中班語(yǔ)言：兔寶寶找快樂 (2).doc

《中班語(yǔ)言：兔寶寶找快樂 (2).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)：兔寶寶找快樂一、活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，知道兔寶寶是怎么找快樂的。2.豐富詞匯：悶悶不樂、湊、攙扶。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件三、活動(dòng)過(guò)程：1.引起興趣。（1）教師：“小朋友，你們知道什么叫快樂嗎？”（2）教師出示兔寶寶，問(wèn)：“這只兔子快樂嗎？”（不快樂）“他呀，想去找快樂，他是怎么找快樂的？找到了什么快樂？請(qǐng)聽童話故事《兔寶寶找快樂》。”2.教師有表情的講故事一遍（講到第三段時(shí)停頓，請(qǐng)小朋友猜猜，小貓咪給兔寶寶出的什么主意，再接著講完故事）。提問(wèn)：（1）這個(gè)故事叫什么名字？（2）小貓咪出的什么主意？3.分段理解故事內(nèi)容第1—3段，提問(wèn)：（1）兔寶寶為了找到

2、快樂，他做了什么？他找到快樂了嗎？（2）誰(shuí)是兔寶寶最好的朋友？他見到兔寶寶悶悶不樂時(shí)，是怎么做的？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：悶悶不樂、湊）4.繼續(xù)理解故事第4—8段，提問(wèn)：（1）小貓咪的主意是要兔寶寶去幫助別人，兔寶寶都幫助了誰(shuí)？是怎么幫助的？（學(xué)習(xí)詞：攙扶）（2）兔寶寶找到快樂了嗎？為什么兔寶寶累得滿頭大汗，手也弄臟了，胳膊累酸了，但是心里還是很快樂？5.引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事，講述故事。6.提問(wèn)：聽到這個(gè)故事，你懂得了什么道理？7.引導(dǎo)幼兒講述讓自己快樂的事情。（1）提問(wèn)：你有沒有像兔寶寶一樣快樂？請(qǐng)說(shuō)給大家聽聽。（2）幼兒互相討論、講述。中班語(yǔ)言活動(dòng)《兔寶寶找快樂》教學(xué)反思語(yǔ)言

3、《兔寶寶找快樂》是一篇童話故事，它向幼兒展示了一個(gè)快樂、有趣的童話世界。在教學(xué)中我先采用談話引入“快樂”一詞，進(jìn)而讓幼兒理解自己對(duì)“快樂”的體會(huì)，然后出示小兔圖片，導(dǎo)入主題，讓幼兒欣賞故事《兔寶寶我快樂》，在欣賞故事中，讓幼兒一定要注意傾聽，看誰(shuí)聽得認(rèn)真，并能回答出老師的問(wèn)題：兔寶寶為什么不快樂？誰(shuí)來(lái)幫助他找快樂？他分別遇到了誰(shuí)，做了什么事？小動(dòng)物們對(duì)他說(shuō)了什么？兔寶寶找到快樂嗎？最后分段理解。本篇童話故事采用擬人的手法，通過(guò)小貓給兔寶寶出主意，兔寶寶按小貓咪的話去做。明白在幫助別人中找到自己的快樂，從而讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的那種快樂。教學(xué)中，我采用了PPT更能激發(fā)幼兒

4、看圖講述故事的思維。如果在結(jié)尾處讓孩子做一些情境表演，讓孩子們親身體驗(yàn)一下為別人帶了快樂的感受，效果會(huì)更好，會(huì)更能吸引幼兒的興趣，課堂氛圍會(huì)更活躍。文中不止提到幫助別人會(huì)讓自己感受快樂，其實(shí)快樂的內(nèi)涵很廣，像小貓咪釣魚，小山羊割青草，在講授中，也應(yīng)向幼兒適當(dāng)滲透做自己喜歡做的事也會(huì)快樂的。