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《淺談高?！翱谑鰴n案”工作的開(kāi)展 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、淺談高校“口述檔案”工作的開(kāi)展摘要：近年來(lái)，口述史的研究逐漸增多，高校也逐漸開(kāi)始了口述檔案工作。本文圍繞高校開(kāi)展口述檔案工作的意義及其實(shí)施進(jìn)行了論述?！ ￡P(guān)鍵詞：高?？谑鰴n案口述歷史 1948年美國(guó)哥倫比亞大學(xué)設(shè)立口述歷史研究室，標(biāo)志著口述史的誕生?？谑鰴n案的首次提出源于1984年國(guó)際檔案理事會(huì)出版的《檔案術(shù)語(yǔ)詞典》。該詞典將“口述檔案”定義為：“為研究利用而對(duì)個(gè)人進(jìn)行有計(jì)劃采訪的結(jié)果，通常為錄音或錄音逐字記錄形式”。在1988年8月召開(kāi)的第十一屆國(guó)際檔案大會(huì)上，塞內(nèi)加爾檔案工作者薩利烏·姆貝伊正式使用了“口述檔案”一詞。國(guó)外口述檔案有著相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，美國(guó)有口述史協(xié)會(huì)，保存和整理了許多
2、口述史料；哥倫比亞大學(xué)和斯坦福大學(xué)胡佛研究所，長(zhǎng)期致力于有關(guān)現(xiàn)代中國(guó)口述歷史工作；新加坡的口述歷史中心，負(fù)責(zé)通過(guò)訪談錄音的方法編輯、整理、保管和傳播人們對(duì)新加坡早期歷史的集體記憶。縱觀我國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)，比如詩(shī)歌、音樂(lè)、少數(shù)民族語(yǔ)言等，其內(nèi)容很多都是通過(guò)口頭相傳的方式留存于世的，但是由于各種各樣復(fù)雜的原因，有些內(nèi)容失傳了，有些面臨著無(wú)人繼承、瀕臨滅絕的尷尬境地。而這些逐漸消失的歷史記憶都是非常寶貴的文化財(cái)富，如不加以保護(hù)甚至是搶救，勢(shì)必會(huì)造成無(wú)法挽回的重大損失。我國(guó)檔案學(xué)界對(duì)“口述檔案”的研究與實(shí)踐屈指算來(lái)只有短短不到三十年的時(shí)間，而且主要偏重于理論研究，真正的實(shí)踐活動(dòng)并不算多。隨著檔案界
3、對(duì)“口述檔案”研究的重視和研究的逐步深入，以及國(guó)外一批卓有影響的圖書(shū)面世，為人們打開(kāi)了一個(gè)了解歷史的嶄新視野。這些書(shū)籍沒(méi)有花哨的包裝，只是一些歷史當(dāng)事者的娓娓道來(lái)，塵封多年的記憶為歷史增添了豐富的細(xì)節(jié)?！ ?guó)內(nèi)高?？谑鰴n案工作的開(kāi)展，大多數(shù)是伴隨著學(xué)校的編史修志或者校慶工作的需要而展開(kāi)的。清華大學(xué)早在1959年校史編委會(huì)成立之時(shí)就開(kāi)展了口述檔案工作。2008年11月溫州大學(xué)成立口述歷史研究所，旨在聯(lián)合校內(nèi)外、海內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)力量，利用科學(xué)的方法，推動(dòng)口述歷史資料的搜集、編輯、出版和研究工作?！ ∫弧⒏咝ｉ_(kāi)展口述檔案工作的意義與作用 1．口述檔案是高校檔案的重要組成部分，深入挖掘和收
