三年級上冊寫字教案第七課 月字旁和舟字旁

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下三年級上冊寫字教案第七課月字旁和舟字旁　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、初步掌握月字旁和舟字旁的書寫要領(lǐng)，了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律?！　?、通過學(xué)習(xí)力求把“勝、脆、股、朗、航、船、艦、般”寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)?！　?、通過學(xué)習(xí)感受漢字的形體美，激起學(xué)生熱愛祖國文字的情感?！　〗虒W(xué)重點：寫好帶有這兩個偏旁的字，了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。　　教學(xué)難點：掌握月字旁和舟字旁的書寫要領(lǐng)?！　≌n前準(zhǔn)備：學(xué)生：《寫

2、字》課本及常用寫字用品；　　教師：課件、實物投影?！　〗虒W(xué)過程：　　一、藍貓引路，激發(fā)興趣　　今天老師請來了一位大家都熟悉的朋友，看看他是誰？　　課件出示藍貓動畫：嗨，大家好！我是你們的老朋友藍貓，這節(jié)課我將和大家一起學(xué)習(xí)寫字的新知識，我想告訴小朋友們（出示句子）：狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　我們學(xué)寫字，不一定要人人

3、都成書法家，但得把字寫得合乎規(guī)范，比較端正、整潔、容易認(rèn)，這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人?！　熜〗Y(jié)：其實只要把字寫端正，寫規(guī)范就是一種美。讓我們來比一比，看誰能把祖國的方塊字寫得規(guī)范又漂亮，誰就是五星級小書法家?！　看動畫片是每個孩子的最愛，把孩子們所熟悉的卡通人物藍貓帶進課堂一起學(xué)習(xí)，能迅速吸引學(xué)生的注意力，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。又以評選五星級小書法家激發(fā)學(xué)生想寫字想表現(xiàn)自己的欲望，使學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿生命力。]　　二、觀察比較，學(xué)寫偏旁　　（一）回顧獨體字“月、舟”的書寫　　出示獨體字：月舟　　你能把這

4、兩個字漂漂亮亮地寫下來嗎？指名到黑板上書寫?！　☆A(yù)設(shè)一：學(xué)生書寫規(guī)范，端正漂亮?！　∷{貓進行評價：你真棒，把字寫得端正又漂亮，其實把字寫規(guī)范，寫端正就是一種美，相信你們接下來會寫得越來越好?！　☆A(yù)設(shè)二：學(xué)生書寫沒有把握書寫的要點。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　教師進行范寫并說說書寫要領(lǐng)：“月”豎撇與橫折鉤的收筆基本齊平

5、，橫折鉤折頓豎直，第二短橫寫在橫中線的下緣，三條橫線之間的空間大小接近?！爸邸钡拈L橫要稍長，起筆于橫中線左半格的下方，收筆于橫中線右半格的上方，筆畫稍有弧度，略向上斜?！　回顧“月”和“舟”的書寫要領(lǐng)，既使學(xué)生的書寫更規(guī)范，又為比較區(qū)別“月”和“舟”做偏旁后發(fā)生的變化奠定基礎(chǔ)。]　?。ǘ┳屑氂^察，發(fā)現(xiàn)變化　　1、在“漢字城”里許多漢字身上都能看到月和舟的影子，你能說出幾個來嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說出月字旁和舟字旁的字，并根據(jù)學(xué)生回答在田字格里板書相應(yīng)的漢字，如：勝、腰、朗、背、航、般、船……）　　2、“月”、“舟”和其他部件交朋友組成一

6、個新的字，他們就變成了偏旁，叫月字旁和舟字旁（板書）。這節(jié)課我們就重點學(xué)習(xí)怎樣寫好帶有月字旁和舟字旁的字。（揭題：月字旁和舟字旁）　　3、引導(dǎo)學(xué)生觀察板書：　　月腰勝臉服　　舟船航艦般　?。?）比一比，相信你一定會有所發(fā)現(xiàn)的。（讓學(xué)生充分說說觀察比較中發(fā)現(xiàn)的月和舟做偏旁后的變化。）狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　（2）誰

7、能連貫地說說我們的發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)學(xué)生說說“月”和“舟”做偏旁后的變化：月和舟做獨體字時仔細字形比較胖，寫在田字格的正中間，做偏旁后都變瘦了，變長了，而且都寫在了左半格；“舟”的長橫變成了提；這些左右結(jié)構(gòu)的字都是左窄右寬的……）　　[觀察能力是寫好字的重要因素。引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察比較，通過交流得出“月”和“舟”做偏旁后發(fā)生的變化，既發(fā)揮了學(xué)生的主體性，又有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、解決問題的能力。]　?。ㄈW(xué)寫偏旁，掌握要領(lǐng)　　1、師邊范寫邊講解書寫要領(lǐng)：月字旁要寫得瘦瘦長長的。第一筆豎撇，頓筆起筆寫豎，行筆向下到橫中線再慢慢向左邊撇，撇

8、出尖鋒，第二筆橫折鉤要挺，出筆短橫稍向上斜，頓筆豎直停頓出鉤，與豎撇底部基本齊平?？騼?nèi)兩橫稍偏上，第二橫在橫中線的下緣?！　W(xué)生在寫字本上練寫月字旁。　　[通過教師示范講解讓學(xué)生把握月字旁的書寫要領(lǐng)，并通過練習(xí)實踐加以鞏固，充分發(fā)揮教