資源描述：
《中班語言活動(dòng)優(yōu)秀教案展示：兔寶寶找快樂》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下中班語言活動(dòng)優(yōu)秀教案展示：兔寶寶找快樂 一、教育活動(dòng)目標(biāo)： １、理解兔寶寶情緒變化的原因和經(jīng)過，知道人們能從幫助別人中找到快樂?！ 。?、能積極參與活動(dòng)，愿意大膽的猜測與交流自己的想法。 ?。?、初步學(xué)習(xí)故事中的禮貌用語“我來幫助你”、“謝謝你”、“不用謝”等?！ 《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備： ?。薄ⅲ校校浴锻脤殞氄铱鞓贰贰 。病⒁魳贰督】悼鞓穭?dòng)起來》 ?。?、小木偶臺(tái)、故事人物木偶（兔寶寶、小猴子、小黃狗、小山羊） ?。?、座位：兩兩結(jié)伴坐成雙半圓形 三、活動(dòng)過程： ?。?、快樂律動(dòng) 師：小朋友
2、，你們知道我是誰嗎？呀！這么多小朋友認(rèn)識(shí)我，王老師真快樂！你們快樂嗎？我們都是健康的寶寶，讓我們一起跟著音樂健康快樂動(dòng)起來！（音樂起，師幼律動(dòng)《健康快樂動(dòng)起來》）狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?。?、懸念式提問，引出活動(dòng)興趣 師：跟王老師唱歌跳舞，你們快樂嗎？那讓我們一起去找找快樂的朋友 ?。?）（ＰＰＴ圖１）看，這個(gè)兔寶寶快樂嗎？你從哪里看出來的？（有眼淚）恩，不知為什么，兔寶寶
3、總感到自己不快樂，誰也沒見它開心的笑過。 ?。ㄖv述第一段，到“我的快樂到底在哪兒呢？”）你有什么辦法讓兔寶寶快樂起來？（幼兒自由發(fā)言） 師：大家?guī)屯脤殞毾肓撕芏嗟霓k法。哎，兔寶寶有一個(gè)好朋友，看！是誰？（小貓咪）小貓咪怎么叫的？我們一起學(xué)一學(xué)！ ?。?）（ＰＰＴ圖２）小貓咪給兔寶寶出了一個(gè)主意，說“只要你按照我的話認(rèn)真去做，肯定會(huì)很快樂的。”說著，它把嘴巴湊到兔寶寶的耳邊，說了幾句神奇的悄悄話。兔寶寶說“好，我就試一試吧！”小貓咪說了什么呢？如果你是小貓咪，你會(huì)對(duì)兔寶寶說什么？告訴你的好朋友！（幼兒兩兩結(jié)伴說悄悄話，教師個(gè)別指導(dǎo)） 師：你跟朋友說的什么？（個(gè)別幼兒發(fā)言） 師：喲，大家想出
4、來那么多，那你們想的和小貓咪說的一樣嗎？我們聽聽下面的故事就知道了?！ 。?、欣賞故事，感受并理解悄悄話狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?。ǎ校校詧D３，講述故事：第二天一早，兔寶寶到森林里去采蘑菇，在路上遇到了玩滑板的小猴子，小猴子不小心摔交了，膝蓋流著血，走起路來一拐一拐的。這時(shí)，兔寶寶想起了小貓咪的話，立即說：“別著急，我來幫助你！”說著，幫小猴子包扎好傷口，然后把它送回家了。）
5、 師：原來，小貓咪對(duì)兔寶寶說的悄悄話是什么呀？（別著急，我來幫助你！） 我們一起學(xué)一學(xué)！小猴子很感激，它會(huì)對(duì)兔寶寶說“謝謝你！”兔寶寶會(huì)怎么說？（“不用謝！”） ?。?）師：（ＰＰＴ圖４，講述故事）從小猴子家出來，兔寶寶又遇到誰了？小黃狗發(fā)生什么事了？理解“熄火”，兔寶寶想起了小貓咪的話，是什么話呢？我們一起說說看！好，現(xiàn)在江老師來扮演小黃狗，小朋友們扮演兔寶寶。（師幼情景表演，學(xué)習(xí)對(duì)話。） ?。?）師：（ＰＰＴ圖５，講述故事）采完蘑菇要回家了，這次又遇到誰了？小山羊有什么困難？表情怎樣？一起學(xué)一學(xué)。兔寶寶又是怎么說的呢？這次請我們小朋友來表演，一個(gè)小朋友扮演小山羊，另一個(gè)小朋友扮演兔寶寶。
6、（兔寶寶遇到小山羊，……兔寶寶說：“不用謝！”） 師：兔寶寶做了這么多事，說了那么多話，累的滿頭大汗，手臟了，胳膊酸了，可是它的心里覺得很快樂，（ＰＰＴ圖６）為什么呢？（幼兒答）狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 師小結(jié)：原來我們在幫助別人的時(shí)候，自己會(huì)覺得很快樂。當(dāng)我們說禮貌話的時(shí)候，你會(huì)快樂，我會(huì)快樂，大家都會(huì)快樂！這句悄悄話真有用！ ?。?、完整欣賞故事 師（完整播放ＰＰＴ）：
7、兔寶寶一路上遇到了哪些人？讓我們來回憶一下?！ 。ㄓ變焊SＰＰＴ輕聲講述，重點(diǎn)：練習(xí)對(duì)話） ?。怠⒈硌莨适隆 煟嚎?！老師這兒有一個(gè)小小木偶臺(tái)，你們想不想來表演這個(gè)故事？誰想扮演兔寶寶？／小猴子／小黃狗／小山羊？好，其他小朋友先做小觀眾！ （幫助幼兒戴好木偶，師旁白，帶領(lǐng)幼兒一起表演） 師：這么多小朋友都想表演，那我們回到教室里，表演給更多的小朋友看，好嗎？ 狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)
