xx五年級語文下冊第六單元集體備課教案

《xx五年級語文下冊第六單元集體備課教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。XX五年級語文下冊第六單元集體備課教案　　教材分析：　　第六單元安排了《七律長征》、《彭德懷和他的大黑騾子》、《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》等三篇講讀課文。《七律長征》這首詩形象概括了紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程，贊揚了中國紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命主義和樂觀主義精神?！杜淼聭押退拇蠛隍呑印匪茉炝伺淼聭淹究尚趴删吹娜宋镄蜗?。《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》寫了抗洪搶險活動中許多動人的事跡，反映了人民子弟兵的英雄本色?！　”締卧€安排了一次作文訓(xùn)練和練習(xí)六。這次習(xí)作訓(xùn)練是寫“我最敬佩的一個人”。而練習(xí)六中

2、所安排的內(nèi)容也較為豐富，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，在聽、說、讀、寫等方面的綜合能力也將會得到很好的提高?！　W(xué)情分析：　　本班學(xué)生的閱讀能力與理解能力不夠靈活，學(xué)習(xí)自主性不強。因此，在這一單元的教學(xué)中，我盡力激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)誘因，調(diào)動學(xué)生的積極自動性，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀并結(jié)合背景資料來感悟文本，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的想法，從而理解課文，受到思想教育。　　教學(xué)目標(biāo)：　　一、知識目標(biāo)團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活

3、動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　?、學(xué)會本單元的生字詞，理解并能靈活運用。　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文?！　?、寫一篇“我最敬佩的一個人”的習(xí)作?！　《⒛芰δ繕?biāo)　　1、通過閱讀、品詞析句，理解含義較為深刻的句子?！　?、學(xué)習(xí)借鑒課文的表達方法。　　3、培養(yǎng)學(xué)生掌握寫人的習(xí)作技巧?！　∪?、情感目標(biāo)　　1、學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝困難的革命樂觀主義精神?！　?、體會彭德懷與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神?！　?、學(xué)習(xí)人民子弟兵為了保衛(wèi)國家和人民而奮不顧身的大無畏精神?！　〗虒W(xué)重、難點：　　1、　　學(xué)會本單元的生字詞并能夠靈活運用?！　?、　　

4、抓重點詞句感悟文本，體會的思想感情?！　?、　　培養(yǎng)學(xué)生掌握寫人的習(xí)作技巧?！　　镀呗砷L征》這一課的教學(xué)，我依循以下思路展開：先揭題并簡介相關(guān)知識，接著講讀結(jié)合，引導(dǎo)感知詩意，反復(fù)誦讀，體會英勇無畏，最后聯(lián)系實際，激勵學(xué)生。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　杜淼聭押退拇蠛隍呑印肺覀?cè)重引導(dǎo)學(xué)生通過人物的動作、語言、神態(tài)等具體描寫

5、，來體察人物的思想感情。讓學(xué)生抓住重點詞句，通過體會彭德懷更愛戰(zhàn)士的思想感情?！　　洞蠼Ｐl(wèi)戰(zhàn)》這一課，我著重抓住重點的詞句，如“日夜兼程、全然不顧、劈波斬浪”等詞語，以及課文中的動作描寫，引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟，并觀察插圖，通過反復(fù)品讀，體會到當(dāng)時險惡的環(huán)境，感悟人民子弟奮勇的精神。除此之外，課文“通過環(huán)境描寫，突出人物品格”的表達方法，我們也應(yīng)重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒?！　×?xí)作六要求寫“我最敬佩的一個人”，教學(xué)時可以鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表個人見解，主動表達，結(jié)合學(xué)生各自的觀察、感受，指導(dǎo)學(xué)生掌握寫人的習(xí)作技巧?！　【毩?xí)六中的“語文與生活”與“誦讀與積累“中主要是讓學(xué)生進一步認(rèn)識和

6、了解長征，可以讓學(xué)生反復(fù)朗讀，自己體會其表達的感情?！翱谡Z交際”教學(xué)時，讓學(xué)生回憶自己最喜歡影視劇，先分組和同學(xué)們說一說，再推薦代表上臺作評說，最后師生再小結(jié)?！　〗虒W(xué)中應(yīng)注意的問題：　　1、應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生抓重點詞句進行品讀，感悟文本?！　?、應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生自讀自悟的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生大膽表達自己的見解。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了

7、不少經(jīng)驗?！　?、應(yīng)充分利用課文插圖及有關(guān)的語言資料來幫助學(xué)生理解文本?！　?、教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從讀學(xué)寫，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力?！　?、給學(xué)生足夠的時間與空間進行合作探究，尊重學(xué)生獨特的感受并給予鼓勵肯定?！　×?xí)題設(shè)計：　　習(xí)題要圍繞課標(biāo)，遵循“少而精”的原則，靈活地選擇題型題量，讓學(xué)生在鞏固知識的同時又能得到發(fā)展，變“要我做”為“我要做”。　　團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。