教師如何與學(xué)生坦誠相見思想?yún)R報

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1、活動進入第三階段后，班子結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。通過參加群眾路線教育實踐活動，使我深切感受到：活動體現(xiàn)了整風(fēng)的精神和系統(tǒng)的方法，達到“干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、黨員受教育，群眾得實惠”的目的，對我來說，思想上很大震動，是一次“除垢去病、正己修身”的過程。根據(jù)要求，排查自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，總結(jié)如下：黨委要牢固樹立抓意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，切實當(dāng)好意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、推動者，按照屬地管

2、理、分級負(fù)責(zé)和誰主管誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)的原則，一級抓一級、層層抓落實，切實形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳辦組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局。定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題，針對重點領(lǐng)域、重點人群、重大事件、重要動向等開展專題研究，對傾向性、苗頭性問題有針對性地進行引導(dǎo)，作出工作安排，維護意識形態(tài)安全。領(lǐng)導(dǎo)、組織對意識形態(tài)領(lǐng)域重大問題的處置，確保意識形態(tài)領(lǐng)域平穩(wěn)有序。由于您對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年在公司從事的xx開發(fā)和xx管理工作教師如何與學(xué)生坦誠

3、相見思想?yún)R報　　尊敬的黨組織：　　你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)勁頭不足，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺?！　　敖逃笔且粋€大的系統(tǒng)，其中有很多要素，各要素均是在這一系統(tǒng)中發(fā)揮作用。同樣“課堂”也是一個系統(tǒng)。教師及學(xué)生只是這一系列或大或小系統(tǒng)中的要素而已。　　系統(tǒng)中有些要素是有形的、具體的，例如教師和學(xué)生，還有些是無形的，不常引人關(guān)注的，例如“各項制度”,統(tǒng)稱為“體制”。這里可以打個比方：教師和學(xué)生乃是水中魚、空中鳥，作為魚和鳥，它們是無法選擇水與空氣的。而這

4、里的水和空氣可以看作是“制度”。然，盡管限制多多，作為魚和鳥還是有一定的自主空間的，那就是它們應(yīng)該在可能的范圍內(nèi)，做好自己?！　【瓦@上述的例子，本人想闡述自己與學(xué)生交往的一些心得及感想，與大家分享?！　∶芘c沖突關(guān)于中央通知中要求說明的七個方面的情況，排查自己在住房方面情況:沒有違反紀(jì)律的情況，在以前的申報中均已按規(guī)定申報。排查自己在用車方面情況：目前公務(wù)用車是單位配備的上海通用別克牌轎車，屬符合配置標(biāo)準(zhǔn);在日常工作中，主動按照相關(guān)制度要求，堅持主動區(qū)分公私用車，周一到周五正常工作時間，用單位公車;周末和假日有事時，用私家車。排查自己在辦公用房方

5、面情況：目前有兩個簡易辦公室，均為單位安排，其中一間近19平米、另一間約22平米。排查自己在人情消費方面情況：多年來，主動按照相關(guān)制度要求，分清公私。排查自己在職務(wù)消費方面情況：沒有其他職務(wù)消費方面情況;排查自己在“三公”經(jīng)費開支方面情況：沒有違反紀(jì)律的情況。按工作需要公務(wù)出國時，嚴(yán)格控制團組經(jīng)費支出，沒有超出經(jīng)費的情況發(fā)生;公務(wù)用車運行中車輛檢修均在指定的維修點進行，沒有產(chǎn)生其它維修保養(yǎng)的費用。高速公路ETC費統(tǒng)一繳費用。停車費用均按要求辦理;公務(wù)接待中，從嚴(yán)控制。我夫人和親屬沒有利用我的工作關(guān)系謀取經(jīng)濟利益的情況。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對本地本部門本單

6、位意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。黨委書記為第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，做到重點工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。黨委分管副書記是直接責(zé)任人，協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。黨委其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。每年至少兩次專題研究意識形態(tài)工作，每半年向區(qū)委專題匯報一次意識形態(tài)工作，及時向區(qū)委報告意識形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見。每半年在黨內(nèi)通報一次意識形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認(rèn)識、明確工

7、作方向。對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼?；顒舆M入第三階段后，班子結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。通過參加群眾路線教育實踐活動，使我深切感受到：活動體現(xiàn)了整風(fēng)的精神和系統(tǒng)的方法，達到“干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、黨員受教育，群眾得實惠”的目的，對我來說，思想上很大震動，是一次“除垢去病、正己修身”的過程。根據(jù)要求，排查自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，總結(jié)如下：黨委要牢固樹

8、立抓意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，切實當(dāng)好意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、推動者，按照屬地管理、分級負(fù)責(zé)和誰主管誰負(fù)