資源描述：
《論高校志愿服務(wù)在促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展中的作用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、論高校志愿服務(wù)在促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展中的作用蔣大華韓鍵劉丹顧劍秀單筱竹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院210095摘要近年來，隨著志愿服務(wù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，大學(xué)生志愿者成為我國志愿者隊伍的一支重要力量。青年志愿服務(wù)活動，對于促進(jìn)大學(xué)生強(qiáng)化主體意識，提高自我教育、自我管理具有不可替代的作用。關(guān)鍵詞高校志愿服務(wù)主體意識作用近些年來，我國志愿服務(wù)的蓬勃發(fā)展帶動了高校志愿者團(tuán)體迅速成長、成熟，志愿者協(xié)會在各個高校相繼成立,大學(xué)生成為志愿者群體的一支重要力量。大學(xué)生作為志愿服務(wù)隊伍中的主體，他們具有普通人群所不具備的知識特長、蓬勃的朝
2、氣和高漲的熱情，更只有團(tuán)結(jié)、友愛的奉獻(xiàn)精神和對社會的使命感與責(zé)任感。充分挖掘高校志愿服務(wù)的思想內(nèi)涵并加強(qiáng)實踐指導(dǎo)，對于加強(qiáng)和促進(jìn)大學(xué)生主體發(fā)展，提高大學(xué)生自我教育、自我管理的能力，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)都具有重要的理論和現(xiàn)實意義。1.高校志愿服務(wù)活動的現(xiàn)狀1.1高校志愿服務(wù)活動的基木形式高校志愿服務(wù)活動的形式多樣、內(nèi)容豐富，概括起來主要有一下方面:一是基地井建活動。二是幫扶類活動。三是科普宣傳類活動。四是環(huán)保類活動。五是專項志愿服務(wù)活動。1.2高校志愿服務(wù)活動存在的問題一是高校志愿服務(wù)隊伍缺乏穩(wěn)定性。高校志愿服
3、務(wù)沒有內(nèi)化為大學(xué)生必須長期參與的自覺行為。二是高校志愿服務(wù)水平有待加強(qiáng)。三是高校志愿服務(wù)活動過于簡單，志愿者的自我價值未得到充分的體現(xiàn)。很多志愿工作都停留在簡單的服務(wù)性工作上，志愿者很難在活動當(dāng)中找到自我認(rèn)同感，實現(xiàn)自我價值。1.志愿服務(wù)在強(qiáng)化學(xué)生主體意識中的作用2.1志愿服務(wù)有利于強(qiáng)化學(xué)生主體意識，激發(fā)成才內(nèi)驅(qū)力。我教育、自我管理的良好基礎(chǔ)和愿望。大學(xué)生志愿者服務(wù)正好適應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展特點。大學(xué)生在自覺自愿的基礎(chǔ)上開展服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的各項活動，充分體現(xiàn)了大學(xué)生的自覺性、自主性，調(diào)動了大學(xué)生的積極性
4、和主動性。在志愿服務(wù)中，大學(xué)生不再是被動的客體，而是活動的主體。大學(xué)生在志愿服務(wù)過程中將走近不同的人群，寬廣的服務(wù)環(huán)境，復(fù)雜的服務(wù)對象，容易打破學(xué)生固有的思維定勢，激發(fā)創(chuàng)新思維能力。同時，形式多樣的志愿服務(wù)活動能夠教育和引導(dǎo)大學(xué)生勤學(xué)好問，學(xué)會創(chuàng)造性地學(xué),在學(xué)習(xí)中努力培養(yǎng)敢于質(zhì)疑、敢于冒險、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的創(chuàng)造精神，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。通過開展志愿服務(wù)來激發(fā)大學(xué)生成才內(nèi)驅(qū)力，變要我成才為我要成才，從而達(dá)到了自我教育的0的。2.2志愿服務(wù)冇利于增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)社會和諧0前，在校大學(xué)生往往慣于從愿望
5、出發(fā)考慮問題，缺乏主人翁意識和社會責(zé)任感。青年志愿者活動的開展，有利于在大學(xué)生中樹立奉獻(xiàn)、友愛，互助、進(jìn)步的吋代新風(fēng)范，體現(xiàn)當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。大學(xué)生通過志愿服務(wù)活動，使自己置身于社會主義建設(shè)事業(yè)之中，了解工農(nóng)群眾那種腳踏實地地“奔小康”的主人翁精神，在服務(wù)中體會到創(chuàng)業(yè)之艱難，體會到一個公民對社會發(fā)展的義務(wù)和責(zé)任，從而增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感。大學(xué)生志愿者服務(wù)所侶導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神充分體現(xiàn)了個人與自我的和諧、個人與社會的和諧、個人與自然的和諧。志愿者在奉獻(xiàn)愛心、
6、服務(wù)社會的同吋也充實了自我、提升了自己，志愿服務(wù)作為大學(xué)生日?；?、長期性的行為習(xí)慣，促進(jìn)了個人的全面發(fā)展。2.3志愿服務(wù)有利于提高綜合素質(zhì)，加速大學(xué)生社會化志愿者通過開展志愿服務(wù)，可以拓寬自己的交際圈，在志愿服務(wù)中體驗社會和人生，對于社會發(fā)展和社會生活作出客觀的判斷、完善自己的價值觀念。同吋，在參與志愿工作的過程中，大學(xué)生志愿者的團(tuán)隊意識、愛心奉獻(xiàn)得到了提高；通過志愿服務(wù)，學(xué)生分析問題、解決問題的能力得到了提高；通過志愿服務(wù)，學(xué)生的組織能力、社會交往能力顯著增強(qiáng)；通過志愿服務(wù)，學(xué)生獨立思維能力、動手能力得到
7、了鍛煉；通過志愿服務(wù)，學(xué)生的基本知識和技能得到了檢驗，為今后走出校門、踏進(jìn)社會作了充分的準(zhǔn)備，縮短了社會化的進(jìn)程。志愿服務(wù)還可以減少大學(xué)生對社會的陌生感和恐懼感。0前大學(xué)生內(nèi)心世界普遍存在的“畢業(yè)即失業(yè)”問題，害怕就業(yè)，對雙向選擇沒有信心，對社會具有恐懼和不滿等，而不同形式的志愿服務(wù)過程，可以使人學(xué)生接受社會全方位的教育和鍛煉，理解政府的大政方針，更加深入地認(rèn)識社會，能夠明確自己的社會位置，為擔(dān)當(dāng)新的社會角色做好思想準(zhǔn)備。1.完善高校志愿服務(wù)體系，進(jìn)一步強(qiáng)化志愿服務(wù)的主體發(fā)展作用為進(jìn)一步發(fā)揮志愿服務(wù)在強(qiáng)化學(xué)
8、生主體意識中的作用，要不斷完善志愿服務(wù)體系，把志愿服務(wù)活動與激發(fā)青年學(xué)生成才報國熱情結(jié)合起來、與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要結(jié)合起來、與發(fā)揮學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢結(jié)合起來、與提高青年學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力結(jié)合起來，引導(dǎo)青年學(xué)生在志愿服務(wù)中完善自我，奉獻(xiàn)社會。3.1完善管理制度，推進(jìn)志愿服務(wù)長期化結(jié)合高校學(xué)生志愿服務(wù)實際情況，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范管理。組建由學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督的志愿服務(wù)管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)志愿者招募培訓(xùn)、志愿服務(wù)
