小學(xué)教師績效考核細(xì)則

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1、明德小學(xué)教師績效考核細(xì)則（修訂）根據(jù)《榆陽區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》、《芹河鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，制訂本細(xì)則。一、指導(dǎo)思想1、實(shí)事求是對(duì)教師工作作出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)。2、獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。3、考評(píng)結(jié)果作為教師年度考核、職稱晉升、評(píng)優(yōu)選先和績效工資的主要依據(jù)。4、促進(jìn)學(xué)校健康和可持續(xù)發(fā)展。二、考核對(duì)象、時(shí)間和權(quán)限1、全校所有公派教師，不包括代課教師。2、考核以學(xué)期為周期，按照考核細(xì)則，每學(xué)期末核算每位教師的考核成績。3、支教教師、離職培訓(xùn)的教師、確因有病或其他特殊原因不能上

2、班，按照相關(guān)部門的規(guī)定進(jìn)行考核。三、考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)（一）、考勤（10分）病假3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執(zhí)行?？己艘詫W(xué)?？记谟涊d和教師請(qǐng)假條為依據(jù)。（二）、工作量（30分）1、學(xué)科教學(xué)工作量，周學(xué)科教學(xué)節(jié)數(shù)×系數(shù)為學(xué)科工作量。學(xué)科工作量系數(shù)：語數(shù)英系數(shù)是1.2,其它為1。2、管理量折合成學(xué)科工作量，教導(dǎo)主任每周記10個(gè)工作量，副校長、總務(wù)主任每周記8個(gè)工作量，教研組長每周2個(gè)工作量；少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員每周2個(gè)工作量；電教管理員每周2個(gè)工作量；圖書、儀器管理每周各2個(gè)

3、工作量；閱覽室管理每周3個(gè)工作量；報(bào)刊雜志收發(fā)每周2個(gè)工作量；保管每周3個(gè)工作量；學(xué)?；ú輼淠竟芾砻恐?個(gè)工作。3、教師替課量。教師請(qǐng)假一周以內(nèi)，由校長批準(zhǔn)，教導(dǎo)處零時(shí)安排每替一節(jié)課計(jì)0.5個(gè)工作量；教師請(qǐng)假一周以上一個(gè)月以下，由教管中心批準(zhǔn)的，學(xué)校安排相應(yīng)教師替課，每課時(shí)記1個(gè)工作量；教師請(qǐng)假1個(gè)月以上，替課教師記相應(yīng)的課程工作量。教師的替課量期末算周平均替課量。4、教師的課時(shí)工作量=周學(xué)科課程工作量+周管理工作量+周平均替課工作量。5、教師的工作量=考核人數(shù)×30÷全校教師工作總量×教師課時(shí)工作量。（三）、教育教學(xué)過程（30分）1、備課

4、（6分），要求教師對(duì)所任學(xué)科備寫相應(yīng)的教案，具體要求按照《芹河鄉(xiāng)教師隊(duì)伍及教育教學(xué)工作管理細(xì)則》關(guān)于對(duì)備課的規(guī)定進(jìn)行，學(xué)校采取平時(shí)審簽登記和期末綜合檢查的方式進(jìn)行，期末檢查每缺一課時(shí)扣0.1分，備寫簡單，教學(xué)環(huán)節(jié)不全，字跡潦草，封面名目不全等不按學(xué)校要求備寫教案者每項(xiàng)扣0.1分，無教案和使用舊教案者本項(xiàng)不得分。(以學(xué)校各科教案審簽登記表和教案檢查量化考評(píng)表量辦法為依據(jù))2、課堂教學(xué)（6分），對(duì)教師的課堂教學(xué)根據(jù)《芹河鄉(xiāng)教師隊(duì)伍及教育教學(xué)工作管理細(xì)則》關(guān)于課堂教學(xué)的要求進(jìn)行量化評(píng)定，并定期抽查教師的上課情況，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)課堂遲到早退1次扣

5、0.1分，曠課一節(jié)扣0.5分，無教案上課或備寫教案與上課教學(xué)過程不符者，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，扣分累計(jì)在課堂教學(xué)量化評(píng)定總分中扣。3、作業(yè)批改及輔導(dǎo)（8分）按照《芹河鄉(xiāng)教師隊(duì)伍及教育教學(xué)工作管理細(xì)則》關(guān)于對(duì)作業(yè)的要求進(jìn)行檢查，采取平時(shí)抽查和期末檢查相結(jié)合進(jìn)行，檢查或抽查中作業(yè)量達(dá)不到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)，每少一次作業(yè)扣0.1分，作業(yè)批改不及時(shí)，每落一次扣0.1分，作業(yè)批改粗糙，發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤遺漏的，發(fā)現(xiàn)一處扣0.01分，無作業(yè)批改紀(jì)錄者扣1分，作業(yè)批改不按學(xué)校要求，作業(yè)普遍書寫潦草，封面不整潔，有家長反映，經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實(shí)，有明顯問題者扣1分。(以作業(yè)

6、檢查情況反饋表為依據(jù))教師必須將培優(yōu)補(bǔ)差納入到教育教學(xué)過程之中并做好過程性資料的積累，要求每學(xué)期要有完整的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、細(xì)致的記錄、效果的分析及總結(jié)，計(jì)劃、總結(jié)每項(xiàng)各占0,5分，記錄占1分，期末組織檢查，量化分?jǐn)?shù)。4、教研活動(dòng)（6分）積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加各種教研活動(dòng)，完成學(xué)校安排的聽課任務(wù)。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記、試卷分析、聽課記錄各占1分，每項(xiàng)質(zhì)量不高、數(shù)量不足扣0.1，每缺一次培訓(xùn)或教研活動(dòng)扣0.01分，按照學(xué)校的要求教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每缺一次聽課記錄扣0.05分。5、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)

7、及資源運(yùn)用（2分）積極參加學(xué)校的遠(yuǎn)程教育相關(guān)培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，服務(wù)課堂教學(xué)，精心篩選遠(yuǎn)程教育資源和課件上好多媒體課，教導(dǎo)處采取平時(shí)抽查和期中、期末匯總檢查電教室上課情況和登記情況及教師個(gè)人資源包的建設(shè)情況，要求每位教師電教室上課每學(xué)期不少于10節(jié)，課件貯存不少于15件（期末刻盤存檔）且與上課內(nèi)容相符，沒缺1節(jié)扣0.05分，沒缺一個(gè)課件扣0.05分，50歲以上的教師該項(xiàng)記滿分。6、安全管理職責(zé)履行情況（2分）教師要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，做好學(xué)校安排的各種工作任務(wù)并積極做好學(xué)生的安全教育和安全防范，在本學(xué)期內(nèi)，在教師的管理

8、職責(zé)和時(shí)間區(qū)限內(nèi)不出現(xiàn)任何安全事故者該項(xiàng)得滿分，如出現(xiàn)安全問題，除承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任外，本項(xiàng)不得分。（四）、教育教學(xué)業(yè)績（25分）1、教師職業(yè)道德（5分）要求教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師