資源描述：
《畢業(yè)論文-體育舞蹈教學提高大學生自信與氣質(zhì)調(diào)查研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、鄭州大學西亞斯國際學院本科畢業(yè)論文題目：體育舞蹈教學提高大學生自信與氣質(zhì)調(diào)查研究指導教師周光明職稱副教授學生姓名趙向淵學號20091321132專業(yè)體育教育班級09體教(1)班院（系）體育學院完成時間2013年4月15日體育舞蹈教學提高大學生自信與氣質(zhì)調(diào)查研究摘 要體育舞蹈自80年代進入中國以來，一直深受中國人的歡迎，尤其是受到大學生的青睞，現(xiàn)在我們學校體育舞蹈的愛好者越來越多。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是由體育舞蹈特有的文化特征所決定的，它融入了音樂、舞蹈、服裝、風度、形體美于一體的新興項目，并且體育舞蹈兼有藝術(shù)和體育的特點，是剛強
2、與柔美的完美結(jié)合。從中我們可以理解到，越來越多的大學生喜歡體育舞蹈，大學生通過練習體育舞蹈，可以使自信心和氣質(zhì)水平得到提高。本文采用了自信心問卷調(diào)查和體育舞蹈訓練基本情況測試問卷，以鄭州大學西亞斯國際學院在校生為研究對象，采用問卷調(diào)查、文獻資料法、理性邏輯分析法對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。關(guān)鍵詞體育舞蹈/自信心/氣質(zhì)水平/調(diào)查15Sportsdanceteachingtoimprovestudents'confidenceandtemperamentresearchABSTRACTDancesportintoChinasinceth
3、e80s,ispopularamongChinesepeople,especiallyamongcollegestudents,therearemoreandmoreofthesportsdanceloversinourschool.Thisphenomenonisdeterminedbytheculturalcharacteristicsofsportsdancecharacteristic,itinmusic,dance,clothing,demeanor,physicalbeautyinabody'semergingp
4、rojects,bothartandthecharacteristicsofsportsandsportsdance,istheperfectcombinationofstrongandfeminine.Fromwhichwecanunderstandthat,moreandmorecollegestudentslikesportsdance,collegestudentsthroughpracticesportsdance,canmakethelevelofconfidenceandtemperament.Thispape
5、radoptedtheself-confidencequestionnaireinvestigationtozhengzhouuniversitywestandreasinternationalcollegestudentsastheresearchobject,byquestionnaireinvestigation,literaturematerialmethod,therationallogicalanalysisofdataforstatisticalanalysis.KEYWORDS：Sportsdanceleve
6、l/survey/confidence/temperament目 錄15摘 要IABSTRACTII1前言11.1研究現(xiàn)狀11.1.1國內(nèi)研究現(xiàn)狀11.1.2國外研究現(xiàn)狀21.2選題依據(jù)21.3研究目的和內(nèi)容32研究對象和方法32.1研究對象32.2研究方法42.2.1文獻綜述法42.2.2問卷調(diào)查法42.2.3專家訪談法42.2.4數(shù)理統(tǒng)計法42.2.5邏輯分析法43調(diào)查結(jié)果與分析43.1西亞斯國際學院學生課外體育運動的現(xiàn)狀調(diào)查與分析43.1.1西亞斯學生對參加課外體育運動的態(tài)度43.1.2西亞斯學生參加課外體育運動的目
7、的，動機53.1.3西亞斯學生參加課外體育活動的頻率情況63.1.4西亞斯學生參加課外體育活動的形式63.1.5西亞斯學生參加課外體育活動的項目63.1.6西亞斯學生對學校體育設(shè)施的滿意程度7154結(jié)論及對策建議74.1結(jié)論74.1.1認識正確和態(tài)度積極，但實際行為較為滯后74.1.2沒有真正意識到體育鍛煉的價值，需要正確引導74.1.3參與人數(shù)比例低，活動項目缺乏多樣性，需要繼續(xù)引導84.1.4課外體育活動在校園里沒有得到普及和推廣84.1.5男、女學生在體育項目的選擇上存在著差異84.1.6體育設(shè)施不配套，不能滿足學生課
8、外體育活動的需求84.2對策與建議94.2.1加強校園體育文化，營造體育氛圍94.2.2加強教學管理和引導，提高學生課外活動的參與度94.2.3構(gòu)建多元化活動途徑、發(fā)揮學生主體的積極性94.2.4提高體育教師專業(yè)素質(zhì)，與時俱進94.2.5因地制宜，拓寬活動項目104.2.6加強領(lǐng)導重視，加
