《習(xí)作6》教學(xué)反思

《《習(xí)作6》教學(xué)反思 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《習(xí)作6》教學(xué)反思[《習(xí)作6》教學(xué)反思]本次習(xí)作通過學(xué)生對周圍事件發(fā)表個人看法，提高學(xué)生明辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、關(guān)注社會的良好品質(zhì)，是對學(xué)生道德觀念、社會公德、保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡的一個考察與教育，《習(xí)作6》教學(xué)反思。提供的范文，分別從發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象談起，引出蜻蜓對人類的貢獻，發(fā)出保護的倡議。教學(xué)時，首先我從19課陶行知和小朋友的對話中，讓學(xué)生談?wù)剬︱唑训牧私?。并結(jié)合實際讓學(xué)生談?wù)剬︱唑堰@種現(xiàn)象的看法。學(xué)生在反芻課文情境，角色體驗后，真切地感受到作為弱小者的痛苦與辛酸，喚起了對動物們的憐憫和同情之心，為動物們呼喊的責(zé)任意識也就呼之欲出了，教學(xué)反思《《習(xí)作6》教學(xué)

2、反思》(..)。然后通過例文指引使學(xué)生明白如果想表達自己的觀點使之有說服力，還需運用一些相關(guān)資料使文章更具體，更有力。并以課本中的插圖為例，引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)保護青蛙的心聲，提供思路上的引領(lǐng)和模仿。最后，在明確了習(xí)作要求后，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，聯(lián)系生活實際交流自己的看法，以提高學(xué)生明辨是非的能力及表達能力。在本節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課中還存在諸多不足，暴露出不少問題。一是學(xué)生篩選、運用材料的能力欠佳，課前我已經(jīng)布置學(xué)生搜集相關(guān)的資料，但學(xué)生往往抓不住重點，搜集了許多不能證明自己觀點的材料，并且多數(shù)學(xué)生不能有效利用這些資料。二是學(xué)生的思維太過局限，在學(xué)習(xí)過例文后，對某件事的看法僅僅局限于保護小動物方面

3、，純粹模仿而表達自己觀點的較少?！读?xí)作6》教學(xué)反思2　　第2篇頂崗實習(xí)作用　　〖預(yù)覽〗`實習(xí)目的通過頂崗實習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)與實際的結(jié)合，驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合。同時，加強和實習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實問題的認識，逐步提高社會交往能力和應(yīng)變能力，了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強組織性和紀律性，認識自身不足，嚴于律已，提高自身綜合素質(zhì)和能力。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團隊合作和解決問題的能力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累經(jīng)驗，盡快成為生

4、產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。實習(xí)時間：實習(xí)地點：帶隊老師：公司簡介深圳xxx科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動化設(shè)備制造商，屬高新科技民營企業(yè)。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成、分容、OCV/IR檢測、揀選配組等自動、半自動系列生產(chǎn)和實驗型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價比高等特點。實習(xí)內(nèi)容這次實習(xí)，我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報告如下：最開始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一

5、天產(chǎn)量高，在班長的催促下我們的一……《習(xí)作6》教學(xué)反思3　　第3篇學(xué)習(xí)《習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話》有感　　〖預(yù)覽〗全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開，習(xí)總書記出席會議并發(fā)表了重要講話。聽了習(xí)總書記的講話，深受鼓舞。作為一名高校教育工作者，一名黨員，一名團干部，兼職輔導(dǎo)員，不僅要做好學(xué)生管理工作，同時有責(zé)任做好大學(xué)生的思想政治教育工作。聽了習(xí)總書記的講話，讓我想起了很多我們教育工作者都該思考的問題：錢學(xué)森之問：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)什么人？等等。習(xí)總書記強調(diào)：高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)

6、人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。理論聯(lián)系實際，我們個學(xué)生管理工作及思想政治教育工作，都要堅持以德樹人，利用第二課堂，開展豐富多彩的文體活動，將思想政治教育與文體活動相結(jié)合，做到寓教于樂，不生搬硬套，創(chuàng)新教育理念和教育方式，豐富教學(xué)形式，充實教育資源，高效、扎實的開展大學(xué)生思想政治教育。其指出，教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?。黨中央作出加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略決策，就是要提高我國高等教育發(fā)展水平，增強國家核心競爭力。建設(shè)一

7、流大學(xué)和一流學(xué)科，高職教育當(dāng)然不能缺失。一個國家工業(yè)的現(xiàn)代化、科學(xué)化，離不開現(xiàn)代職業(yè)教育的現(xiàn)代化……《習(xí)作6》教學(xué)反思4　　第4篇退休黨員學(xué)習(xí)《習(xí)總書記系列重要講話讀本》心得體會　　〖預(yù)覽〗學(xué)黨章、黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話，做合格黨員，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育、管理要求、面向全體黨員，深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。退休支部做得很好，每人都發(fā)了書和筆記本，我們學(xué)