二次函數中面積最值問題導學案

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗。二次函數中面積最值問題導學案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址　　九年級（上）數學學科導學案　　班級：　　小組：　　學號：　　姓名：　　編號：　　0　　學習流程：　　課題:　　二次函數中面積最值問題　　學習目標：利用二次函數的最值求三角形面積最大問題。　　　　課前訓練：　　用適當方法要求二次函數y＝-x2＋4x的頂點坐標，對稱軸及最值?！　　　≌n堂訓練：　　、如下圖，在一個直角三角形的內部作一個長方形

2、ABcD．其中AB和AD分別在兩直角邊上．　　設長方形的一邊AB＝xm，那么AD邊的長度如何表示?團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！　≡O長方形的面積為ym2．當x取何值時，y的值最大?最大值是多少?　　　　課后反饋：　　、如下圖，在一個直角三角形的內部作一個長方形ABcD．其中AB和A

3、D分別在兩直角邊上．AE=50cm,AF=120cm　　設長方形的一邊AB＝xcm，那么AD邊的長度如何表示?　　設長方形的面積為ycm2．當x取何值時，y的值最大?最大值是多少?　　2、如下圖，在一個直角三角形的內部作一個長方形ABcD．　　設長方形的一邊AB＝xm，那么AD邊的長度如何表示?　　設長方形的面積為ym2．當x取何值時，y的值最大?最大值是多少?　　2、如下圖，在一個直角三角形的內部作一個長方形ABcD．　　設長方形的一邊AB＝xm，那么AD邊的長度如何表示?　　設長方形的面積為ym2．當x取何值時，y的

4、值最大?最大值是多少?　　3.如圖，已知Bc=120cm,Bc邊上的高Am=80cm,在三角形的內部作一個長方形DEGF．　　設長方形的一邊DG＝xcm，那么DE邊的長度如何表示?　　設長方形的面積為ycm2．當x取何值時，y的值最大?最大值是多少?團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗。　　

5、　　3、如圖，正方形EFGH的頂點在邊長為a的正方形ABcD的邊上，若AE＝x，正方形EFGH的面積為y?！　。?）　　求出y與x之間的函數關系式；　?。?）　　正方形EFGH有沒有最大面積？若有，試確定E點位置；若沒有，說明理由。　　　　4、如圖，在△ABc中，AB=Ac=10，Bc=12，矩形DEFG的頂點位于△ABc的邊上，設EF=x，寫出y關于x的函數表達式，列出表格，并畫出相應的函數圖象。根據這三種表示方式回答下列問題：　?。?）自變量x的取值范圍是什么？　　（2）圖象的對稱軸和頂點坐標分別是什么？　　（3）如

6、何描述y隨x的變化而變化的情況？　　團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。