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《《同儕攜手共進(jìn)》教學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第三課《同儕攜手共進(jìn)》教學(xué)案 課 件www.5yk j.com 第一課時(shí)：同學(xué)•朋友 一、溫故知新： .我們與父母之間容易產(chǎn)生矛盾的沖突，對(duì)此不能不能（ ），但也不能（ ?。e極的做法是從現(xiàn)實(shí)中（ ?。！ ?.我們與父母進(jìn)行溝通，其實(shí)是辨明是非，尋求最佳結(jié)果的過程。有效溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中（ ）是前提，（ ）是關(guān)鍵理解父母的有效方法是（ ?。贤ǖ慕Y(jié)果是（ ?。??！ 《⒊尸F(xiàn)學(xué)習(xí)
2、目標(biāo)： ?。 ≈廊穗H交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 2． 知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象極其危害； 3． 知道交友的基本原則； 三、 學(xué)習(xí)流程： 流程一：自主學(xué)習(xí) 〖一．我的人際圈〗 ?。e極交往，開放自我才會(huì)有良好的人際關(guān)系？ 2．人機(jī)交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)有哪
3、些特征？ 3．什么是友誼？ 4．為什么人生的道路需要友誼？ 〖二．與友同行〗 ?。盐战挥言瓌t，與友同行 交友原則有： （1） 交友要平等互惠，給予和分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏和多贏； ?。?） 寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，就會(huì)更加有趣的朋友，獲得更為持久的友誼；狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?。?）
4、 真正的友誼要坦誠，原則面前要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼?！ 。?） 與社會(huì)上的人交朋友，要樂交好友，不交損友； 流程二：合作探究 .P30頁活動(dòng) 我們都希望自己擁有良好的人際關(guān)系。你的人際關(guān)系如何？朋友多嗎？讓我們一起來了解一下自己的人際關(guān)系狀況?！ ?.P31頁活動(dòng) 在小組內(nèi)選出兩名最受歡迎的同學(xué)，向全班介紹他們?yōu)槭裁磿?huì)成為最受歡迎的人?！ ?.P32頁活動(dòng) 請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)補(bǔ)充“友誼是你 時(shí)， ；” 流程三：探討與提高 P35頁活動(dòng)。說說你的看法。 流程四：檢測(cè)達(dá)標(biāo) ?。?）單項(xiàng)選擇題； ．下列關(guān)于閉
5、鎖心理危害的表述，分析有誤的是狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?！ ． 有利于建立良好的人際關(guān)系 B． 不能獲得同學(xué)的理解 c． 感受不到人際交往中的溫暖 D． 回鎖緊我們通向友誼的大門 2．下列不屬于熱情開朗性格的表現(xiàn)是 ?！ ． 尊重他人、助人為樂 B． 經(jīng)常保持豁達(dá)、愉快的心情 c． 對(duì)
6、社會(huì)漠不關(guān)心，待人虛情假意 D． 關(guān)心同學(xué)、班級(jí)，樂觀向上 3．我們贊美友誼、珍視友誼，為的是 ?！ ．狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 在新的環(huán)境中凌駕與別人之上 B． 和諧相處，共同進(jìn)步，各盡所能，風(fēng)險(xiǎn)集體 c． 讓別人來為自己服務(wù) D． 在自己最痛苦、最無助的時(shí)候，讓別人來幫助自己 4．放學(xué)后，你
7、的同學(xué)邀請(qǐng)你去電子游戲廳，并說名由他請(qǐng)客，你應(yīng)該 。 A． 不去白不去，反正他請(qǐng)客 B． 別駁同學(xué)面子，去看看在說 c． 這次他請(qǐng)，下次你請(qǐng) D． 堅(jiān)決不去，并說服朋友，去打籃球 5．“近朱者赤，近墨者黑”，說明我們?cè)诮挥褧r(shí) ?！ ． 不管什么人，都結(jié)交狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 B． 凡是都
8、幫助我的人就可以交 c． 要慎交朋友，樂叫好友 D． 不與批評(píng)我的人結(jié)交 【情境分析】 小明是班里的學(xué)習(xí)尖子，可他的朋友卻很少。平時(shí)，同學(xué)們有問題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是不愿意幫助別人，常說：“你自己
