學(xué)生選課指導(dǎo)手冊

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1、普定縣第一中學(xué)愛國愛鄉(xiāng)以德樹人發(fā)展個性造就平凡學(xué)生選課指導(dǎo)手冊學(xué)校地址：普定縣城關(guān)鎮(zhèn)人民路130號30目錄學(xué)生選課指導(dǎo)手冊目錄………………………………………………..2一．普通高中課程結(jié)構(gòu)簡介…………………………………………3二.普通高中課程結(jié)構(gòu)表…………………………………………………4三．課程設(shè)置及其說明…………………………………………………5四、普定縣一中2010～1013年總課程設(shè)置方案………………………7四．普定縣一中學(xué)生選課指導(dǎo)流程圖…………………………………9五．各學(xué)科選修模塊說明………………………

2、………………………10六．普定縣一中高一年級課程設(shè)置……………………………………23七.普定縣一中選課指導(dǎo)意見…………………………………………24八.普定縣一中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定方案……………………………………25九.普定縣一中學(xué)生畢業(yè)的認(rèn)定……………………………………2930一、普通高中課程結(jié)構(gòu)簡介普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個層次構(gòu)成。（1）學(xué)習(xí)領(lǐng)域高中課程設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域能更好地反映現(xiàn)代科學(xué)綜合化的趨勢，有利于在學(xué)習(xí)

3、領(lǐng)域的視野下研究各科的課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師教學(xué)；有利于整體規(guī)劃課程內(nèi)容，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的規(guī)劃下進(jìn)行學(xué)習(xí)選擇，實現(xiàn)有個性的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域的設(shè)置，要求學(xué)生每學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都要獲得一定的學(xué)分，防止學(xué)生過早偏科，避免科目過多造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力過大，確保每位學(xué)生都有共同的基礎(chǔ)。（2）科目每個領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成，八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域共包括12—13個科目，其中技術(shù)、藝術(shù)是新增設(shè)的科目，藝術(shù)與美術(shù)、音樂并行設(shè)置，供學(xué)校選擇，同時鼓勵有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語。（3）模塊每一科目由若干

4、模塊組成。模塊之間既相互獨(dú)立，又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每個模塊都有明確的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容、整合學(xué)生經(jīng)驗和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對完整的學(xué)習(xí)單元；每一模塊都要對教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提出要求和建議。模塊的設(shè)置解決了學(xué)?？颇吭O(shè)置相對穩(wěn)定與現(xiàn)代科學(xué)、社會與技術(shù)迅猛發(fā)展的矛盾。選修模塊呈現(xiàn)的知識很好地反映了現(xiàn)代社會與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，并使教學(xué)單元大大減小，有利于學(xué)校充分利用教育資源，提供豐富多樣的課程，為學(xué)校的特色發(fā)展創(chuàng)造條件。由于教學(xué)單元的學(xué)習(xí)時間的縮小，有利于學(xué)校更為靈活地安排課程，學(xué)生自主并及時調(diào)整

5、課程，減少無效學(xué)習(xí)帶來的損失，也有利于形成個性化的學(xué)習(xí)計劃。因此，普通高中新課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容反映了時代性、基礎(chǔ)性、選擇性、多樣性。二.普通高中課程結(jié)構(gòu)表30學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊語言與文學(xué)語文語文必修（1—5）+選修系列（1—5）（詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應(yīng)用、文化論著研讀）外語英語必修（1—5）+英語（6—11）+選修系列II（語言知識與技能類、語言應(yīng)用類、欣賞類）數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)必修（1—5）+系列（1—4）人文與社會思想政治思想政治必修（1—4）+選修系列（1—3）歷史歷史必修（I—III）+6個

6、選修模塊地理地理必修（1—3）+7個選修模塊科學(xué)物理必修（1—2）+選修系列（1—3）化學(xué)化學(xué)必修（1—2）+6個選修模塊生物生物必修（1—3）+3個選修模塊技術(shù)信息技術(shù)信息技術(shù)基礎(chǔ)+5個選修模塊通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計（1—2）+7個選修模塊藝術(shù)美術(shù)美術(shù)鑒賞（1學(xué)分）+4個模塊中選2音樂音樂鑒賞（2學(xué)分）+5個模塊中選1體育與健康體育與健康6個運(yùn)動技能系列（10學(xué)分）+健康1綜合實踐活動綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)活動、社會實踐、社區(qū)服務(wù)三．課程設(shè)置及其說明 30普通高中學(xué)制為三年。學(xué)生要通過三年的學(xué)習(xí)，從必修和選修中獲

7、得一定的學(xué)分，完成三年的學(xué)業(yè)。通過學(xué)分描述對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理是新課程的一個重要特征。具體設(shè)置如下： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目必修學(xué)分選修學(xué)分Ⅰ選修學(xué)分Ⅱ?qū)W分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時語言與文學(xué)語文10180根據(jù)社會對人才多樣化的需求，適應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)展的需求，在共同（必修）的基礎(chǔ)上各科課程標(biāo)準(zhǔn)分類、分層次設(shè)置若干個選修模塊、供學(xué)生有條件地按課程要求選擇。學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、科學(xué)文化發(fā)展的需要和學(xué)生的興趣愛好及學(xué)校特點(diǎn)，開設(shè)若干選修模塊共學(xué)生選擇英語10180數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)10180人文與歷史思想政治8144歷史6108地理6

8、108科學(xué)物理6108化學(xué)6108生物6108技術(shù)信息技術(shù)472通用技術(shù)472藝術(shù)藝術(shù)或美術(shù)、音樂6108體育與健康體育與健康1198綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)15270社會實踐610日社區(qū)服務(wù)23周高中畢業(yè)學(xué)分要求144學(xué)分2448學(xué)時1161944說明：30（1）一般情況下，每學(xué)年52個周，其中教學(xué)周為40周，社會實踐1周，假期11周。（2）每學(xué)期分為兩個學(xué)習(xí)段，每段10周，其中9周授