小雨沙沙教案

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。小雨沙沙教案　　課　　件www.5yk　　j.com（西師大版）一年級語文教案《小雨沙沙》教學設計（ＡＢ案）教案教學目標　　　1.認識8個生字，會寫4個字；認識偏旁“灬”（四點底）?！　　?.能正確、流利地朗讀課文。通過反復朗讀，體會春雨滋潤萬物的美好情景，產(chǎn)生熱愛春天、熱愛大自然的情感?！　〗虒W重點：激發(fā)學生興趣，正確、流利地朗讀課文，背誦課文?！　〗虒W難點：學會本課的8個生字，能按筆順規(guī)則書

2、寫4個生字?！　〗虒W準備　　　1.教師：本課的生字、詞語卡片和課文插圖、課文朗讀錄音帶。cAI。　　　2.學生：觀察下春雨時動物、植物、人物的情況及活動?！　≌n時安排：2課時。　　教學過程　　　　　第一課時團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　∫弧?chuàng)設情景，導入新

3、課　　　1.今天，老師給小朋友帶來一首新歌，想聽嗎？　　師放《小雨沙沙》歌曲：　　小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙；種子種子，在說話，在說話，在說話；哎呀呀，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽?！　⌒∮晷∮?，沙沙沙，沙沙沙；種子種子，在說話，在說話，在說話；哎呀呀，我要出土，哎喲喲，我要長大?！　煟簞偛判∨笥褌兟牭搅耸裁矗浚ㄗ寣W生自由說）　　　2.師：是啊。春天到了，春姑娘帶來了春風，也送來了春雨。沙沙沙，雨點落下來了。今天，我們要學習一首詩歌《小雨沙沙》。（板書課題：小雨沙沙）　　二、初讀課文，了解大意　　　

4、1.請大家自由讀課文。用你自己喜歡的方式讀。要求讀準字音，讀通句子?！　　?.同桌合作學習，互相糾正字音。　　　3.在正確朗讀的基礎上，結合課文插圖說說小雨點落到了哪里?！　∪⑹熳x課文，理解內(nèi)容　　　1.師：小朋友，小雨點落到了哪里呀？（板書）　　　2.花兒、魚兒、苗兒怎樣了？團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較

5、好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　?.花兒、魚兒、苗兒這樣快樂，誰能夠用自己的朗讀來表達這種歡快的心情？（自由練習讀，抽讀，生生互評，齊讀）　　　4.讓我們跟著優(yōu)美的音樂齊讀這首小詩吧。（放輕音樂，學生齊讀）多媒體出示課文和背景圖。你可以坐著讀，也可以站起來讀，還可以加上優(yōu)美的動作讀，總之，想怎樣讀就怎樣讀……　　四、拓展遷移，創(chuàng)編詩歌　　　1.小朋友，想一想：小雨點還會落在什么地方？又會是什么樣子的呢？　　　2.cAI出示半開放練習：　　小雨點，沙沙沙，落在，樂得?！　　?

6、.學生討論。創(chuàng)編詩歌。教師注意指導培養(yǎng)合作學習意識和習慣?！　　?．展示學生創(chuàng)編的詩歌，并給創(chuàng)編詩歌配樂齊誦讀?！　∥?、總結延伸，布置作業(yè)　　小朋友，這節(jié)課我們不但學會了這首詩歌，還寫出了自己的詩歌，小朋友真聰明!回家后，把這首詩歌背給你們的爸爸媽媽聽，把自己編的小詩也給你們的爸爸媽媽看，讓他們分享你們的學習成果，好嗎？　　　　第二課時　　一、導入新課，指導背誦　　　1.小朋友，上節(jié)課，我們學習了《小雨沙沙》這首小詩，大家回家把課文背給爸爸媽媽聽了嗎？團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系

7、成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　?.真好！誰能夠介紹一下你是怎樣把課文背下來的？　　　3.指導背誦?！　∮^察三節(jié)詩歌有什么相同的地方？　　想象每一節(jié)詩歌講了小雨落到哪兒？　　師：抓住課文規(guī)律背課文，會節(jié)省很多時間?！　　?.配樂齊背詩歌。　　二、鞏固識字，指導書寫　　　1.用生字口頭自由組詞或說話?！?/p>

8、　　2.學生根據(jù)自己的實際，找出生字中難記住的字，選擇適合自己的識記方法，記住生字的字形?！　　?.指導書寫?！　W生提出不易寫的字，教師范寫并強調關鍵筆畫，學生跟著書空。　　學生寫字。強調看一個字寫一個字，切忌看一筆寫一筆，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣?！　∪?、拓展延伸，指導觀察　　　1.出示選擇作業(yè)?！　檫@首詩配一幅畫（可以為一小節(jié)配，也可以為整首詩配）?！　∮梦璧副憩F(xiàn)詩歌?！　“言姼鑳?nèi)容編進《小雨沙沙》的歌曲里唱一唱。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學