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《《生活學(xué)習(xí)計劃》word版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、1．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽課，還要按時完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。預(yù)習(xí)：在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。語文，通讀課文，查閱生字生詞；數(shù)學(xué)，閱讀例題，瀏覽公式；英語，通讀課文與單詞。聽課：每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。重點內(nèi)容及時做筆記。學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度復(fù)習(xí)：每天學(xué)習(xí)都不能松懈。放學(xué)回家先復(fù)習(xí)后獨立完成作業(yè)，對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的
2、不會再去請教老師或同學(xué)。2．認(rèn)真整理總結(jié)，每周整理錯題，及時查缺補漏。3．取長補短，加強聽力訓(xùn)練，每天大聲預(yù)讀英語課文及加拿大英語課文10分鐘，在早餐時間聽英語錄音（三人輪流播放英語聽力），每兩天完成英語聽力訓(xùn)練一份。4．爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計劃為___________________和_________________，階段性向家長或老師進行匯報閱讀狀況。篇二：學(xué)習(xí)生活計劃書學(xué)習(xí)生活規(guī)劃書前言大學(xué)是我們步入社會前的最后一個階段，有人說大學(xué)就是半個社會，我認(rèn)為這個這個說法還是很正確的。在這個社會中充滿了機遇，但我們還必須清
3、楚和明確的是，在這個社會中同樣存在著另一個詞，那就是“挑戰(zhàn)”。學(xué)會自主生活，學(xué)會自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。我始終相信只有明確目標(biāo)，才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的目標(biāo)。規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生活應(yīng)該從現(xiàn)在就深深的扎根于我的腦海中，并不斷的為之付出切實的行動。一年之計在于春，一年之計在于晨。對于三年的大學(xué)生活，當(dāng)然是做打算越早越好。我覺得這份計劃不但要獨特，還要符合實際，在自己能力能達(dá)到的范圍，要不計劃做了還是跟沒做一樣。所以計劃并能不只是計劃，要真正的去實施才行，最終實現(xiàn)或超越預(yù)想。目錄前言…………………………
4、………………………………1階段性計劃和目標(biāo)…………………………………………3具體規(guī)劃進程………………………………………………3計劃設(shè)想……………………………………………………5結(jié)語…………………………………………………………6評估調(diào)整……………………………………………………6階段性計劃和目標(biāo)1．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽課，還要按時完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。預(yù)習(xí)：在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。語文，通讀課文，查閱生字生詞；數(shù)學(xué)，閱讀例題，瀏覽公式；英語，
5、通讀課文與單詞。聽課：每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。重點內(nèi)容及時做筆記。學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度復(fù)習(xí)：每天學(xué)習(xí)都不能松懈。放學(xué)回家先復(fù)習(xí)后獨立完成作業(yè)，對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。2．認(rèn)真整理總結(jié)，每周整理錯題，及時查缺補漏。3．取長補短，加強聽力訓(xùn)練，每天大聲預(yù)讀英語課文及加拿大英語課文10分鐘，在早餐時間聽英語錄音（三人輪流播放英語聽力），每兩天完成英語聽力訓(xùn)練一份。4．爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)
6、名著，計劃為___________________和_________________，階段性向家長或老師進行匯報閱讀狀況。篇二：學(xué)習(xí)生活計劃書學(xué)習(xí)生活規(guī)劃書前言大學(xué)是我們步入社會前的最后一個階段，有人說大學(xué)就是半個社會，我認(rèn)為這個這個說法還是很正確的。在這個社會中充滿了機遇，但我們還必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣存在著另一個詞，那就是“挑戰(zhàn)”。學(xué)會自主生活，學(xué)會自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。我始終相信只有明確目標(biāo)，才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的目標(biāo)。規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生活應(yīng)該從現(xiàn)在就深深的扎根于我的腦
7、海中，并不斷的為之付出切實的行動。一年之計在于春，一年之計在于晨。對于三年的大學(xué)生活，當(dāng)然是做打算越早越好。我覺得這份計劃不但要獨特，還要符合實際，在自己能力能達(dá)到的范圍，要不計劃做了還是跟沒做一樣。所以計劃并能不只是計劃，要真正的去實施才行，最終實現(xiàn)或超越預(yù)想。目錄前言…………………………………………………………1階段性計劃和目標(biāo)…………………………………………3具體規(guī)劃進程………………………………………………3計劃設(shè)想……………………………………………………5結(jié)語…………………………………………………………6評估調(diào)整……………………
8、………………………………6階段性計劃和目標(biāo)1．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽課，還要按時完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。預(yù)習(xí)：在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做
