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《冀教版-六年級(jí)-英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、-2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度表科目英語(yǔ)教學(xué)班級(jí)六年級(jí)上課時(shí)間2016.8.28周授課節(jié)數(shù)2總授課節(jié)數(shù)32考試次數(shù)兩次課題課時(shí)周次起時(shí)訖時(shí)說(shuō)明Lesson1—2228.289.2Lesson3—4239.59.9Lesson5—6249.129.14中秋放假Again,Please！259.199.23Lesson7—8269.2610.30710.310.7國(guó)慶放假Lesson91810.1010.14Lesson101810.1010.14Lesson11—122910.1710.21A
2、gain,Please！21010.2410.28復(fù)習(xí)Unit1、Unit21010.3111.41111.711.11期中考試Lesson13—1421211.1411.18Lesson15—1621311.2111.25Lesson17—1821411.2812.2Again,Please！21512.512.9Lesson19—2021612.1212.16Lesson21—2221712.1912.23Lesson23—2421812.2612.30Again,Please！2191.21.6復(fù)習(xí)Unit
3、3、Unit4201.91.13期末考試-教學(xué)目的、要求及措施教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1.提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫習(xí)慣。2.發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容。3.能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)交流。4.能夠用簡(jiǎn)短的句子進(jìn)行寫作。5.掌握所學(xué)的歌曲、韻詩(shī)等。6.注重能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化。包括
4、對(duì)話、歌謠、小詩(shī)、歌曲、游戲、繪畫等。7.重視雙向交流，了解中西方文化。教學(xué)要求及措施1.能背誦指定的課文和單詞，喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能結(jié)合上下文及生活中的實(shí)際掌握基本句型，并且在學(xué)習(xí)中鞏固單詞、句型。在聽說(shuō)、書寫、表達(dá)等方面具有初步的聽、說(shuō)、讀、寫的能力。能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。2.學(xué)生在課堂上能專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，積極參加英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。也有極個(gè)別學(xué)生掌握知識(shí)不扎實(shí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，因此教師應(yīng)加強(qiáng)督促。3.使學(xué)生進(jìn)一步提
5、高學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生寫課堂筆記的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略、方法并形成習(xí)慣。加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)與檢查，加大對(duì)學(xué)生閱讀和寫作的指導(dǎo)。對(duì)待特殊學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇到的困難，并與之共同尋找解決問題的方法，鼓勵(lì)他們，給他們學(xué)習(xí)的勇氣，使其能快速的進(jìn)步，早日品嘗學(xué)習(xí)的樂趣。-課題：Lesson1AttheAirport總課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)生能聽懂會(huì)讀本課課文。2.使學(xué)生通過(guò)練習(xí)復(fù)習(xí)句子：Whattimeisit?It’s____.復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的時(shí)間表達(dá)法。能力目標(biāo)：1.學(xué)生能夠模仿課文對(duì)話
6、，能練習(xí)相互問候的日常用語(yǔ)。2.培養(yǎng)以舊帶新掌握一定的語(yǔ)言技巧的能力，練習(xí)該如何表達(dá)時(shí)間。情感目標(biāo)：在對(duì)話交流中使學(xué)生養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音和語(yǔ)感。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握whattimeisit???It’s＿.2.學(xué)生能夠準(zhǔn)確的用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：能夠根據(jù)實(shí)際情況用英語(yǔ)問答時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備：時(shí)鐘、單詞卡片教學(xué)過(guò)程：Step1.Review1.Playagame:“Thenumbergame”toreviewnumber。2.Reviewsomephrases:Whatdayisit??????
7、Whattimeisit??Step2.Presentation1.引出新課題，教授新單詞airport，教讀數(shù)遍并讓學(xué)生明白單詞的意思。2.Askandanswer:WhereisLiMing?WhywillLiMinggotoCanada?3.Teaching“Whattimeisit?”Teacherdrawsaclockontheblackboard.MorethehandsontheclockasTasksandanswerthequestion.4.Practice:（1）Practiceinpair
8、s.（2）Askthevolunteerstomorethehandsontheclockastheyaskandanswerthequestion.-5.Teaching“thetext”.Step3.Practice小組合作學(xué)習(xí)，完成Part3.Step4.HomeworkMakeupadialogueaboutmeetingsomeoneattheairport.U
