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《畢業(yè)論文-體育舞蹈教學(xué)提高大學(xué)生自信與氣質(zhì)調(diào)查研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院本科畢業(yè)論文題目：體育舞蹈教學(xué)提高大學(xué)生自信與氣質(zhì)調(diào)查研究指導(dǎo)教師周光明職稱(chēng)副教授學(xué)生姓名趙向淵學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)體育教育班級(jí)09體教(1)班院（系）體育學(xué)院完成時(shí)間2013年4月15日體育舞蹈教學(xué)提高大學(xué)生自信與氣質(zhì)調(diào)查研究摘 要體育舞蹈自80年代進(jìn)入中國(guó)以來(lái)，一直深受中國(guó)人的歡迎，尤其是受到大學(xué)生的青睞，現(xiàn)在我們學(xué)校體育舞蹈的愛(ài)好者越來(lái)越多。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是由體育舞蹈特有的文化特征所決定的，它融入了音樂(lè)、舞蹈、服裝、風(fēng)度、形體美于一體的新興項(xiàng)目，并且體育舞蹈兼有藝術(shù)和體育的特點(diǎn)，是剛強(qiáng)與柔美的完
2、美結(jié)合。從中我們可以理解到，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡體育舞蹈，大學(xué)生通過(guò)練習(xí)體育舞蹈，可以使自信心和氣質(zhì)水平得到提高。本文采用了自信心問(wèn)卷調(diào)查和體育舞蹈訓(xùn)練基本情況測(cè)試問(wèn)卷，以鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院在校生為研究對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料法、理性邏輯分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。關(guān)鍵詞體育舞蹈/自信心/氣質(zhì)水平/調(diào)查15Sportsdanceteachingtoimprovestudents'confidenceandtemperamentresearchABSTRACTDancesportintoChinasincet
3、he80s,ispopularamongChinesepeople,especiallyamongcollegestudents,therearemoreandmoreofthesportsdanceloversinourschool.Thisphenomenonisdeterminedbytheculturalcharacteristicsofsportsdancecharacteristic,itinmusic,dance,clothing,demeanor,physicalbeautyinabody'sem
4、ergingprojects,bothartandthecharacteristicsofsportsandsportsdance,istheperfectcombinationofstrongandfeminine.Fromwhichwecanunderstandthat,moreandmorecollegestudentslikesportsdance,collegestudentsthroughpracticesportsdance,canmakethelevelofconfidenceandtempera
5、ment.Thispaperadoptedtheself-confidencequestionnaireinvestigationtozhengzhouuniversitywestandreasinternationalcollegestudentsastheresearchobject,byquestionnaireinvestigation,literaturematerialmethod,therationallogicalanalysisofdataforstatisticalanalysis.KEYWO
6、RDS：Sportsdancelevel/survey/confidence/temperament目 錄15摘 要IABSTRACTII1前言11.1研究現(xiàn)狀11.1.1國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11.1.2國(guó)外研究現(xiàn)狀21.2選題依據(jù)21.3研究目的和內(nèi)容32研究對(duì)象和方法32.1研究對(duì)象32.2研究方法42.2.1文獻(xiàn)綜述法42.2.2問(wèn)卷調(diào)查法42.2.3專(zhuān)家訪談法42.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法42.2.5邏輯分析法43調(diào)查結(jié)果與分析43.1西亞斯國(guó)際學(xué)院學(xué)生課外體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析43.1.1西亞斯學(xué)生對(duì)參加課外體育運(yùn)
7、動(dòng)的態(tài)度43.1.2西亞斯學(xué)生參加課外體育運(yùn)動(dòng)的目的，動(dòng)機(jī)53.1.3西亞斯學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的頻率情況63.1.4西亞斯學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的形式63.1.5西亞斯學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目63.1.6西亞斯學(xué)生對(duì)學(xué)校體育設(shè)施的滿意程度7154結(jié)論及對(duì)策建議74.1結(jié)論74.1.1認(rèn)識(shí)正確和態(tài)度積極，但實(shí)際行為較為滯后74.1.2沒(méi)有真正意識(shí)到體育鍛煉的價(jià)值，需要正確引導(dǎo)74.1.3參與人數(shù)比例低，活動(dòng)項(xiàng)目缺乏多樣性，需要繼續(xù)引導(dǎo)84.1.4課外體育活動(dòng)在校園里沒(méi)有得到普及和推廣84.1.5男、女學(xué)生在體育項(xiàng)
8、目的選擇上存在著差異84.1.6體育設(shè)施不配套，不能滿足學(xué)生課外體育活動(dòng)的需求84.2對(duì)策與建議94.2.1加強(qiáng)校園體育文化，營(yíng)造體育氛圍94.2.2加強(qiáng)教學(xué)管理和引導(dǎo)，提高學(xué)生課外活動(dòng)的參與度94.2.3構(gòu)建多元化活動(dòng)途徑、發(fā)揮學(xué)生主體的積極性94.2.4提高體育教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)94.2.5因地制宜，拓寬活動(dòng)項(xiàng)目104.2.6加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視，加大資金投入，改善體育設(shè)
