《識字二·自選商場》說課設(shè)計3##

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1、《識字二?自選商場》說課設(shè)計3##一、說教材我說課的內(nèi)容是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文第一冊識字二的第二課《自選商場》第一課時。識字教學(xué)是一、二年級的教學(xué)重點，為了探索識字教學(xué)的方法，我給自己確定了一個課題：趣味識字，圍繞提高學(xué)生識字興趣進(jìn)行研究。下面我結(jié)合我的課題說說《自選商場》的教學(xué)設(shè)計。自選商場是城市學(xué)生十分熟悉的地方，學(xué)生在逛超市的時候通過認(rèn)標(biāo)志、讀標(biāo)簽、看實物可以認(rèn)識很多字，教材就是希望學(xué)生通過看圖認(rèn)識事物，把認(rèn)字（詞）和認(rèn)識事物、觀察和閱讀有機(jī)地結(jié)合起來?？煞謨烧n時教學(xué)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教材特點，我制定了第一課時的教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識

2、14個生字和ldquo;女字旁rdquo;,會寫4個字；2、觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，初步體會它給購物的人帶來的方便；3、通過游戲提高識字興趣。教學(xué)的重點是認(rèn)識14個字和ldquo:女字旁rdquo;,會寫4個字。教學(xué)難點是認(rèn)識14個字。二、說教法《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們，ldquo;識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料rdquo;,教材設(shè)計恰好體現(xiàn)了這個思想；另外，它建議我們ldquo:要注重教給識字方法rdquo;,我在本課將采用ldquo;生活識字rdquo;ldquo;比較字形rdquo:等方法；它還要我們1dquo力求

3、識用結(jié)合rdQU0;，我將把生字放到一定的語言環(huán)境中給學(xué)生認(rèn)讀；此外，它建議我們ldquo;運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境rdquo;,我設(shè)計了一個動畫人物貫穿課的始終，讓他和學(xué)生對話，并設(shè)計了有趣的識字游戲。三、說學(xué)法我不但注意了教師的ldquo;教rdquo;，而且關(guān)注了學(xué)生的ldquo;學(xué)rdquo;，雖然孩子們年紀(jì)小，但我注重培養(yǎng)他們自主、合作的學(xué)習(xí)方式，讓他們采取Idquo;學(xué)習(xí)小組rdquo;的形式識字并匯報學(xué)習(xí)效果。四、說教學(xué)過程課前我布置孩子們跟家長到自選商場購物，觀察商場里的商品及顧客購物的方式，還讓他們收集

4、一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。課堂教學(xué)程序如下：1、情景導(dǎo)入、揭示課題。2、演示課文、了解內(nèi)容。3、巧設(shè)問題、學(xué)習(xí)詞語。4、開展游戲、鞏固識字。5、小組合作、自主識字。6、提示規(guī)則、練習(xí)寫字。ldquo;教師要蹲下來和孩子說話rdquo;。我引進(jìn)了一個孩子們十分喜愛的動畫人物皮卡丘，由他代替我給孩子們提出學(xué)習(xí)要求、夸獎他們、提醒他們注意書寫規(guī)則、鼓勵他們學(xué)會更多的字。我之所以這樣設(shè)計是因為皮卡丘是一個和學(xué)生平等的形象，是孩子們的朋友，以他的口吻跟孩子們說話，孩子們更容易接受，學(xué)習(xí)積極性也更高。接著，我借動畫人物皮皮之口揭示了課題：自選商場，并重點

5、拼讀ldquo;商場rdquo;二字的音節(jié)，提醒學(xué)生讀準(zhǔn)字音，看清字形。這兩個字是本課最難記住的生字，因此，我在上課伊始、學(xué)生注意力集中的時候出示，給他們強(qiáng)烈的印象。皮皮講述了他和媽媽在自選商場買東西的情景，孩子們也了解了課文內(nèi)容，自由讀課文之后，皮卡丘給孩子們提出了問題：1、皮皮和媽媽挑選了哪些商品？2、請同學(xué)們猜三個謎語。3、你能讀出這些商品的名稱嗎？答案就是本課要學(xué)的詞語。孩子們答對了會得到他的夸獎。這些詞語都帶拼音，孩子們看文字、拼音節(jié)、認(rèn)事物，可以比較準(zhǔn)確地掌握詞語。在學(xué)到ldquo;牛奶rdquo;這個詞語時，1dquo;女字旁rdq

6、uo;畫上了紅圈，我告訴孩子們它叫l(wèi)dquo;女字旁rdquo;,并提示學(xué)生：我們還認(rèn)識哪壁帶ldquo;女字旁rdquo;的字?詞語共有9個，分為食品、日用品和文具三類。皮卡丘用三種不同的方式提問，尤其是猜謎語，用通俗的語言描述了牙膏、毛巾、洗衣粉的特點。這是一種綜合的識字。托爾斯泰說過：ldquo;成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。rdquo;識字教學(xué)也是一樣今天的識字教學(xué)不應(yīng)該僅僅只是枯燥的識記。識字教學(xué)追求情趣，從教學(xué)的操作層面來看，情趣來自靈活多樣、獨(dú)具匠心的教學(xué)形式。這樣，不僅在語言環(huán)境中及時鞏固認(rèn)字，而且也是學(xué)生觸摸漢

7、字、感受語文的絕好機(jī)會，也許通過這樣的方式所認(rèn)識的漢字，給孩子的感覺是不一樣的應(yīng)該是更親切，更有生命力吧！在鞏固生字詞這一部分有三個游戲：ldquo;生字果樹rdquo;游戲：好大一棵蘋果樹呀！每一個蘋果里都藏著一個字，你能讀出來嗎？這個游戲用來鞏固14個生字。ldquo:走迷宮rdquo;游戲：小貓想到小狗那兒去玩，可是要經(jīng)過一個迷宮，你能幫幫它嗎？ldquo;迷宮rdquo:的路口由ldquo;面包、牛奶、牙齒、包子、東西rdquo;等11個詞語組成，孩子們要說清路線就必須讀出相應(yīng)的詞語。這個游戲引導(dǎo)孩子們在幫助小動物的美好愿望中復(fù)習(xí)1^］語

8、。Idquo;識字舞臺rdquo;游戲把生字放到句子里，鼓勵學(xué)生認(rèn)讀。在游戲中，當(dāng)學(xué)生的活動到了結(jié)束的時間，老師要開始下一個環(huán)節(jié)時，一種