國培計(jì)劃縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目課程導(dǎo)學(xué)

《國培計(jì)劃縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目課程導(dǎo)學(xué)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、“國培計(jì)劃”縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目課程導(dǎo)學(xué)2013國培之旅我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)。——《先知》黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫歷時3個月，五個階段，20門課程猜猜這是什么工作上班就是上班，下班就是下班；管好自己的事兒就行，不用管別人閑事兒；沒有人來打擾，自己專心致志完成；做什么事兒很清楚，不用商量來商量去；事情做得好與壞，每一步自己很清楚；咱們的工作有什么不同培訓(xùn)者的苦惱某縣教師進(jìn)修學(xué)校校長安排培訓(xùn)者王波今年要搞骨干教師培訓(xùn)，建議搞個有效教學(xué)主題的培訓(xùn)。于是，王波馬上去找這方面講得好的專家，把費(fèi)用談好，按照學(xué)員的數(shù)量安排妥當(dāng)，

2、吃喝拉撒一應(yīng)俱全。然后，開班培訓(xùn)，王波一會兒陪專家，一會兒組織學(xué)員，忙前忙后。結(jié)果專家講完了，大家褒貶不一，很多人還覺得沒意思。校長和學(xué)員都客客氣氣得說王老師辛苦了，可是王波心里有點(diǎn)不是滋味：“怎么每次都是苦勞呢？”王波為什么會苦惱？人類的三大關(guān)系第一是人與造物主的關(guān)系第二是人與家庭的關(guān)系第三是人與工作的關(guān)系彼得·德魯克有婚姻沒愛情，有子女無親情讓工作富有成效讓自我富有成就培訓(xùn)者的苦惱某縣教師進(jìn)修學(xué)校校長安排培訓(xùn)者王波今年要搞骨干教師培訓(xùn)，建議搞個有效教學(xué)主題的培訓(xùn)。于是，王波馬上去找這方面講得好的專家，把費(fèi)用談好，按照學(xué)員的數(shù)量安排妥當(dāng)，吃

3、喝拉撒一應(yīng)俱全。然后，開班培訓(xùn)，王波一會兒陪專家，一會兒組織學(xué)員，忙前忙后。結(jié)果專家講完了，大家褒貶不一，很多人還覺得沒意思。校長和學(xué)員都客客氣氣得說王老師辛苦了，可是王波心里有點(diǎn)不是滋味：“怎么每次都是苦勞呢？”王波為什么會苦惱？王波應(yīng)該怎么辦？如何把培訓(xùn)工作做得有成效？正確的做事VS做正確的事以行動成果為導(dǎo)向展開一次培訓(xùn)項(xiàng)目管理一次培訓(xùn)教學(xué)活動一份培訓(xùn)項(xiàng)目方案一份培訓(xùn)活動設(shè)計(jì)五階段系統(tǒng)課程支撐專家答疑資源共享合作學(xué)習(xí)形勢與政策教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)信息技術(shù)課堂培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目的管理我的網(wǎng)絡(luò)課堂PPT與EXCEl課程學(xué)習(xí)指南準(zhǔn)備形式與政策教師

4、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)信息技術(shù)課堂培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目的管理中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《提升質(zhì)量的指導(dǎo)意見》解讀參與式培訓(xùn)的基本理念培訓(xùn)者的角色認(rèn)知理解形式與政策教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)信息技術(shù)課堂培訓(xùn)組織模式與方法培訓(xùn)項(xiàng)目的管理教師培訓(xùn)的需求調(diào)研如何了解你的培訓(xùn)對象管理工具箱的使用培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的制定教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)案例研討教師培訓(xùn)課程開發(fā)理論與策略行動基于成人特點(diǎn)的培訓(xùn)方法教師培訓(xùn)方法的比較和選擇課堂觀察技術(shù)與聽評課校本研修系列選修課程行動形式與政策教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)信息技術(shù)課堂培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目的管理教師培訓(xùn)項(xiàng)目的規(guī)劃與管理教師培訓(xùn)規(guī)劃與開發(fā)大規(guī)模遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基

5、本要素遠(yuǎn)程培訓(xùn)地方組織管理聯(lián)片教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展拓展準(zhǔn)備熟悉環(huán)境，技術(shù)準(zhǔn)備理解了解趨勢、把握標(biāo)準(zhǔn)理解對象、定位自我行動知行合一，管理教學(xué)拓展他山之石，為我所用如果王波那次培訓(xùn)搞好了呢？課程簡介李更生教授課程簡介余新、鐘祖榮教授肖遠(yuǎn)軍、吳衛(wèi)東教授課程簡介國培項(xiàng)目管理辦公室——國家項(xiàng)目北京市教育學(xué)院——市級項(xiàng)目