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《淺談幼兒園音樂活動中的情感》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、大慶師范學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）大慶師范學院本科生畢業(yè)論文淺談幼兒園音樂活動中的情感學院教育科學學院專業(yè)學前教育專業(yè)研究方向?qū)W前藝術(shù)學生姓名金明冬學號200901102385指導教師姓名王琳琳指導教師職稱助教2013年5月25日大慶師范學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）摘要《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中?！痹谟變簣@的教育活動中，音樂是不可缺少的部分，它可以讓幼兒的性格和情感得到陶冶。在幼兒園開展音樂教育活動的目的，是為了讓幼兒感受到音樂中的美，領(lǐng)悟其中的美。在音樂活動中，讓幼兒通過聽
2、、講的形式，去理解具體的音樂作品，同時通過聽覺與身體的動作來感受音樂，最終進入到音樂優(yōu)美的境界中。因此，在音樂活動中，要注重對幼兒進行情感教育，讓幼兒成為健康的人。關(guān)鍵詞：幼兒園；音樂活動；情感教育；相應(yīng)策略7大慶師范學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）AbstractMoraleducationinKindergartensshouldfocusonemotioninstruction,cultivatinggoodbehaviors,payingattentiontounconsciousinfluencesandbeingcontainedinchildren’sroutinea
3、ctivitiesandtheirlives,asitwassaidinTheKindergartenWorkingRegulations.Musicisaindispensablepartinchildren’seducation,foritcannurturetheircharacteristicsandemotions.Thepurposeofcarryingoutmusiceducationinkindergartenistomakechildrenfeelandgetthebeautyofit.Inthemusicactivity,childrencancompr
4、ehendonespecificmusicpiece,atthesametimeexperienceitthroughhearingandbody’smovement,thentheywillcomeintothewonderfulmusicworld.Therefore,thatchildrengetemotioninstructioninamusicactivityshouldbeattachedimportencethroughwhichcanmakechildrenbecomehealthy.Keywords：kindergarten;musicactivity;e
5、motioneducation;pettygainstactics7大慶師范學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）目錄一、激發(fā)幼兒學習音樂的興趣，奠定情感教育基礎(chǔ)1二、結(jié)合音樂教育主題，挖掘情感教育內(nèi)容2（一）應(yīng)該符合幼兒的認知水平2（二）引導幼兒對歌詞含義進行理解2（三）讓不同的歌曲展現(xiàn)出不同的情感風格2三、借助多種音樂表現(xiàn)形式，增強幼兒情感體驗3（一）充分利用語言的引導作用3（二）運用肢體表演來激發(fā)幼兒的情感表現(xiàn)4（三）運用課件來升華音樂表現(xiàn)的形式4（四）進行音樂、情感和角色的轉(zhuǎn)換從而產(chǎn)生情感體驗4四、在音樂活動中培養(yǎng)幼兒的審美情感和認知能力5（一）通過優(yōu)美，富有情趣色彩的音樂活動激
6、發(fā)幼兒的情感認知5（二）在音樂活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，喚起幼兒的審美情感5五、以發(fā)展性的評價，激勵幼兒的情感發(fā)展6參考文獻77大慶師范學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）7大慶師范學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）帶動幼兒早期社會行為的最初的動力就是情感，幼兒要想擁有良好的情感體驗，就要學會如何把自己的情感恰當?shù)暮芎玫牡乇磉_出來。從一定角度上講，音樂是情感的一種體現(xiàn)，情感和音樂是息息相關(guān)的。在幼兒園的活動中，幼兒表達、交流情感的重要手段就是通過唱歌的方式。幼兒非常容易接受音樂這種變現(xiàn)形式?？墒牵處熢谟變簣@傳統(tǒng)的音樂活動中只是讓幼兒用聲音和動作將歌曲內(nèi)容表現(xiàn)出來。總愛忽視對歌曲中涵蓋的情感因素
7、。這樣一來就讓音樂沒有生機，從而喪失了音樂本身中的情感藝術(shù)價值。所以，在幼兒園音樂活動中，要將不同風格和不同情感的歌曲穿插進去，讓幼兒通過體驗獲得情感的陶冶，從而將自己的情感正確表達出來。在音樂活動中，要將“以美悅?cè)耍郧閯尤恕钡那楦刑卣髡故境鰜?。一、激發(fā)幼兒學習音樂的興趣，奠定情感教育基礎(chǔ)從心理學角度來講，人們在認識和探究世界的心理傾向就是興趣。幼兒的知覺和注意力在任何情況下都可以產(chǎn)生，幼兒對事物的好奇心能夠較好地觸發(fā)自己的感情動機。俗話說：“興趣是最好的老師?！庇變涸谝魳坊顒又邢胍玫搅己玫那楦畜w驗，就要對音樂
