淺析認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的新視角——構(gòu)式語(yǔ)法

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1、淺析認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的新視角——構(gòu)式語(yǔ)法淺析認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的新視角構(gòu)式語(yǔ)法一．引言　　近年來(lái)，在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)方面，國(guó)內(nèi)外學(xué)者提出了諸多理論，構(gòu)式語(yǔ)法由于其處在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論的前沿而受到學(xué)者們的廣泛關(guān)注。構(gòu)式語(yǔ)法理論產(chǎn)生于上論文聯(lián)盟.L.個(gè)世紀(jì)九十年代，至今只有二十余年發(fā)展歷程，但卻因?yàn)樗邆渖詈竦睦碚摶A(chǔ)以及擁有強(qiáng)大的解釋力，對(duì)語(yǔ)言學(xué)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。構(gòu)式語(yǔ)法以全新的視角來(lái)闡釋語(yǔ)言的本質(zhì)，打破了語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域固有的模式，使先前未能得到解釋的語(yǔ)言現(xiàn)象有了新的突破口，是語(yǔ)言學(xué)理論的創(chuàng)新?！　《畼?gòu)式語(yǔ)法理論產(chǎn)生的背景及具體理論　?。ㄒ唬?/p>

2、產(chǎn)生背景　　比較傳統(tǒng)的形式語(yǔ)言學(xué)理論強(qiáng)調(diào)模塊論，該理論認(rèn)為人的語(yǔ)言能力是天賦的，而習(xí)語(yǔ)是只是語(yǔ)言中有問(wèn)題的或者是個(gè)別的語(yǔ)言現(xiàn)象。因此，傳統(tǒng)的語(yǔ)法理論中并未對(duì)習(xí)語(yǔ)這類(lèi)語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行闡釋。學(xué)者Fillmore和Kay等，在上個(gè)世紀(jì)九十年代年開(kāi)始研究習(xí)語(yǔ)，逐漸形成了構(gòu)式語(yǔ)法理論，從而彌補(bǔ)了語(yǔ)言學(xué)上的不足?！　?gòu)式語(yǔ)法的產(chǎn)生主要源于三個(gè)關(guān)鍵理論：一是Fillmore學(xué)者在上個(gè)世紀(jì)六七十年代提出的格語(yǔ)法(CaseGrammar)，該理論強(qiáng)調(diào)句法結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義之間的關(guān)系；二是Lakoff學(xué)者在1977年提出的格式塔語(yǔ)法(GestaltGra

3、mmar)，他認(rèn)為整體并不是各部分之和，整體的意義大于各部分相加的意義；三是Fillmore在上個(gè)世紀(jì)九十年代建立的框架語(yǔ)義學(xué)(FrameSemantics)理論，該理論認(rèn)為要理解語(yǔ)言中詞語(yǔ)的意義，需先具備概念結(jié)構(gòu)，也就是語(yǔ)義框架的知識(shí)。這三種理論奠定了構(gòu)式語(yǔ)法產(chǎn)生的思想基礎(chǔ)?！　。ǘ┚唧w理論　　1．構(gòu)式語(yǔ)法的定義　　知名學(xué)者AdeleE．Goldberg在1995年發(fā)表了博士論文《AConstruction:GrammarApproachtoArgumentStructure》，并在美國(guó)出版，并標(biāo)志著其獨(dú)具特色的構(gòu)式語(yǔ)

4、法理論的誕生。根據(jù)Goldberg的觀點(diǎn)，構(gòu)式語(yǔ)法的定義是：凡某一語(yǔ)言型式(pattern)，如果其形式和功能的某些部分不能?chē)?yán)格地從其組成成分或已知的結(jié)構(gòu)中得到預(yù)測(cè)，就可稱(chēng)為是一個(gè)構(gòu)式。她認(rèn)為，當(dāng)且僅當(dāng)C(construction)是一個(gè)形式與意義(FormandSense)的結(jié)合體，且形式Fi或者意義Si的某些方面不能從C的組成部分或其它先前已有的構(gòu)式中嚴(yán)格推導(dǎo)出來(lái)時(shí)，C即是一個(gè)構(gòu)式①。只要形式、意義或用法不能從其組成成分或其他結(jié)構(gòu)式中推知出來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)式，都在構(gòu)式范圍內(nèi)?！　oldberg認(rèn)為一個(gè)構(gòu)式的整體并非各構(gòu)成

5、成分之和，也就是說(shuō)，根據(jù)部分構(gòu)成成分的形式或意義，并不能推導(dǎo)出該構(gòu)式的整體意思。構(gòu)式語(yǔ)法理論認(rèn)為語(yǔ)言的基本單位是構(gòu)式，語(yǔ)法中的每一個(gè)基本句型都與其相關(guān)。構(gòu)式是形式和意義的結(jié)合體，并注重形式和意義之間的一一映射關(guān)系?！　?．構(gòu)式語(yǔ)法的特點(diǎn)　　從誕生至今，經(jīng)過(guò)二十余年的逐步發(fā)展和完善，構(gòu)式語(yǔ)法已逐漸形成了自身獨(dú)有的特點(diǎn)。首先，構(gòu)式語(yǔ)法強(qiáng)調(diào)非模塊性。該理論與強(qiáng)調(diào)模塊理論說(shuō)的傳統(tǒng)語(yǔ)法不同，它遵循完形理論（即格式塔理論）的觀點(diǎn)，認(rèn)為構(gòu)式是一個(gè)整體概念，形式和意義是語(yǔ)法中每個(gè)具體構(gòu)式或規(guī)則的組成部分，而不是語(yǔ)言中的不同模塊，所以每個(gè)語(yǔ)

6、法構(gòu)式都是形式與意義的結(jié)合，需要統(tǒng)一起來(lái)進(jìn)行研究?！　∑浯?，構(gòu)式語(yǔ)法強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言創(chuàng)新，即創(chuàng)新性。固有的形式語(yǔ)言學(xué)理論從人的先天能力角度進(jìn)行思考，分析語(yǔ)言現(xiàn)象時(shí)用一些約定俗成的規(guī)則，而構(gòu)式語(yǔ)法理論則是把人的認(rèn)知能力納入到語(yǔ)言現(xiàn)象中，將語(yǔ)言與認(rèn)知能力聯(lián)系起來(lái)研究，并認(rèn)為構(gòu)式是人心理表征的基本方式，擴(kuò)大了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論基礎(chǔ)，促進(jìn)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)進(jìn)一步發(fā)展?！　∪畼?gòu)式語(yǔ)法的貢獻(xiàn)　　形式與意義的匹配是語(yǔ)言研究過(guò)程中的重要議題，而構(gòu)式語(yǔ)法則剛好在這方面體現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)，在兒童語(yǔ)言習(xí)得和漢語(yǔ)研究?jī)煞矫骟w現(xiàn)得尤為突出。　　1．構(gòu)式語(yǔ)法與兒童語(yǔ)言習(xí)得　

7、　構(gòu)式語(yǔ)法理論持有這樣的語(yǔ)論文聯(lián)盟.L］.Chicago:UniversityofChicagoPress,1995.