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《園藝技術(shù)(城市園藝)專業(yè)申報(bào)學(xué)院示范性專業(yè)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、園藝技術(shù)（城市園藝）專業(yè)申報(bào)學(xué)院示范性專業(yè)自評(píng)報(bào)告一、專業(yè)概況1.辦學(xué)歷史。1999年原廣州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理干部學(xué)院興辦了園藝(花卉)專業(yè)，2002年更名為觀賞園藝專業(yè)，2005年廣州城市職業(yè)學(xué)院成立后以園藝技術(shù)專業(yè)招生，2006年以園藝技術(shù)（城市園藝）招生，2006年9月申報(bào)全國(guó)第一個(gè)城市園藝專業(yè)。2.辦學(xué)規(guī)模。1999年招生133人，2000年招生75人，2001年招生47人，2002年招生17人，2003年招生14人，2005年招生37人，2006年招生51人。總的說(shuō)來(lái)有興旺的時(shí)候，也有曲折，但目
2、前發(fā)展勢(shì)頭較好，現(xiàn)已招收7屆學(xué)生374人，有5屆畢業(yè)生，畢業(yè)286人。目前在校生為05、06級(jí)，共88人。3.辦學(xué)定位。本專業(yè)的人才培養(yǎng)定位于為廣州及珠江三角洲地區(qū)的城市建設(shè)、社區(qū)管理和城市休閑生活培養(yǎng)園林植物(花卉)種植、養(yǎng)護(hù)，園林綠化設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)，花藝等高等技術(shù)應(yīng)用型和服務(wù)型人才。畢業(yè)生適合于園藝、園林企事業(yè)單位、社區(qū)管理從事園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)、管理、銷售，園林綠化設(shè)計(jì)、施工、管理養(yǎng)護(hù)等崗位的就業(yè)，擔(dān)任下述工作任務(wù)：（1）花卉工：花卉栽培、養(yǎng)護(hù)、管理等技術(shù)性工作，園藝產(chǎn)品的銷售、管理；（2）綠
3、化工：園林綠化工程的設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等；（3）插花員：賓館、酒店的花藝設(shè)計(jì)、插花表演。4.師資建設(shè)規(guī)劃。本專業(yè)現(xiàn)有12名專職教師,7名校外兼職教師。具有碩士以上學(xué)位的有6人，具有博士學(xué)位的1人，1人正在職攻讀博士學(xué)位，碩士以上學(xué)位者占全部教師的50％，其他教師均具有本科以上學(xué)歷；12位教師中有副教授6名，占全部教師的50％，講師6人；雙師型教師9位，占全部教師的75％，7名校外兼職教師均具有副高及以上職稱。以上數(shù)據(jù)表明這支隊(duì)伍具有較高的素質(zhì)，具有高水平的專業(yè)帶頭人，并形成良好的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。專業(yè)教師隊(duì)伍數(shù)
4、量足夠，能充分滿足本專業(yè)教學(xué)的需要，同時(shí)有實(shí)踐能力強(qiáng)的校外兼職教師。在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)該走內(nèi)涵式發(fā)展的道路。要不斷加強(qiáng)教師思想政治工作，提高教師綜合素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為本專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供智力支撐。具體的措施如下：（1）學(xué)歷進(jìn)修：鼓勵(lì)教師進(jìn)一步提高學(xué)歷，未有碩士學(xué)位的年輕教師應(yīng)在3－5年拿到碩士學(xué)位，力爭(zhēng)再有1－2名教師獲得博士學(xué)位；14（2）職稱晉升：講師職稱的鼓勵(lì)在3－5內(nèi)晉升副教授職稱；（3）“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)：雙師型教師比例提高到90％以上，同時(shí)鼓勵(lì)教師到企業(yè)去實(shí)習(xí)、鍛煉，進(jìn)一步增
5、強(qiáng)實(shí)踐能力；（4）青年教師的培養(yǎng)：在保證完成正常教學(xué)工作的前提下，選派教師到大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)修，及時(shí)更新知識(shí)，著力培養(yǎng)35歲以下的青年教師；（5）學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)：在充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的優(yōu)勢(shì)及示范作用的同時(shí)，進(jìn)一步加大學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)力度，要在3-5年內(nèi)培養(yǎng)2-3名在本專業(yè)具有較大影響的學(xué)科帶頭人，以帶動(dòng)師資隊(duì)伍整體學(xué)術(shù)水平的提高；（6）科學(xué)研究：根據(jù)學(xué)院科研的相關(guān)政策，積極扶持教師進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，特別是在學(xué)術(shù)研究上有一定基礎(chǔ)的教師，給予他們更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究。組織申報(bào)各級(jí)各類課題，形成學(xué)
6、術(shù)團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)整體學(xué)術(shù)水平的提高。5.專業(yè)改革與建設(shè)成果。2002年本專業(yè)作為原廣州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理干部學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，2001《植物學(xué)》作為重點(diǎn)課程建設(shè)，2005年《植物生理學(xué)》作為廣州城市職業(yè)學(xué)院6門課程之一參加廣州市高等學(xué)校首屆精品課程評(píng)選。近三年來(lái)園藝專業(yè)總體就業(yè)率分別是84.8%,100%,93.75%。中級(jí)工通過(guò)率100%，高級(jí)工通過(guò)率40.22%。畢業(yè)生社會(huì)滿意度較高，深受用人單位的好評(píng)，大多數(shù)畢業(yè)生已成為單位的業(yè)務(wù)骨干，部分已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。2001年參加首屆廣州市花卉節(jié)獲展位銅獎(jiǎng)，200
7、2年參加廣州市首屆名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品博覽會(huì)參展的組培苗、花卉保鮮劑、花卉肥料深受市民的好評(píng)。二、自我評(píng)價(jià)（一）專業(yè)定位與人才培養(yǎng)模式１.專業(yè)定位科學(xué)、準(zhǔn)確，辦學(xué)思路明確，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)。本專業(yè)的人才培養(yǎng)定位于為廣州及珠江三角洲地區(qū)的城市建設(shè)、社區(qū)管理和城市休閑生活培養(yǎng)園林植物(花卉)種植、養(yǎng)護(hù)，園林綠化設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)，花藝等高等技術(shù)應(yīng)用型和服務(wù)型人才。這對(duì)準(zhǔn)確把握我國(guó)現(xiàn)階段高職園藝技術(shù)(城市園藝)專業(yè)的人才培養(yǎng)定位并指導(dǎo)實(shí)踐有重要價(jià)值?！ ”緦I(yè)畢業(yè)生適合于園藝、園林企事業(yè)單位、社區(qū)管理從事園林植物栽培、繁殖、
8、養(yǎng)護(hù)、管理、銷售和園林綠化設(shè)計(jì)、施工和管理養(yǎng)護(hù)等崗位的就業(yè)，擔(dān)任花卉工，綠化工，插花員等職業(yè)技術(shù)崗位。在多年的辦學(xué)過(guò)程中，我們堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力”為主線，不斷調(diào)整和修訂人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，充實(shí)和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，跟蹤當(dāng)前園林綠化行業(yè)的最新進(jìn)展，保持和當(dāng)今園林花卉業(yè)的零距離。在課程設(shè)置方面，聽(tīng)取生產(chǎn)第一線專家的意見(jiàn)，把市場(chǎng)需求和學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)技能緊密結(jié)合。為更好地規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，本系第一時(shí)間組織全系教職員工學(xué)習(xí)《廣州城市職業(yè)