4、集口述檔案資料是建立和維護(hù)學(xué)校歷史完整的需要 正如肯尼亞國(guó)家檔案館館長(zhǎng)梅納·卡哥姆貝在第九屆國(guó)際檔案大會(huì)上指出的：“忽視非書(shū)寫(xiě)的來(lái)源，不僅對(duì)我們的文化遺產(chǎn)和國(guó)家意識(shí)不利，而且拋棄了我們過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的很重要的史料來(lái)源”?？谑稣叽蠖嗍且恍┠晔乱迅叩睦险?，他們親歷了歷史，見(jiàn)證了歷史，是重大歷史事件的目擊者或參與者。通過(guò)他們來(lái)還原歷史的本來(lái)面目，是時(shí)代賦予檔案工作者的歷史使命，高校檔案館應(yīng)當(dāng)站在歷史的高度，以搶救和保護(hù)歷史為己任，積極開(kāi)展口述檔案的收集工作，深入挖掘檔案信息資源，維護(hù)學(xué)校歷史的完整與全面，更好地發(fā)揮檔案館保存社會(huì)記憶的功能。 2.高校開(kāi)展口述檔案的收集工作有利于補(bǔ)充完善部分
5、歷史空缺，同時(shí)能夠印證、澄清、校正已有的歷史史料 口述史料直接來(lái)源于口述者，口述歷史資料是受訪者的個(gè)人記憶?？谑鋈藢?duì)自己親身經(jīng)歷的某一重大事件或?qū)δ骋恢匾宋锛右栽敿?xì)而生動(dòng)的敘述，為歷史增添了豐富的細(xì)節(jié)，這些內(nèi)容有助于補(bǔ)充由于各種原因造成的歷史材料的不足，是研究歷史的重要資料來(lái)源。同時(shí)也對(duì)已有的歷史文獻(xiàn)進(jìn)行不同角度的敘述，印證其真?zhèn)危畲笙薅鹊厝轿?、多角度地還原歷史的本來(lái)面目?！ ?．高校開(kāi)展口述檔案有利于館藏檔案結(jié)構(gòu)的完善 口述檔案的主要載體形式是聲像檔案，口述檔案的收集可以補(bǔ)充高校檔案館長(zhǎng)期以來(lái)以紙質(zhì)檔案為主要載體的館藏結(jié)構(gòu)，在復(fù)原歷史方面，有著其他任何文字檔案、文獻(xiàn)資料都無(wú)法替
6、代的價(jià)值；另一方面，口述者言語(yǔ)的差異性和口頭化給歷史帶來(lái)了豐富性和親切性，口述的內(nèi)容涵蓋各個(gè)歷史時(shí)期的各個(gè)方面，直接，生動(dòng)，每個(gè)口述者口述的內(nèi)容或角度不同，深度不同，富有特色，可使利用者有選擇地獲取其所需的檔案史料，將其研究的成果全面而又生動(dòng)地呈現(xiàn)給利用者。同時(shí)，在與口述者的交流過(guò)程中，還可以收集一些其他形式的重要的檔案資料，比如照片、實(shí)物等，這些檔案同樣對(duì)豐富館藏起到十分重要的作用?！ 《⒏咝？谑鰴n案工作的組織 口述檔案的征集工作是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，科學(xué)有效地組織口述檔案收集工作尤其重要?！ ?．開(kāi)展口述檔案的前期準(zhǔn)備 口述檔案工作區(qū)別于其他類型檔案工作的一個(gè)顯著特征是具
7、有很強(qiáng)的計(jì)劃性。在制定科學(xué)、合理的工作計(jì)劃之前，必須對(duì)本單位保存的檔案及散落在各級(jí)檔案館的檔案史料進(jìn)行充分的調(diào)研，了解并熟悉所掌握史料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，善于捕捉和發(fā)現(xiàn)與口述歷史資料有關(guān)的有價(jià)值的線索，確定哪些材料是完整、準(zhǔn)確的，哪些檔案還有待補(bǔ)充完善，哪些內(nèi)容的真實(shí)性亟待澄清，這是一項(xiàng)需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間和較大精力的細(xì)致工作。在完成上述工作之后，需要制定一個(gè)工作計(jì)劃表，根據(jù)實(shí)際情況，明確輕重緩急，有步驟、有針對(duì)性地列出每一項(xiàng)工作
