愛心+信心+耐心+方法——英語學(xué)習(xí)中的教與學(xué)論文

《愛心+信心+耐心+方法——英語學(xué)習(xí)中的教與學(xué)論文》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、愛心+信心+耐心+方法——英語學(xué)習(xí)中的教與學(xué)論文現(xiàn)在大多數(shù)的小學(xué)在一年級就開設(shè)英語這門課了，隨著社會的發(fā)展，英語不單單是一種工具，而是成為了我們的第二語言。在小學(xué)期間是打基礎(chǔ)，是一個關(guān)鍵期。在我們學(xué)習(xí)英語這一過程中，大體可以分為兩個重要現(xiàn)在大多數(shù)的小學(xué)在一年級就開設(shè)英語這門課了，隨著社會的發(fā)展，英語不單單是一種工具，而是成為了我們的第二語言。在小學(xué)期間是打基礎(chǔ)，是一個關(guān)鍵期。在我們學(xué)習(xí)英語這一過程中，大體可以分為兩個重要部分：老師教和學(xué)生學(xué)。教師是知識的傳播者，是人類靈魂的工程師，作為傳播者，教師應(yīng)該把全面

2、、正確的知識傳授給學(xué)生，這是一個基礎(chǔ)，是先決條件。首先，我就老師應(yīng)該如何教這一問題說一些自己的看法。第一點(diǎn)，就英語教學(xué)而言，就是通過聽、說、讀、寫等的訓(xùn)練，使學(xué)生形成運(yùn)用英語的能力，從而很好地掌握。教材中的話題和內(nèi)容都與學(xué)生生活密切相關(guān)，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，語言情境真實(shí)、自然，語言本身鮮活、實(shí)用。因此，我認(rèn)為英語教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。2、把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和

3、成就感，發(fā)展合作精神。3、特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)設(shè)語言實(shí)踐的機(jī)會。4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓勵和幫助，做到教學(xué)相長。這些條條框框看似簡單，但要做到可并非易事。作為一個好老師，我覺得應(yīng)該充滿愛心。夏沔尊先生曾說過這樣一句話：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱其為池塘。沒有愛，就沒有教育。”如果你是個充滿愛的老師，你的學(xué)生一定能感受到，他們是幸福的，他們會用他們的努力來回報你。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教

4、育成功的基礎(chǔ)。第二點(diǎn)我想說的是，信心，要給學(xué)生信心。讓他們建立起自信心，這樣學(xué)起來就事半功倍了。很多學(xué)生缺乏自信心，上課不敢回答問題，課后也不敢提問他們不懂的內(nèi)容，這樣下去，只有壞處沒有好處。教師應(yīng)該在教學(xué)中不斷提高學(xué)生的自信心。比如說，上課請一些平時不敢舉手回答問題的同學(xué)起來回答，題目可以稍微簡單一點(diǎn)，并給他們鼓勵，從而樹立他們的自信心。很多孩子是因?yàn)榕滤圆桓?，有了第一次的嘗試，以后他們就會有自信回答老師的問題了，長久下去，進(jìn)步是顯而易見的。老師一句鼓勵的話可以讓孩子們高興半天呢！可見老師的鼓勵對他們的

5、影響是很大的。第三點(diǎn)，我認(rèn)為是比較重要的一點(diǎn)，耐心，教師一定要有耐心。耐心，大多數(shù)情況下是相對于對待差生或是問題學(xué)生而言的。這類學(xué)生往往問題很多，發(fā)生的事情也會相對比較多，他們其實(shí)很想跟老師溝通，溝通是解決問題的最好方法。其實(shí)，要進(jìn)行有效的溝通，最為有效的方式就是傾聽。孩子們對世界對事物都有自己的看法，這些看法可能是幼稚可笑的，可能是家長老師不可理喻的，甚至有可能就是錯的，但這不應(yīng)成為我們拒絕傾聽的理由。恰恰相反，這時正是我們家長、老師發(fā)揮積極引導(dǎo)作用的時候，因?yàn)槟愕木芙^傾聽并不意味著他不再產(chǎn)生不合你意的想

6、法，他們只是不對你說而已。因此不要去嘲笑他們的幼稚可笑，整個人類都經(jīng)歷過這么一個階段；不要去挖苦他們思想的不可理喻，在不可理喻后面有孩子們可貴的探究精神；不要去打擊他們的錯誤，重要的是去幫助他們建立正確的認(rèn)識。簡單的拒絕、武斷的打斷、想當(dāng)然的替代，最終導(dǎo)致的只能是失去孩子們的信任，還有失去勇氣、失去信心、失去探究。因此，耐心，在教學(xué)工作中占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。第四點(diǎn)，教育中不光應(yīng)該有愛心、信心和耐心，好的方法才是重中之重。學(xué)習(xí)任何語言都需要大量的閱讀，學(xué)習(xí)英語也需要大量的閱讀。一談到閱讀，人們便不由自主地想

7、到“苦讀”。如果把這兩個字理解成讀書需要花功夫，倒也有理；但如果認(rèn)為閱讀一定是很苦的，很少有歡樂，那就大錯特錯了。閱讀英語應(yīng)當(dāng)輕松愉快，要做到這一點(diǎn)，閱讀材料的選擇是首要的，也就是說，要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料。談到閱讀的方法，我主張一口氣讀下去，即便有個別單詞擋道，只要不影響整體內(nèi)容的理解，就不必停下來查字典，因?yàn)槟菢訒驍嗨悸罚绊戦喿x的速度，甚至扼殺閱讀的興趣。不要以為讀完一本書沒有記下某個詞語或某個句子就是一無所得，閱讀的主要目的在于語言吸收上的“潛移默化”，在于獲得語感。閱讀

8、需要“量”，沒有大量的語言“輸入”是難以學(xué)好英語的。說了這么多，其實(shí)就一句話，老師應(yīng)把好的方法教給你的學(xué)生。教好英語和學(xué)好英語不是一朝一夕的事情，我的觀點(diǎn)是，老師要做到：有愛心，讓學(xué)生充滿信心，對待學(xué)生要有耐心；在教學(xué)中，教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法。另外，作為一名優(yōu)秀的人民教師，要不斷地充實(shí)、提高自己。