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《淺析高?；@球?qū)ｍ椪n教學(xué)探討論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺析高?；@球?qū)ｍ椪n教學(xué)探討論文論文關(guān)鍵詞：籃球?qū)ｍ椪n規(guī)劃管理論文摘要：籃球是學(xué)校體育課中的一個重要內(nèi)容，深受廣大青少年的喜愛?；@球教學(xué)在高校體育教學(xué)中占有很大的比重。本文探討了如何上好籃球?qū)ｍ椪n，使學(xué)生在籃球論文關(guān)鍵詞：籃球?qū)ｍ椪n規(guī)劃管理論文摘要：籃球是學(xué)校體育課中的一個重要內(nèi)容，深受廣大青少年的喜愛?；@球教學(xué)在高校體育教學(xué)中占有很大的比重。本文探討了如何上好籃球?qū)ｍ椪n，使學(xué)生在籃球技術(shù)、意識和理論方面有所提高，對這一運動有一個更加全面科學(xué)的認(rèn)識。隨著NBA在中國市場的推廣，籃球運動已成為目前我國青少年最熱愛的運動項目之一。在每個高等院校最受
2、學(xué)生歡迎和喜愛的體育課就是籃球課。學(xué)生對NBA里的大部分明星都了解得十分透徹，爭相模仿他們的標(biāo)志性動作。很多人的籃球知識非常豐富，也能掌握像“擋拆”這樣的簡單技戰(zhàn)術(shù)配合。因此，在我校高年級學(xué)生中進(jìn)行體育選修課時，很多學(xué)生都選擇了籃球，如何安排好籃球?qū)ｍ椪n的教學(xué)就成為學(xué)校體育教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)?！敖K身鍛煉”已成為高校體育教學(xué)的一個重要目標(biāo)。據(jù)信息反饋近十年的高校畢業(yè)生在工作之余鍛煉身體的手段中籃球運動占了很大的比例，可見目前高?；@球教學(xué)有著非同尋常的重要性，為了做好這一工作，我認(rèn)為我們必須做好以下方面的工作。一、整體規(guī)劃科學(xué)化學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的熱
3、情很高，恨不得整個大學(xué)階段都以學(xué)習(xí)籃球為主。但是為了培養(yǎng)學(xué)生終身體育的概念，使學(xué)生形成兩種運動技能的特長，我?；@球選修分為四個層次。1.第一層次：以技術(shù)教學(xué)為主，簡單戰(zhàn)術(shù)配合為輔。大學(xué)生來自各個地方，籃球基本技術(shù)參差不齊，因此在進(jìn)行籃球第一次選修時，我們把一部分籃球技術(shù)比較差的學(xué)生納入這一層次，這一層次的教學(xué)特點是以技術(shù)教學(xué)為主。我們把這個模塊分為六個單元：運球訓(xùn)練、投籃訓(xùn)練、傳球訓(xùn)練、技術(shù)組合訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練和實際運用訓(xùn)練。2.第二層次：以戰(zhàn)術(shù)配合為主，提高技術(shù)水平為輔。第二層次的成員是一些有一定籃球基礎(chǔ)的同學(xué)，這一層次的學(xué)生有一定的籃球
4、基本功，但是對籃球運動的戰(zhàn)術(shù)體系沒有一個系統(tǒng)的認(rèn)識。針對這些學(xué)生，我們以兩三個人的小配合為切入點，在熟練掌握這些局部配合的基礎(chǔ)上對他們灌輸籃球運動整體戰(zhàn)術(shù)體系的概念，并把這些局部配合融入整體戰(zhàn)術(shù)體系中，因此在內(nèi)容設(shè)計時，我以戰(zhàn)術(shù)配合為主，技術(shù)水平則以提高、熟練為主。多安排表演、比賽以提高技術(shù)，掌握戰(zhàn)術(shù)。3.第三層次：以規(guī)則裁判為主，糾正技術(shù)熟練戰(zhàn)術(shù)為輔。部分大學(xué)生對籃球裁判工作有一定的興趣，為了滿足他們的需求，同時也為了更好地掌握技戰(zhàn)術(shù)，使比賽正常進(jìn)行，該次選修我們以規(guī)則裁判為主，在比賽中掌握規(guī)則，輪流做裁判，使學(xué)生在實踐中學(xué)會裁判規(guī)則，每次
