《生化實(shí)驗(yàn)緒論》ppt課件

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1、生化實(shí)驗(yàn)緒論南方醫(yī)科大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心生化實(shí)驗(yàn)緒論內(nèi)容3生化實(shí)驗(yàn)須知1生化實(shí)驗(yàn)技術(shù)理論2生化實(shí)驗(yàn)須知內(nèi)容實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目安排1設(shè)計性實(shí)驗(yàn)布置2實(shí)驗(yàn)考核安排3實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目安排輪次序號實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)類型學(xué)時11Folin-酚法測定蛋白質(zhì)含量基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)42氨基酸的薄層層析基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)423肝糖原的提取、鑒定與定量（操作考試）綜合性實(shí)驗(yàn)54質(zhì)粒DNA的提取、定量與酶切鑒定綜合性實(shí)驗(yàn)75總RNA的提取、定量與RT-PCR（基礎(chǔ)）/清蛋白、γ-球蛋白分離、純化與鑒定（臨床）綜合性實(shí)驗(yàn)(2選一）736設(shè)計實(shí)驗(yàn)：①自主設(shè)計性實(shí)驗(yàn)②指定性設(shè)計

2、性實(shí)驗(yàn)③選做實(shí)驗(yàn)設(shè)計性實(shí)驗(yàn)（開放實(shí)驗(yàn)室）7合計34生化實(shí)驗(yàn)須知——設(shè)計性實(shí)驗(yàn)布置綜合性實(shí)驗(yàn):清蛋白、γ-球蛋白分離、純化與鑒定自主設(shè)計性實(shí)驗(yàn)指定性設(shè)計性實(shí)驗(yàn)外源基因的克?。℅FP）選做其他實(shí)驗(yàn)①總RNA的提取、定量與RT-PCR；②AKP的提取、比活性測定與動力學(xué)分析（濃度、pH和時間可選一個因素做）生化實(shí)驗(yàn)須知——授課對象：臨床醫(yī)學(xué)一教班、臨床醫(yī)學(xué)二教班、四臨床（全科、婦幼、病理、心理）、口腔醫(yī)學(xué)設(shè)計性實(shí)驗(yàn)布置綜合性實(shí)驗(yàn):總RNA的提取、定量與RT-PCR自主設(shè)計性實(shí)驗(yàn)選做其他實(shí)驗(yàn)①清蛋白、γ-球蛋白分離、純化與鑒定；②SD

3、S-PAGE生化實(shí)驗(yàn)須知——授課對象：醫(yī)學(xué)影像、生物信息設(shè)計性實(shí)驗(yàn)布置1.自由組合小組成員①自主設(shè)計性實(shí)驗(yàn)，每個大班限10組，每小組5人。②指定性設(shè)計性實(shí)驗(yàn)，每個大班限10組，每小組5人。③選做其他實(shí)驗(yàn)，每個小組2人，一個實(shí)驗(yàn)室一次可通過20小組。2.按設(shè)計性實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行選題。3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案經(jīng)初審評分，再進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯報。4.上交實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案。（第八周、10月17日上交完畢）5.設(shè)計書以電子版的形式，由課代表統(tǒng)一收集上交至：zxhxj@fimmu.com郵箱。6.設(shè)計書應(yīng)該附上實(shí)驗(yàn)所需的儀器設(shè)備、器材及藥品試劑清

4、單。生化實(shí)驗(yàn)須知——生化實(shí)驗(yàn)考核安排㈠生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程考核包括：1.平時成績（20%）2.實(shí)驗(yàn)操作考核（20%）3.實(shí)驗(yàn)理論考試（20%）4.自主設(shè)計性實(shí)驗(yàn)考核（40%）生化實(shí)驗(yàn)須知——生化實(shí)驗(yàn)考核安排㈡實(shí)驗(yàn)成績=平時實(shí)驗(yàn)成績（20%）+實(shí)驗(yàn)操作考核成績（20%）+實(shí)驗(yàn)理論考試成績（20%）+自主設(shè)計性實(shí)驗(yàn)成績（40%）1.平時實(shí)驗(yàn)成績（包括課堂紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報告和實(shí)驗(yàn)結(jié)果）占20%。計分方法：平時實(shí)驗(yàn)成績=∑n次實(shí)驗(yàn)課成績/n?20%。2.實(shí)驗(yàn)操作考核成績占20%。計分方法：[實(shí)驗(yàn)操作考核成績=實(shí)驗(yàn)報告30%+操作考核

5、70%]?20%。3.實(shí)驗(yàn)理論考試成績占20%。4.自主設(shè)計性實(shí)驗(yàn)成績：占40%。計分方法：[實(shí)驗(yàn)設(shè)計書評分30%+開題報告30%+實(shí)驗(yàn)報告40%]?40%生化實(shí)驗(yàn)須知——設(shè)計性實(shí)驗(yàn)要求1、設(shè)計實(shí)驗(yàn)題目的選定和文獻(xiàn)查閱①根據(jù)布置題目、關(guān)鍵詞及所學(xué)知識自選一個設(shè)計實(shí)驗(yàn)題目；②通過各種檢索工具和方法查找相關(guān)文獻(xiàn)，特別是英文文獻(xiàn)檢索，對文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，寫成小綜述。2、實(shí)驗(yàn)方案的擬定在查閱參考資料和寫作小綜述的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)過的理論知識和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)知識，擬定實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案。方案包含以下幾部分：①實(shí)驗(yàn)原理；②所需試劑以及所需溶液的配制方法；

6、③所需要的儀器設(shè)備；④實(shí)驗(yàn)步驟；⑤實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法和表格設(shè)計；⑥參考文獻(xiàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案擬定后，經(jīng)指導(dǎo)老師進(jìn)行審閱、實(shí)驗(yàn)小組討論，再進(jìn)行修改完善定稿，經(jīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師簽字，方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室按實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。設(shè)計性實(shí)驗(yàn)要求3、實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)施明確實(shí)驗(yàn)的具體步驟和注意事項(xiàng)，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單計算和分析。4、實(shí)驗(yàn)報告的撰寫對所獲實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。在此基礎(chǔ)上，獨(dú)立撰寫論文。自主設(shè)計性實(shí)驗(yàn)考核評分標(biāo)準(zhǔn)1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計書評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）①內(nèi)容價值

7、（20%）：是否貼近生活或生產(chǎn)；是否有一定的實(shí)用價值；是否解決了某個問題；②創(chuàng)造性（30%）：方法是否有創(chuàng)新；③可操作性（40%）：實(shí)驗(yàn)方法是否可行、是否科學(xué)；④設(shè)計書的書寫（10%）：原理明確與否、過程是否詳細(xì)、參考文獻(xiàn)是否詳實(shí)。2.課堂答辯評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）①幻燈制作（20%）：背景、對比度、字體顏色、大小及版面，圖文并茂等②語言表述（40%）：口齒清晰，條理清楚，每小組10分，超時扣分。③提問答辯（30%）：簡明扼要，語速適度。④小組合作（10%）：體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作。選題范圍1、物質(zhì)提取類2、物質(zhì)檢驗(yàn)類3、物質(zhì)含量測定

8、類4、探索物質(zhì)在某一方面的應(yīng)用5、比較不同品牌物質(zhì)的價值6、其他感興趣的方面參考文獻(xiàn)來源中國期刊網(wǎng)（http://www.cnki.net）中國期刊全文學(xué)數(shù)據(jù)庫中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)庫南方醫(yī)科大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心ThankYou!