人教版語文六年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案15.凡 卡

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下人教版語文六年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案15.凡卡　　15.凡卡　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　?。?）會(huì)寫課文15個(gè)生字。能正確讀寫“饑餓、禮拜等詞語。　　(2)有感情地朗讀課文。整體把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會(huì)他極度痛苦的心情?！　?3)通過感情朗讀課文，揣摩文章的表達(dá)方法，體會(huì)作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合來寫的表達(dá)效果，體會(huì)課文結(jié)尾中“夢(mèng)”的含義?！　≈仉y點(diǎn)　　本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是通過閱讀課文，了解凡卡

2、的悲慘命運(yùn)，體會(huì)文中人物的思想感情，體會(huì)課文結(jié)尾句子的含義。難點(diǎn)是體會(huì)課文對(duì)比、襯托的寫法?！　≌n前準(zhǔn)備：查閱資料了解契柯夫的作品及本文的寫作背景?！　∫?、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：　　1、課文導(dǎo)讀狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)

3、，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。文章語言生動(dòng)、形象豐滿、情真意切。選編這篇課文，主要有三個(gè)目的：一是通過學(xué)課文對(duì)外國(guó)文化有初步了解，關(guān)注人物的悲慘命運(yùn)；二是在閱讀中體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法；三是進(jìn)一步激發(fā)閱讀外國(guó)文學(xué)作品的興趣?！　∈紫冉涣饕幌伦x書方法：這篇文章篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容和形式比較復(fù)雜，要提高教學(xué)效率，就必須突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。首先請(qǐng)同學(xué)們快速初讀課文，大致了解課文內(nèi)容和文章線索，接著認(rèn)真閱讀課文看看課文的哪幾個(gè)小節(jié)最能反映凡卡生活的悲慘？反復(fù)讀這些段落，畫出反映凡卡悲慘生活的句子，把自己的體

4、會(huì)標(biāo)注在書上，并把自己的感受和同學(xué)交流，同時(shí)提出自己的疑惑或課堂要研究的問題。最后試著完成基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)的內(nèi)容。如果學(xué)有余力還可以嘗試完成“挑戰(zhàn)自我”欄目中設(shè)計(jì)的問題。相信你能行！　　2、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)　　（1）、看拼音寫詞語?！　hēngxiùróuzhòudúdǎpiézuǐxiázi　　　　māpíngchōuyècuōyānyèzhànshuǐ　　　　(2)用“V”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音?！　∧?mómú)糊結(jié)(jiējié)實(shí)捉弄(nònglòng)狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。

5、為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　模(mómú)樣結(jié)(jiējié)束弄(nònglòng)堂　　（3）聯(lián)系課文內(nèi)容理解帶點(diǎn)詞語的意思?！　、倩镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我去酒店打酒?！　　　、诶习迥锝形沂帐耙粭l青魚　　　?、畚业纳顩]有指望了，連狗都不如！　　　?。?）在你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前打“V”?！　》部ㄔ谛胖谢貞浟肃l(xiāng)下的生活，是因?yàn)椋骸　、汆l(xiāng)下的生

6、活很幸福?！　、卩l(xiāng)下的生活雖然很艱難，但在凡卡看來，和爺爺在一起生活是多么自由、快樂，那么值得懷念?！　≌n文的結(jié)尾寫凡卡做美夢(mèng)，是為了說明：　?、俜部某鲂藕蠓浅８吲d。　?、诜部ㄊ窒肽钏臓敔敗　、墼谀菢拥纳鐣?huì)里，凡卡追求自由生活的愿望只能是個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)?！　。?）課文通過這件事，反映了　　　　（6）課文是按著過記敘的，先寫　　接著，最后。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一

7、個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　3、我的疑惑：通過讀書我有以下幾個(gè)問題要和同學(xué)探討：　　疑問一：　　疑問二：　　4、挑戰(zhàn)自我：　　(1)、凡卡在給爺爺?shù)男胖卸紝懥四男┦?？其中哪一件事寫得最具體？　　(2)、作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)文章的中心的?！　『葑セA(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教