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1、目的原則與語篇連貫分析——連貫研究的新途徑內(nèi)容摘要：國內(nèi)外對語篇銜接和連貫的研究很多，一般把銜接和連貫結(jié)合起來處理，一個顯著特點是，不斷尋找新的銜接解釋手段。本文只探討連貫，不涉及銜接。作者以目的原則作指導(dǎo)、以目的為核心分析語篇，用目的系統(tǒng)論來解釋語篇的連貫，把目的作為判斷連貫和連貫程度的標準，提供一個探討和解釋話語連貫的新途徑。關(guān)鍵詞：目的原則，目的，目的系統(tǒng)論，語篇，連貫Abstract:Theliteratureoncohesionandcoherenceisimposingbothathomeandabroad,whichischa
2、racterizedbypersistentpursuitofnewcohesivedevicestoexplaincoherence.Thepresentpaperisexclusivelydevotedtocoherence.Guidedbytheprincipleofgoal-directioninhumanaction,thepapertakesthegoalastheonlycriterionforcoherenceoftextsordiscourseandproposesgoalanalysisasafreshapproacht
3、othestudyofcoherence.Keywords:theprincipleofgoaldirection,goal,systemofgoals,text（discourse），coherenceI．緒論任何話語，不管長度如何，也不管是口頭的還是書面的，只要構(gòu)成一個完整的整體，即為“語篇”（英文為text或discourse）。一句話或者一個言語行為雖然也可以構(gòu)成一個語篇，但是絕大多語篇是由一個以上的言語行為構(gòu)成的。那么語篇的言語行為為什么不是一盤散沙？怎樣做到不是一盤散沙？換言之，這些言語行為是怎么銜接的？怎樣連貫的？如何構(gòu)成一個
4、有機的整體？這個問題自從上個世紀六十年代起一直受到許多語言學(xué)家的重視（如Gleason，WolfgangDresser，RandolphQuirk，等等）。許多語言學(xué)模式成為語篇銜接和連貫分析的依據(jù)和基礎(chǔ)，如法位學(xué)（tagmemics），層次語言學(xué)（stratificationallinguistics），系統(tǒng)功能語言學(xué)（systemicfunctionallinguistics）。如今，語篇的銜接和連貫或者結(jié)構(gòu)問題成了語言學(xué)中一個重要研究領(lǐng)域，是語篇分析（也是語用學(xué)）的一個重要課題。I-1.關(guān)于銜接連貫的研究概述在展開本文的論述之前，有必
5、要簡略回顧一下此領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，作為本文的基礎(chǔ)。I-1-1國外I-1-1-1韓理德和哈桑有關(guān)銜接和照應(yīng)理論，最早的和系統(tǒng)的研究者是Halliday和Hasan。他們在《英語的銜接》（1976）一書中集中探討了英語的五種銜接手段：（1）指稱，（2）替代，（3）省略，（4）連接，（5）詞匯銜接。1985年，在《語言語境語篇》一書中又擴大了銜接概念的涵蓋范圍，把銜接分為結(jié)構(gòu)銜接和非結(jié)構(gòu)銜接。結(jié)構(gòu)銜接包括平行對稱結(jié)構(gòu)，主位——述位結(jié)構(gòu)，已知信息——新信息結(jié)構(gòu)；非結(jié)構(gòu)銜接又分為成分關(guān)系銜接和有機關(guān)系銜接。成分關(guān)系銜接包括Halliday和Hasan（
6、1976）原來的四種（指稱，替代，省略和詞匯銜接），這四種銜接紐帶可以形成同指，同類，同延三種關(guān)系。有機關(guān)系包括連接關(guān)系，相鄰對，延續(xù)關(guān)系，等等。1-1-1-2WaldemarF.GutwinskiWaldemarF.Gutwinski是最早研究英語銜接和連貫的學(xué)者之一（1976），特點是專門研究文學(xué)作品的銜接與連貫。其研究內(nèi)容很多與韓理德和哈桑相同，不同的是他很早（第一個？）把enation和agnation兩種結(jié)構(gòu)的作為銜接手段。1Enation：同類同構(gòu)關(guān)系——兩個句子如果有相同結(jié)構(gòu)，即是說，在句子中相同地方的成分屬于同一個類別，而且
7、他們出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)也相同的話，我們說他們具有同類同構(gòu)關(guān)系。（Gleason,LinguisticsandEnglishGrammar,199）例如：Gretawasatthestove.Turninghotcakes。Reachingforthecoffeebeans.GrindingawayJames’svoice.Jameswasatthetopofthestairs.Hishandhalf-raised.Hisvoiceintherafters.Jameswalkingaway.Theoldladyfalling.Thereunderth
8、ejawoftheroof.Inthevaultofthebedloft.Intitheshadowofdeath.PushedbyJames’swill.ByJames’sha
