《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計》教學(xué)反思

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1、《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計》教學(xué)反思[《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計》教學(xué)反思]《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計》，是在學(xué)習(xí)了Excel基本編輯與運算基礎(chǔ)上，展開的學(xué)習(xí)，《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計》教學(xué)反思。這節(jié)課我在設(shè)計上力求緊扣新課標(biāo)從創(chuàng)新到指導(dǎo)學(xué)生實踐，這樣兩大方面入手設(shè)計教學(xué)過程的。課后我對這堂課進(jìn)行了反思和相應(yīng)對策整改，這節(jié)課從預(yù)設(shè)到生成，有優(yōu)點也有不足，更找到改進(jìn)方法，從而促進(jìn)今后的教學(xué)。好的地方是：1、緊扣教材設(shè)計教學(xué)過程：依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的難度要求，依托教材實例，讓學(xué)生多動手，充分體現(xiàn)信息技術(shù)課的特點，在做中學(xué)。2、結(jié)合學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生的重難點。現(xiàn)階段的孩子對電腦接觸也

2、不少，但更多是打電腦游戲。對軟件的學(xué)習(xí)老師盡可能的細(xì)些，要多穿插一些常用操作和常識。把更多的時間留給了學(xué)生，讓學(xué)生多練多用，教師輔導(dǎo)指點。重點操作讓學(xué)生多用實例練習(xí)，難點我就先讓學(xué)生思考，然后教師示范后，再讓學(xué)生去練習(xí)領(lǐng)悟。反思及策略：1、沒有考慮到學(xué)生的差異性學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)存在不同程度的差異，排序教學(xué)時，不是講完、學(xué)生練就完了，應(yīng)該讓一個操作完成好的同學(xué)給大家展示并講解，用榜樣示范的方式來組織學(xué)生學(xué)習(xí)，收效可能會更好。2、多元評價，讓學(xué)生找到自信要及時反饋學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生找到自己的不足，教學(xué)反思《《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計》教學(xué)反思

3、》(..)。最好就是當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋，只讓學(xué)生交作業(yè)而沒有保證作業(yè)的質(zhì)量，那么這份作業(yè)也就失去了效用。這里，我使用小組評價表，對于各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給予肯定。其次，可以采用“兵教兵”的方式鼓勵那些學(xué)的好的同學(xué)來做小老師輔導(dǎo)其他同學(xué)完成任務(wù)。3、設(shè)計與學(xué)生生活相關(guān)的有梯度的練習(xí)結(jié)合學(xué)生參加比賽，找到參賽者在全校比賽中的位置。這樣的練習(xí)貼近學(xué)生的生活而不枯燥，吸引學(xué)生的興趣。4、應(yīng)結(jié)合知識的重難點來分配好一節(jié)課的時間，一節(jié)課僅四十五分鐘的時間，每一分每一秒都很重要，要讓每個時間點都能充分發(fā)光。這節(jié)課時間沒有分配好，有點前松生后緊，讓一部分能

4、力較差的孩子，沒能完成練習(xí)。所以以后在課堂教學(xué)上要合理的分配時間段，同時可以采取小組合作的方式在完成練習(xí)。經(jīng)過反思和總結(jié)，我重新規(guī)劃了這節(jié)課的內(nèi)容，首先給學(xué)生展示一下本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在自己的腦中形成一個本節(jié)課的教學(xué)思路，然后就布置2~3個任務(wù)，讓學(xué)生大膽的去自己操作，期間同學(xué)與同學(xué)之間可以相互討論，這樣可以加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，因為一個人的想法是有限的，但是結(jié)合大家想法的話，往往會起到不同的效果。另外每完成一個任務(wù)就請一位同學(xué)上來演示，在那位學(xué)生演示的過程中，讓其他同學(xué)看下他的操作步驟是否正確，這樣可以調(diào)動整個課堂的氣氛。在最后的時候

5、再讓學(xué)生自己總結(jié)一下本節(jié)課所學(xué)到的知識點，期間有不會做的同學(xué)，讓會做的同學(xué)充當(dāng)小老師手把手的教，這樣也可以起到很好的效果，同時也減輕了老師的負(fù)擔(dān)。這樣在教法設(shè)計上不再是“教師單純的傳授知識”，而是“教師引導(dǎo)學(xué)生自己走向知識”。在以后的教學(xué)中，我會不斷去實踐它并結(jié)合實際情況探索改進(jìn)，使課堂真正成為學(xué)生的舞臺?！稊?shù)據(jù)處理與統(tǒng)計》教學(xué)反思2　　第2篇數(shù)據(jù)工作職責(zé)描述　　〖預(yù)覽〗一、系統(tǒng)管理工作1、參與兩校區(qū)圖書館電腦及其它輔助設(shè)備的軟硬件系統(tǒng)維護(hù)工作，保證各類設(shè)備正常使用。處理各類突發(fā)事件，如病毒攻擊、主要設(shè)備意外受損等。2、確保館內(nèi)局域網(wǎng)、校

6、園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各類網(wǎng)絡(luò)通訊正常。3、負(fù)責(zé)圖書館主要活動的新聞攝影、攝像工作。二、本館網(wǎng)站更新，數(shù)據(jù)庫維護(hù)，數(shù)據(jù)追加工作1、建設(shè)社會主義新農(nóng)村專題數(shù)據(jù)庫，每周10篇三、文件打印工作1.與“廉潔文化研究會”有關(guān)的文字打印工作。2.其它部門的緊急文件打印工作。要求作好文檔打印記錄。四、資料搜集和準(zhǔn)備工作積極作好待開發(fā)數(shù)據(jù)庫的前期資料搜集、準(zhǔn)備工作。現(xiàn)階段，作好與“湖湘文化”有關(guān)的文章和資料搜集、準(zhǔn)備工作。每周3篇。五、數(shù)據(jù)庫制作1、熟悉掌握TRS建設(shè)數(shù)據(jù)庫的所有過程，要求能獨立建設(shè)。包括數(shù)據(jù)庫建設(shè)需求分析，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計，頁面設(shè)計，數(shù)據(jù)庫網(wǎng)上發(fā)布

7、。2、要求：查詢數(shù)據(jù)顯示正常;頁面顯示美觀、大方，有一定的美工效果。六、網(wǎng)站建設(shè)參見《數(shù)據(jù)技術(shù)部副主任崗位職責(zé)》(數(shù)據(jù)庫開發(fā)制作人員崗位職責(zé))第二條所規(guī)定的工作。目前主要以學(xué)習(xí)為主，要求逐步掌握這些工作，到下個學(xué)期末達(dá)到獨立承擔(dān)網(wǎng)站建設(shè)、圖像處理、動畫制作的水平。七、報告廳開放、管理參與報告廳的開放、管理工作，包括協(xié)助整理報告廳的清潔衛(wèi)生以及設(shè)備開放、管理。所有工作需認(rèn)真服……《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計》教學(xué)反思3　　第3篇《數(shù)學(xué)廣角——田忌賽馬》教學(xué)反思　　〖預(yù)覽〗教學(xué)課題《數(shù)學(xué)廣角——田忌賽馬》執(zhí)教教師魯春艷教學(xué)反思在這節(jié)課的教學(xué)中，從學(xué)生們熟

8、悉的故事入手。在學(xué)生自主探索、合作交流的過程中，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識不僅在生活中處處可見，而且在比賽中還有很大的學(xué)問。在學(xué)生興趣盎然時，借助小組合作、探討應(yīng)對策略，又在興趣意猶未盡時，通過游戲，進(jìn)一步