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《小學(xué)四年級上冊英語優(yōu)秀教案unit 1 go straight on.》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小學(xué)四年級上冊英語優(yōu)秀教案Unit1Gostraighton. 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)生用書：第三冊第五模塊第一單元 教學(xué)目標(biāo)： 1.熟練掌握生詞及詞組：live,road,supermarket,gostraighton,excuseme,turnleft,turnright,nextto. 2.學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用句型：Where’s+地點(diǎn)？It’snextto+地點(diǎn)?！ hankyousomuch.You’rewelcome. 3.通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能掌握英語口語交際
2、中問路這一話題的問與答，并使之在生活中得到運(yùn)用從而增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)效性?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn): 熟練掌握生詞并能運(yùn)用詞組進(jìn)行口語交際。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、對句型Where’s+地點(diǎn)？It’snextto+地點(diǎn)。Turnleft.Turnright.Gostraighton.在生活中的正確運(yùn)用?！ ?、用英語對地點(diǎn)的正確表述 教學(xué)過程：狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 （一）
3、、Greeting T:Hello,boysandgirls. ?。ǘ?、Presentation 1.T：Doyouwanttobeapoliceman?Now,let’sdosomeactions. 讓學(xué)生全體起立，模仿交通警察指揮（gostraighton,turnleft,turnright） 在表演過程中掌握這三個(gè)詞組?！ ?、T:(教師走到一位學(xué)生面前，扮演問路人)Excuseme.Where’sthesupermarket? 出示一張圖片，讓學(xué)生回答It’snexttoazoo. T:Thankyousomuch. S:You’rewelcome. （1）
4、教授新單詞supermarket詞組excuseme,nextto ?。?）能過情景演示讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用詞組?！ 。?）使學(xué)生掌握問路用語Where’s+地點(diǎn)？It’snextto+地點(diǎn) Thankyousomuch.You’rewelcome. 3．T：Ok,nowlistentothetape.Andthink“Howmanypeople?Whoarethey?” 通過聽錄音使學(xué)生初步掌握課文基本人物狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束
5、了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 4.T：Oh,youknow.There’sadog.It’slost.AmyandSamwanttofindthedog’shome.Canyouhelpthem?Ok,now,listentothetapeagainandtrytodrawamap. 再一次聽錄音，使學(xué)生理解課文內(nèi)容并通過畫地圖來熟練運(yùn)用新學(xué)到的詞組?！ ?．T：Now,let’slookatthepassage.Andthinkwhere’sthedog’shome? AndshowyourmaptoyourPartners.Isitright? ?。?
6、）、通過看教材，來判斷學(xué)生自己畫的地圖是否正確，這是一個(gè)檢驗(yàn)的過程。同時(shí)又提供了一個(gè)同伴互助的機(jī)會(huì)?！ 。?）、掌握生詞live,road.并且強(qiáng)調(diào)正確的地點(diǎn)表達(dá)方式（大小寫，地點(diǎn)由小到大） 6．Listentothetapeandread 注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的語音、語調(diào)?！ ?．T：Doyouwanttoactitout? 通過表演激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。對有能力的學(xué)生提倡誦讀?！ 。ㄈractice Game:Drawamap(練習(xí)Turnleft.Turnright.Gostraightonextto) ?。ㄋ模?、Homework 1、熟記生詞?！ 『葑セA(chǔ)知識(shí)和
7、基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 2、朗讀課文?！ 『葑セA(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教