5、課最后10分鐘以糾正在比賽中出現(xiàn)的技術(shù)錯誤、戰(zhàn)術(shù)和裁判錯誤為主。通過培養(yǎng)，他們在學(xué)校競賽工作中發(fā)揮了很大的作用。4.第四層次：以街頭籃球為主，花樣籃球三人制籃球為輔。能夠選修層次四的學(xué)生就是籃球的忠實信徒，他們狂愛籃球，喜歡籃球的一切，因此我們在這一個層次的安排上以街頭籃球教學(xué)為主，學(xué)習(xí)并掌握三人制籃球比賽技戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)并創(chuàng)造花樣籃球技術(shù)，讓他們從喜愛籃球到創(chuàng)造籃球，創(chuàng)新籃球技術(shù)，向高層次花樣籃球技術(shù)挑戰(zhàn)。二、課堂教學(xué)手段多樣化1.學(xué)生水平劃分。在學(xué)生進(jìn)行第一次籃球選修課時，因為各個水平不一，所以把學(xué)生分成各個小組很有必要。我們可以將學(xué)生分為三
6、個群體：一是對籃球有興趣且有一定基礎(chǔ)的；二是興趣容易轉(zhuǎn)移的；三是有興趣無基礎(chǔ)的。第三種類型無須多講，他們當(dāng)然樂于從頭學(xué)習(xí)。第一個群體雖然有興趣，但如果教學(xué)內(nèi)容過于簡單，他們往往會消極對待，所以在教學(xué)時要以完整的理論知識去誘導(dǎo)他們再學(xué)習(xí)，讓他們更深層次地了解他們所掌握的技術(shù)，同時也要加大對他們的技術(shù)要求，讓他們感到有不足，并激勵他們努力提高。對于第二個沒興趣的群體，我們可以將課堂教學(xué)和考試很好地結(jié)合起來，特別是技術(shù)部分。對學(xué)生合理而恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)要求，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又保護(hù)和引導(dǎo)了喜愛體育運動的學(xué)生群體的興趣。在教學(xué)中讓各組協(xié)作，更有利于學(xué)
7、習(xí)目標(biāo)的完成。2.課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校體育教學(xué)的最基本形式，在課堂教學(xué)中講究有效策略有利于學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)的形成。要完成這一任務(wù)首先要有認(rèn)真的態(tài)度，態(tài)度決定行為，影響效果。沒有認(rèn)真的態(tài)度，憑著經(jīng)驗與記憶粘過來復(fù)過去，隨隨便便必然會影響到目標(biāo)的質(zhì)量。其次要把握好教材，教材是達(dá)成目標(biāo)的載體，把握教材就是要吃透教材，掌握與教材有關(guān)的資源。最后要熟悉學(xué)生的情況，學(xué)生是教學(xué)主體，對教學(xué)主體不熟悉，目標(biāo)確定就會缺乏合理性，就沒有針對性，必然影響到有效性。3.因材施教，加以不同難度。不同能力的群體學(xué)習(xí)的出發(fā)點不同，那么在教學(xué)時就要給他們不同的練習(xí)空間。要采用
8、不同難度的教學(xué)方法給每一個學(xué)生以最佳的選擇。我在籃球技術(shù)教學(xué)時采用超市和商場的形式讓學(xué)生有重點地選擇學(xué)習(xí)，用新穎的教學(xué)形式、不同的標(biāo)尺來衡量他們的練習(xí)效果，很好地激
