2017五年級下冊語文第六單元集體備課教案

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1、2017五年級下冊語文第六單元集體備課教案2017五年級下冊語第六單元集體備教案21七律長征【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀，并背誦全詩。2、理解詩句，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的英雄主義和革命樂觀主義精神。3、認識本的生字理解由生字組成的詞語。【教學重難點】理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰(zhàn)士們對待困難的態(tài)度，體會紅軍的革命英雄主義和樂觀精神?！窘虒W準備】中國地圖；巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景錄象等?！窘虒W時數(shù)】2017五年級下冊語文第六單元集體備課教案2017五年級下冊語第六單元集

2、體備教案21七律長征【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀，并背誦全詩。2、理解詩句，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的英雄主義和革命樂觀主義精神。3、認識本的生字理解由生字組成的詞語?！窘虒W重難點】理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰(zhàn)士們對待困難的態(tài)度，體會紅軍的革命英雄主義和樂觀精神?！窘虒W準備】中國地圖；巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景錄象等?！窘虒W時數(shù)】2017五年級下冊語文第六單元集體備課教案2017五年級下冊語第六單元集體備教案21七律長征【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀，并背誦全

3、詩。2、理解詩句，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的英雄主義和革命樂觀主義精神。3、認識本的生字理解由生字組成的詞語?！窘虒W重難點】理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰(zhàn)士們對待困難的態(tài)度，體會紅軍的革命英雄主義和樂觀精神?！窘虒W準備】中國地圖；巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景錄象等。【教學時數(shù)】2017五年級下冊語文第六單元集體備課教案2017五年級下冊語第六單元集體備教案21七律長征【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀，并背誦全詩。2、理解詩句，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的

4、英雄主義和革命樂觀主義精神。3、認識本的生字理解由生字組成的詞語?！窘虒W重難點】理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰(zhàn)士們對待困難的態(tài)度，體會紅軍的革命英雄主義和樂觀精神?！窘虒W準備】中國地圖；巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景錄象等。【教學時數(shù)】2017五年級下冊語文第六單元集體備課教案2017五年級下冊語第六單元集體備教案21七律長征【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀，并背誦全詩。2、理解詩句，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的英雄主義和革命樂觀主義精神。3、認識本的生字理解由生字組成的詞語?！窘虒W

5、重難點】理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰(zhàn)士們對待困難的態(tài)度，體會紅軍的革命英雄主義和樂觀精神。【教學準備】中國地圖；巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景錄象等。【教學時數(shù)】兩時第一時一、解題。教師簡介歷史背景。師生交流有關長征資料。二、學生自讀，并提出不理解的問題。三、范讀、教讀。1．老師先范讀，明顯暗示出詩句停頓節(jié)奏。2．學生按節(jié)奏試讀，達到能讀上口，會停頓的程度。四、讀句、釋詞。1．讀每一句詩，先理解句中詞語的意思。（重點理解這些詞語：遠征、萬水千、等閑、逶迤、、磅礴、盡開顏）2．再讀詩句，說說每一句話的意思。五、作業(yè)。1

6、．朗讀這首詩。2．解釋：“只等閑”、“盡開顏”、“萬水千”這三個詞語的意思。第二時一、復習檢查。1、朗讀全詩。2、指名背誦并解釋全詩。二、品詩、品句，體會作者的思想感情。1、品讀開頭兩句詩：“紅軍不怕遠征難，萬水千只等閑?！保?）指名讀。（2）結合長征資料體會詩意。這中間的艱難險阻是可想而知的，但紅軍戰(zhàn)士對這一切的回答是什么？你從這里感受到什么？（3）指導朗讀這兩句詩，進一步體會詩句所表達的思想感情。2、自由朗讀全詩，思考：從哪些詩句中可以看出“紅軍不怕遠征難”？你是怎么想的？（根據(jù)提示，在小組里練說。第一步、找出是那

7、一句。第二步、從中看出遇到了什么困難。第三步、是如何對待困難的。）3、學生交流后，匯報。4、你能有感情地朗讀詩句嗎？、想象詩句所展示的畫面，體會“騰細浪、”“走泥丸”“云崖暖”“鐵索寒”等詞語中所包含的思想感情。（1）輕聲讀中間四句詩，想象一下紅軍過五嶺、烏蒙，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景。（觀看錄象）（2）討論“騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒”這四個詞語中包含著作者怎樣的思想感情。（3）指導學生有感情地朗讀。6、紅軍長征途中征服了萬水千，作者為何只選擇五嶺、烏蒙、金沙江和大渡河寫？7、齊讀最后兩句。用“更喜”形容什么

8、？這突出了紅軍的什么精神？四、有感情地朗讀全詩。背誦全詩。五、欣賞歌曲《長征》。六、總結、擴展閱讀。推薦毛澤東的另一首歌頌長征的詞?！咀鳂I(yè)設計】1、背誦，默寫。2、收集有關長征中的感人故事。3、本P113第2、3題?！景鍟O計】萬水：金沙江大渡河遠征難只等閑革命英雄主義總括革命樂觀主義千：五嶺烏蒙岷22彭德懷和他的大黑騾子【教學目