高中歷史課堂教學(xué)主線講座以必修ⅲ為例

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1、“高中歷史課堂教學(xué)主線”講座（以必修Ⅲ為例）呂準(zhǔn)能引言《歷史教學(xué)》2005年第五期《普通高中歷史新課程教學(xué)設(shè)計的新探索》一文所論“一課一個中心”，是指一課要有一個課題中心。在宏觀層面上，一課需要有一個課題中心，同時，在微觀層面上，一課還需要有情境中心、內(nèi)容中心和問題中心。教學(xué)主題也可稱為教學(xué)立意是一節(jié)課的靈魂，是能夠統(tǒng)帥一節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)?！耙徽n一個中心”，是指一課要有一個課題中心。從新課程強調(diào)的三維目標(biāo)出發(fā)，一般情況下應(yīng)當(dāng)將情感態(tài)度與價值觀方面的教學(xué)目標(biāo)定為一節(jié)課的教學(xué)主題，一個清晰而明確主題一以貫之，能把我們的學(xué)生引進歷史的殿堂，然后借助主題路徑

2、，有助于讓學(xué)生與歷史對話。公元前八世紀至公元前三世紀是中國的春秋戰(zhàn)國時代，這是一個紛爭與變革交織，動蕩與創(chuàng)新并存的時代。在這需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時代里。涌現(xiàn)了大批杰出的思想家，他們紛紛著書立說、招徒講學(xué)，向當(dāng)時的統(tǒng)治者推銷自己的治國理念。從而形成了歷史上空前壯觀的“百家爭鳴”。下面就讓我們來領(lǐng)略一下學(xué)術(shù)大師們在激烈的思想交鋒中碰撞出璀璨的思想火花吧！交鋒融通啟迪人民版必修3專題一《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變》第4課《明末清初的思想活躍局面》浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)沖擊嬗變抉擇專題三近代中國思想解放的潮流一順乎世界之潮流當(dāng)黃河岸邊柳蔭樹下,犁間耕作的喘息與

3、手搖紡車吱呀呻吟合奏著悠閑的田園慢板時，英格蘭西北部蘭開夏郡的蒸汽鍋爐吼叫出震耳欲聾的工業(yè)交響曲。對比中西方近代前夕的歷史，浮現(xiàn)出這樣的畫面——沖擊篇中國近代前期的先進思想是伴隨著資本主義列強侵略日益加深，民族危機日益嚴重而逐漸深化和發(fā)展的，圍繞的主題是挽救民族危機，向西方學(xué)習(xí)。特點是：逐步深入、由表及里、由淺到深抵抗派——洋務(wù)派——維新派——革命派——新文化運動器物制度思想文化中國向西方學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了器物技藝——社會制度——文化心理三個層次的依次遞進；或經(jīng)歷了經(jīng)濟——政治——文化的逐漸遞進。抉擇篇第2課新文化運動嬗變篇呂準(zhǔn)能這是一個思想自由，人才輩出的

4、時代，這是中國近代史上第三次思想解放潮流。知識分子的目光轉(zhuǎn)向思想啟蒙，喚起了國民的覺醒。民眾受到了一次民主與科學(xué)的洗禮，新的主義、新的信仰在中國大地傳播開來。抉擇篇呂準(zhǔn)能思想解放—中國向何處去一個主題近代中國的思想解放不僅肩負著思想啟蒙的任務(wù)，而且還承載了近代中國追求民族獨立和國家富強的偉大歷史使命。近代中國的思想解放既是對真理的探索也是對救國救民道路的探索，它與必修一中近代中國維護國家主權(quán)的斗爭和近代中國的民主革命在愛國主義的主題上是一脈相承的。教學(xué)這一專題時必須使學(xué)生明確近代思想解放的主題——中國向何處去，并使學(xué)生充分感受到先輩們孜孜不倦的探索精神

5、和拳拳的愛國心。專題總結(jié)沒有革命的理論，就不會有革命的運動——列寧《怎么辦？》第187頁２０世紀的三位偉人、三大理論、三次巨變孫中山使中國人民醒過來了毛澤東使中國人民站起來了鄧小平使中國人民富起來了孫中山為首的革命黨人實現(xiàn)了第一次巨變！世紀的巨人　時代的精華　航行的指南20世紀以來中國重大思想理論成果1、指導(dǎo)中國進行資產(chǎn)階級革命的指導(dǎo)思想是三民主義。孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻帝制，使中國人醒過來了2、指導(dǎo)中國進行新民主主義革命和社會主義革命的指導(dǎo)思想是毛澤東思想。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命創(chuàng)建新中國，使中國人站起來了。3、指導(dǎo)中國進行社會主義建設(shè)的指導(dǎo)思想是

6、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。鄧小平領(lǐng)導(dǎo)改革開放，使中國人民富起來了。專題四線索元三民主義毛澤東思想鄧小平理論三個代表20世紀以來中國重大思想理論成果醒站富舊民主主義革命新民主主義革命社會主義建設(shè)現(xiàn)代化建設(shè)強2006年10月，法國總統(tǒng)希拉克在北京大學(xué)演講時提到，轉(zhuǎn)型期的中國應(yīng)該吸收一些法國信念：“有一些法國的信念能夠幫助中國繼續(xù)思考，而這些信念，就是法國啟蒙時期的理想和法蘭西信念，它們將為中國走向民主和人權(quán)帶來啟迪”。“時代的精華”“文明的靈魂”專題八19世紀以來的文學(xué)藝術(shù)浪漫碰撞蛻變奧地利維也納新年音樂會具體到各個課時也展示了主題，諸如必修Ⅱ?qū)ｎ}

7、五的四課設(shè)計為“隔絕文明的打破世界市場的奠基”、“血腥中的征服戰(zhàn)火中的崛起”、“蒸汽機器的發(fā)明世界市場的形成”、“電氣化的時代整體化的世界”等；必修Ⅲ專題一分別為“文化百家之軸心思想爭鳴的元典”、“儒術(shù)獨尊文化一統(tǒng)”、“三教融匯雙流浸染”、“爛熟中承古萌新沉幕下的晚風(fēng)輕佛”等。