淺談語文教學中的審美教育與情感滲透

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1、淺談語文教學中的審美教育與情感滲透[淺談語文教學中的審美教育與情感滲透]把美育引入學校教育，以陶冶情操為目的，培養(yǎng)青少年具有高尚的道德情操，崇高優(yōu)美的感情，豐富的文化知識修養(yǎng)，是學校教育的一個必不可少的內容，淺談語文教學中的審美教育與情感滲透。美育與德育、智育并不矛盾，德育不是說教，智育不是灌輸，它們同樣也是一種藝術，這種藝術和其它藝術一樣需要情感的交流和融洽的師生關系。從某種意義上說美育也是一種情感教育，沒有美育，人生就會失去一半的美好意義，那么如何把美育的原則貫徹到中學語文教學中去，把死板的記憶化為主動的想象，把頻頻的說

2、教變成吸引人，鼓舞人和令人心悅誠服的形象，使學生在學習知識的同時獲得一種美的享受呢？首先，要創(chuàng)造一種富有感染力的教學情境。美需要情感為中介，教學需要情感為紐帶，這種紐帶應首先由教師拋向學生。即教師應創(chuàng)造性地利用各種手段創(chuàng)造出一種有節(jié)奏、有形象既和諧又生動的富有感染力的教學氣氛和情境。在這種生動活躍的教學氣氛中，教學課題不再是抽象的條文，而成為一種被學生熱愛的對象，語文論文《淺談語文教學中的審美教育與情感滲透》(..)。使學生的思維進入一種積極活躍的狀態(tài)，真正做到學生是學習的主體。具體來說有以下三個步驟：第一，課文朗讀先聲奪人

3、課文不是無情之物，課文愈好，思想感情愈強烈、愈真摯。要想有效的領會好課文的思想情感內涵，單單依靠他人講解，分析說明是不行的，必須借助朗讀體味。揣摩其內在意蘊。使學生在不知不覺中受到熏陶和感染，達到先聲奪人，以情感人的效果。朗讀過程實際上也是學生進行再創(chuàng)造的過程。第二，感受入手，漸入情境語文課不同于鑒賞批評。有著自身的規(guī)律及要求。這就要求教者應善于撲捉信息，從感受入手，使學生直接入情入境。第三，適時點撥，把握內涵美的內涵豐富多彩。美的形式多種多樣，好的課文不但有完美的形式，更有其內在的思想意識，因此教師應在閱讀感受的基礎上，抓

4、住重點，適時點拔，使學生把握教材的內涵?？傊?，教學情境的設置應根據(jù)教材內容及學生的實際情況靈活采用，還可通過多種途徑如圖畫，音樂、幻燈、電影、錄相等為學生再現(xiàn)教材提供的情境，激發(fā)他們的情感和興趣。其次，要因材施教，寓教于樂，即以教材為主線，充分挖掘課文內在的情感內容，使德育以情感為引導，智育以形象為先導，培養(yǎng)學生健康向上的審美情感。由于現(xiàn)行的中學教材所選課文大多是古今中外的名家佳作，其中除考慮到語文基礎知識的科學性、系統(tǒng)性、知識性以外，許多課文本身就具有鑒賞[1][2]淺談語文教學中的審美教育與情感滲透2　　第2篇WTO與企

5、業(yè)財務管理　　〖預覽〗一、入世后財務管理環(huán)境的變遷對財務管理的影響　　任何企業(yè)的財務活動和財務管理都是在一定環(huán)境和條件下展開的，人世后企業(yè)財務管理環(huán)境的變遷必定會對企業(yè)財務管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌鲎兓挠绊憽＜尤隬TO之后，根據(jù)《服務貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關WTO成員國達成的雙邊協(xié)議，我國將逐步放松外資金融機構準人的范圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機構進入我國，必將使我國金融市場發(fā)生全面而深遠的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場規(guī)模的擴大、

6、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風險提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務范圍，但同時也派生出利率風險、匯率風險、表外風險等新的風險，使金融風險進一步加大，規(guī)避風險將成為人世后企業(yè)財務管理面臨的最重要課題之一。第三，國內外金融市場競爭的加劇，促使我國金融機構建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進一步加快，金融機構自律性管理將進一步加強，國家對金融市場的監(jiān)管也將進一步規(guī)范，必將便金融市場配置資源的功能得以更加有效地發(fā)揮。這樣，無論什么性質的企業(yè)在金融市場都將處于公平競爭的

7、地位，只能憑借其良好的經(jīng)濟效益、看好的市場前景與持續(xù)高速的增長而獲得資金，況且企業(yè)籌資有時還要……淺談語文教學中的審美教育與情感滲透3　　第3篇淺談利潤管理的合理性　　〖預覽〗由于現(xiàn)實不成熟的社會經(jīng)濟環(huán)境及人們對假賬的深惡痛絕，“利潤管理”被習慣上理解為非善意的利潤操縱。的確在現(xiàn)階段“利潤管理成為一個很消極的詞匯，但是凡事都有它的另一面，利潤管理也有它的合理性，就象納稅籌劃與偷稅一樣，雖然其目的都是為了節(jié)約稅費支出，但其實現(xiàn)目的的手段截然不同：前者合法合理，是一種較高水平的理財行為；而后者是以違法和不合理的手段來實現(xiàn)的，承擔

8、著較大的法律風險，是一種愚昧的理財行為?！　∫弧⒗麧櫣芾怼岸取钡陌盐铡　±麧櫣芾硎且粋€中性的概念，其“褒”與“貶”的分水嶺就是一個“度”，在這個“度”內是合理的利潤管理行為，應該被人們所接受；超過這個“度”就是利潤操縱，就應受到懲罰或譴責。這個“度”如何把握是這一行為性質判斷的鑰匙。借鑒國