chǔ)研究，搞應(yīng)用研宄的團(tuán)隊卻很少。而將基礎(chǔ)研究學(xué)科和應(yīng)用研宄學(xué)科相結(jié)合的團(tuán)隊更少，這造成了知識資源和科研資源無

3、法達(dá)到共享，相互的學(xué)科以及團(tuán)隊的建設(shè)不能取得應(yīng)有的更高的效率。（二）缺乏時間積累和積淀，難以產(chǎn)生原始創(chuàng)新隨著各高校不斷加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊的支持力度，高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊不斷涌現(xiàn)，但它們不少是生拼硬湊等方式組合成的團(tuán)隊，缺乏時間積累和積淀。甚至有一些團(tuán)隊成員只是在申報項目或應(yīng)付檢查時才將各自的成果臨時包裝在一起。即使一些高校中的科研創(chuàng)新團(tuán)隊不是自發(fā)拼湊，但常常由導(dǎo)師及博（碩）士研宄生組成，團(tuán)隊成員知識結(jié)構(gòu)相似，缺乏科研經(jīng)驗，研宄方向單一，創(chuàng)新活力不足，因而難以產(chǎn)生原始創(chuàng)新。（三）缺乏加強(qiáng)團(tuán)隊文化建設(shè)的意識團(tuán)隊文化能為團(tuán)隊的高效運(yùn)行提供科研動力。但在現(xiàn)實(shí)中，高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊

4、成員間以及成員和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)間缺乏有效的溝通，成員間缺乏互助合作精神，有些團(tuán)隊成員急功近利，只把科研成果作為個人晉升的臺階，造成團(tuán)隊的不和諧。團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)因忙于申請課題通常與成員之間交流較少，導(dǎo)致大家對團(tuán)隊目標(biāo)認(rèn)同的缺乏，非常不利于團(tuán)隊凝聚力的形成。（四）考核和激勵機(jī)制欠合理，引發(fā)團(tuán)隊成員的消極態(tài)度許多高校評定職稱或考核時，一般只認(rèn)項目的第一主持人和文章的第一作者，而對于排名第二、第三等的重要骨干，年終考核或評職稱時卻不計算或者計算很少，這將極大地挫傷團(tuán)隊成員的積極性和責(zé)任感。二、如何建立一個優(yōu)秀的科研創(chuàng)新團(tuán)隊（一）選用好創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人科研工作能否出高水平的科研成果，在很

5、大程度上取決于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)。成功的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)除了能夠承擔(dān)較多的國家和省部級科研項目以外，還應(yīng)具備善于溝通、有合作精神等素質(zhì)。團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要在生活和事業(yè)上能夠幫助和帶動年輕團(tuán)隊（下轉(zhuǎn)196頁）（上接194頁）成員，引導(dǎo)思想不斷成熟，與成員彼此尊重、同甘共苦，為共同的科研目標(biāo)奮斗。（二）營造良好的團(tuán)隊文化環(huán)境良好的團(tuán)隊文化環(huán)境能夠使整個團(tuán)隊迸發(fā)出勃勃生機(jī)在團(tuán)隊中要建立一種學(xué)術(shù)平等的觀念，使每個人的觀點(diǎn)都能夠充分地發(fā)表并得到尊重；高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊文化環(huán)境和諧構(gòu)建的根本在于團(tuán)隊成員之間的相互信任、相互尊重和理解；要積極鼓勵學(xué)術(shù)思想的碰撞和交融；營造一種奮發(fā)的精神和積極進(jìn)取的氛圍，使

6、團(tuán)隊成員有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感與歸屬感。（三）良好的激勵機(jī)制要使科研創(chuàng)新團(tuán)隊保持旺盛的生命力，必須建立有效的激勵機(jī)制?？冃гu價除了量化的指標(biāo)外，還應(yīng)充分考慮到社會效益、人才效應(yīng)、團(tuán)隊可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ葍?nèi)容。除了物質(zhì)激勵外，不可忽視對成員的精神激勵。只有建立客觀公正的科研考核評價體系，才能使團(tuán)隊成員保持高昂的工作熱情,真正發(fā)揮科研創(chuàng)新團(tuán)隊作用?？傊?，一流的科研創(chuàng)新團(tuán)隊必須具有明確而長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)、高瞻遠(yuǎn)矚的團(tuán)隊帶頭人、優(yōu)秀的具有凝聚力的團(tuán)隊人才隊伍、和諧的團(tuán)隊文化環(huán)境和公平的激勵考核機(jī)制等等。然而，團(tuán)隊建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要經(jīng)過長期精心的培養(yǎng)。我國高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊還

7、處于建設(shè)和管理的初級階段。我們只有采取相應(yīng)措施切實(shí)解決好文中所述的問題，才能更好地發(fā)揮高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊的作用，促進(jìn)高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊的可持續(xù)發(fā)展。參考文獻(xiàn)【1】葉深溪，高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊的培育與組織［JL科技咨詢導(dǎo)報，XX，22,186.【2】胡瑞，李忠云.加快推進(jìn)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)[J]?科技管理研宄，XX(8):149-151.【3】常子龍，對高校學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)的研究[J].法制與社會，XX，7,649-650.【4】魏曉卓，吳君民等:高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)的制約瓶頸與對策研宄[J].江蘇科技大學(xué)學(xué)報XX，8,102-108.