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《文學(xué)作品中漢語量詞名詞超常搭配認(rèn)知的分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號(hào)：HO密級：公開UDC：單位代碼：10424學(xué)位論文ACOGNITIVESTUDYONCHINESECNACINLITERARYWORKS文學(xué)作品中漢語量詞名詞超常搭配的認(rèn)知分析武仲波申請學(xué)位級別：碩士學(xué)位專業(yè)名稱：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師姓名：彭建武職稱：教授山東科技大學(xué)二零零八年六月論文題目：文學(xué)作品中漢語量詞名詞超常搭配的認(rèn)知分析作者姓名：武仲波入學(xué)時(shí)間：2005年9月專業(yè)名稱：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向：認(rèn)知語言學(xué)指導(dǎo)教師：彭建武職稱：教授論文提交日期：2008年5月論文答辯日期：2008年6月7日授予學(xué)位日期：ACOGNITIVES
2、TUDYONCHINESECNACINLITERARYWORKSADissertationsubmittedinpartialfulfillmentoftherequirementsofthedegreeofMASTEROFARTSfromShandongUniversityofScienceandTechnologybyWuZhongboSupervisor:ProfessorPengJianwuCollegeofForeignLanguagesMay2008聲明本人呈交給山東科技大學(xué)的這篇碩士學(xué)位論文，除了所列參考文獻(xiàn)和世所公認(rèn)的文獻(xiàn)外，全部是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下的研究成果。該論文
3、資料尚沒有呈交于其它任何學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)作鑒定。碩士生簽名：日期：AFFIRMATIONIdeclarethatthisdissertation,submittedinfulfillmentoftherequirementsfortheawardofMasterofArtsinShandongUniversityofScienceandTechnology,iswhollymyownworkunlessreferencedofacknowledge.Thedocumenthasnotbeensubmittedforqualificationatanyotheracademicinstitu
4、te.Signature:Date:山東科技大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractABSTRACTThecollocationofclassifierandnounisoneoftheimportantandoutstandingcharacteristicsofChineselanguageandeventhewholeSino-Tibetansystem.ThestudyonClassifier—NounCollocationbegancomparativelylateandwasignoredforitssimpleformduringtheperiodofFormalGramma
5、r.Intherecenttenyears,withthedevelopmentofsemanticandcognitivestudies,theuniquevalueofthisstructurecomesoutandbecomesthehottopicofChineselanguageresearch.However,ThestudyonChineseClassifier—NounAnomalousCollocation(weusetheabbreviation“ChineseCNAC”forconvenience)isstillfarfromsatisfaction.Thecu
6、rrentresearchadoptsacognitivelinguisticapproach,whichisknowntohavethecapacitytointerprethowthespeaker/hearerconceptualizestheworldintheconstrualoftheworldonthebasisofhis/herembodiedexperience.ChineseCNAC,animportantsubjectofCognitiveLinguistics,mirrorsinrealityman’sideasofthecategoriesintowhich
7、nounsaregrouped.AsCognitiveLinguisticstakestherelationshipbetweenlanguageandhumanbeings’cognitionasitsobjective,thestudyonChineseCNACstructuresfromtheperspectiveofCognitiveLinguisticswillbenecessaryandworthwhile.Basedonpreviousstu
