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《加快學校內(nèi)涵發(fā)展全面提高教育質(zhì)量.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、加快學校內(nèi)涵發(fā)展全面提高教育質(zhì)量同志們：???剛才，同志代表教育局作了工作報告，重點對08年的工作進行了安排,明確了工作思路，全縣教育工作的重心要轉(zhuǎn)移到加快學校內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量上來。隨后，要做重要講話，請大家認真學習，做好宣傳，堅決貫徹。下面，就學校內(nèi)涵發(fā)展，我講三點意見。???一、正確認識學校內(nèi)涵發(fā)展的重大意義???加快學校內(nèi)涵發(fā)展是形勢的需要，是落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的體現(xiàn)，意義深遠，責任重大。???（一）學校內(nèi)涵發(fā)展是時代的要求。黨的十七大提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”，并將其列為改善民生的首要重點工程，進一步確立了基礎教育的戰(zhàn)略性地位?！案陆逃^念，深化教學內(nèi)容方
2、式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”，這些涉及教育工作的具體內(nèi)容首次被寫進了總書記的十七大報告，體現(xiàn)了黨和政府對教育發(fā)展的高度重視。近幾年，基礎教育發(fā)展的外部條件，得到很大改善，正在由“全面普及”進入到“鞏固提高”的新階段，加快教育內(nèi)涵發(fā)展必將成為全社會的共識。我們要把工作重點從量的發(fā)展轉(zhuǎn)向質(zhì)的提高，從硬件建設轉(zhuǎn)向軟件建設，從保證適齡兒童“有學上”轉(zhuǎn)向“上好學”，從爭取外部投入轉(zhuǎn)向加強內(nèi)部管理、提高教育教學質(zhì)量上來，這是時代賦予教育的重托，我們責無旁貸。???（二）學校內(nèi)涵發(fā)展是現(xiàn)階段的主要任務。學校規(guī)模與辦學水平?jīng)]有必然的矛盾，但當規(guī)模發(fā)展到一定程度，而辦學水平并未相應提升時，就會出現(xiàn)問題
3、。近年來，經(jīng)過努力，全縣義務教育段的危房改造、布局調(diào)整，階段性成果顯著，許多校舍成為當?shù)刈钇恋慕ㄖ?，不少學校硬件設施齊全，和發(fā)達地區(qū)差距逐漸縮??；省級標準化高中創(chuàng)建工作處于全市領先地位，辦學條件有了新的突破。但是，為什么還有不少家長寧愿多花錢，舍近求遠，也要把孩子送到縣城、外地，到大中城市去讀書！我們應該認真思考這個問題。學校不僅需要高樓大廈，更需要大師級的教師。徒有虛名，教育局、各高中無法向人民交待。要明白，老百姓要的不是越便宜越好的教育，而是更高水平更高質(zhì)量的教育；滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求，單靠發(fā)展硬件是不可能完全實現(xiàn)的。我們要把提高質(zhì)量作為首要任務，潛心研究，科學分解，不能喊
4、在口頭上，討論在理論中，而要將其落實到教育教學的每一個環(huán)節(jié)之中，使素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化為學校日常工作，新課程理念轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒杂X行為，實現(xiàn)辦學效益的不斷提升。這些都是現(xiàn)階段學校管理的重要課題，大家要認真研究解決。???（三）學校內(nèi)涵發(fā)展是我們應盡的職責。保持思想和工作與時俱進，謀求學校可持續(xù)發(fā)展是每一位專干、校長不可推卸的責任。過去，辦學條件在一定程度上限制了學校發(fā)展，占用了大家很多心思，隨著困擾學校發(fā)展硬件問題的基本解決，經(jīng)費保障機制的不斷完善，貧困學生不再為交不起學費無奈輟學，廣大教師不再為工資發(fā)放牽腸掛肚，專干、校長不再為籌措經(jīng)費四處奔波，學校自身發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展有了強有力的保障。在這樣的背景下，加
5、強學校日常管理，研究課堂效率提高，致力于學校內(nèi)涵的發(fā)展，就自然成為我們在新時期抓學校工作應盡的職責。???二、抓實過程，加快內(nèi)涵發(fā)展???干任何事情都有一定的形式，但忽視內(nèi)容和實質(zhì)，所有的形式都將成為無本之木、無源之水，失去意義。學校內(nèi)涵發(fā)展，就是強調(diào)質(zhì)量、特色、創(chuàng)新，要精抓細管，在教育教學過程中求發(fā)展。主要應從以下四方面做起。???（一）全面實施好素質(zhì)教育。???全面實施素質(zhì)教育，核心是要解決培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題。學校教育一定要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務。???1、堅持德育的領先地位。各鄉(xiāng)校要做到統(tǒng)一思想，全員育人，把愛國主義、理想信念、公民道德等社會主義核心
6、價值體系融入教育全過程。學校要根據(jù)學段特點，制訂全程德育目標；依據(jù)學生年齡特點，制定年級德育目標，做到月月有活動，周周有安排。要重視校園文化建設，以人性化的警示語言激勵學生，以潔凈美觀的校園環(huán)境影響學生，以健康向上的校園生活熏陶學生，使學校的一草一木都發(fā)揮潛移默化的教育作用，讓學生在欣賞中受到啟發(fā)和感染。要加強班主任隊伍建設，精選愛崗敬業(yè)、關愛學生、責任心強、教育水平高的教師擔任班主任。不合格的班主任，應堅決調(diào)換。今后，推薦選拔領導干部，優(yōu)秀班主任優(yōu)先考慮。???2、落實對學生的全面培養(yǎng)。一些學校為追求較高的升學率，從起始年級就將課程分為主科副科；一些教師為單純的提高主科成績，隨意調(diào)課、占課，
7、忽略了其它學科的教學，使課程安排形同虛設，這些做法必須徹底糾正。各級各類學校都要開齊開足課程，為學生全面發(fā)展提供充分的保障。特別要抓實教學的整個過程，切實強化和豐富每一個學生實驗操作、語言運用、行為習慣、體育、藝術教育以及法制、安全、社會公德等方面的能力和常識，突出“全面、創(chuàng)新、能力、發(fā)展”。要關心學生身心健康，心理健康教育要經(jīng)?；?、制度化，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，開辦好心理咨詢室，消除學生心理障礙帶
