習(xí)作8教學(xué)反思

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1、習(xí)作8教學(xué)反思[習(xí)作8教學(xué)反思]習(xí)作8是要求學(xué)生編個(gè)童話故事，并且使他們知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處，習(xí)作8教學(xué)反思。這次習(xí)作讓我感受到只有從孩子們的興趣入手才能真正讓孩子們感受到寫作文的樂趣。孩子們最喜歡的文章便是童話，三年級(jí)的孩子應(yīng)該讀過很多童話，這次童話是讓孩子們自己發(fā)揮想象，編寫個(gè)童話故事，這對(duì)孩子們來說并不困難。但是得讓孩子們明白，要通過編的童話故事告訴大家要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在講這節(jié)課的時(shí)候，我從以下三個(gè)方面入手：一、以趣引路，激活學(xué)生的創(chuàng)作思維。我先出示些童話書的圖片，《白雪公主》《睡美人》，給他們營(yíng)造這樣一個(gè)童話的情境，他們非常感興趣。所以我覺得培養(yǎng)孩子們的寫作興

2、趣很重要，這是我的第一步。然后出示幾本童話書的封面，看到這些童話，說一說童話給你留下了什么印象？相機(jī)總結(jié)：童話充滿了豐富的想象力，故事是那么有趣，有的童話還蘊(yùn)涵了一定的道理，教學(xué)反思《習(xí)作8教學(xué)反思》(..)。我們一起來讀讀例文，看看耿新華同學(xué)的習(xí)作中寫了什么故事，告訴了我們什么道理？二、讀透例文，讓學(xué)生的想象生動(dòng)起來。第一遍讀，讓孩子們讀懂例文講了什么內(nèi)容，指生自由交流。第二遍讀，說一說你從這個(gè)例文中讀懂了什么道理。因?yàn)槭呛⒆觽兿矚g看的童話故事，所以他們讀得很認(rèn)真。童話故事的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，所以他們自己很輕松就能找到故事蘊(yùn)含的道理。讀懂童話容易，但是自己編寫童話就沒那么簡(jiǎn)

3、單了。第三遍讀，編寫童話故事的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？孩子們上學(xué)期寫過童話故事，能夠說出要運(yùn)用想象的寫作手法，童話故事要用第一人稱寫。教師需要補(bǔ)充的是在寫故事的時(shí)候，要有事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，故事的內(nèi)容要寫完整。三、觀察課后圖片，小組討論感興趣的主題例文的后面有幾幅圖，看一看圖片中都有哪些內(nèi)容？在這里我就出示三幅小動(dòng)物不良習(xí)慣的圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，把自己看到的說出來。針對(duì)圖片中顯示的內(nèi)容進(jìn)行想象，比如動(dòng)物的一些動(dòng)作，表情，語言，可能會(huì)說什么。自己想一想，然后選擇自己最感興趣的一幅圖在小組中進(jìn)行討論，最后請(qǐng)小組代表發(fā)言。圖片是孩子們自己喜歡的，感興趣的，所以他們能說出自己的

4、想法，至于整個(gè)故事該怎么構(gòu)思，就等到寫作文時(shí)再仔細(xì)思考。在作文教學(xué)中還有許多東西要學(xué)，要改進(jìn)的地方也很多，希望自己能在以后的教學(xué)工作中不斷探索，加強(qiáng)作文教學(xué)規(guī)律的探索，大面積提高學(xué)生的習(xí)作水平。習(xí)作8教學(xué)反思2　　第2篇頂崗實(shí)習(xí)作用　　〖預(yù)覽〗`實(shí)習(xí)目的通過頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合，驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識(shí)，加深對(duì)相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)，逐步提高社會(huì)交往能力和應(yīng)變能力，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制

5、度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識(shí)自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和能力。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：帶隊(duì)老師：公司簡(jiǎn)介深圳xxx科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動(dòng)化設(shè)備制造商，屬高新科技民營(yíng)企業(yè)。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成、分容、OCV/IR檢測(cè)、揀選配組等自動(dòng)、半自動(dòng)系列生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價(jià)比高等特點(diǎn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容這次實(shí)習(xí)，

6、我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報(bào)告如下：最開始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個(gè)公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長(zhǎng)的催促下我們的一……習(xí)作8教學(xué)反思3　　第3篇小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作4教學(xué)反思　　〖預(yù)覽〗五上習(xí)作4教學(xué)反思本次習(xí)作教材由三部分組成：第一部分是文字說明,指出,如果心里有話想對(duì)別人說而又不便當(dāng)面說時(shí),可以用筆寫下來進(jìn)行書面交流。第二部分是例文《請(qǐng)您原諒我》.例文開頭點(diǎn)明這件事一直埋藏在心底,懇切地告訴老師這件事在自己心中的分量.事情的發(fā)展過程寫得很具體,真切地反映了小作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng).文

7、章情真意切,語言得體,是學(xué)習(xí)如何向別人傾述,表達(dá)內(nèi)心情感的好例文.第三部分是作業(yè):聯(lián)系自己的實(shí)際寫出想對(duì)別人說的心里話,習(xí)作的內(nèi)容按各自的表達(dá)需要,可以傳達(dá)問候,可以表示歉意,可以訴說委屈,可以請(qǐng)求諒解,也可以提出建議,語言要精當(dāng),情感要真實(shí).本次習(xí)作訓(xùn)練的目的是引導(dǎo)學(xué)生用書面表達(dá)的方式向別人傾述,鼓勵(lì)學(xué)生把內(nèi)心最真實(shí)的想法,感受通過以第一人稱交流的形式與他人溝通,傳遞情感.下面簡(jiǎn)單總結(jié)一下本次習(xí)作指導(dǎo)的一些感受:一,以情調(diào)動(dòng)情,用情貫穿過程：本次作文指導(dǎo)，我從最能撥動(dòng)學(xué)生情感的事例入手，擇能引起學(xué)生共鳴的孩子與父母之間的小磨